17.1 关于电动机转动的猜想 习题课课件—2020秋沪粤版九年级物理下册课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
下册
第十七章
电动机与发电机
17.1
关于电动机转动的猜想
17.2
探究电动机转动的原理
广东学导练
物理
九年级
全一册
配粤教沪科版
课后作业
课程要求
1.通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关
2．了解动圈式扬声器的结构和原理
3.了解直流电动机的工作原理
探究实验
1.探究电动机的内部结构
2.探究磁场对电流的作用
3.探究换向器的作用
课时重点
1.了解电动机的结构
2.了解通电导线在磁场中会受到力的作用
3.知道通电导线在磁场中受力的方向与哪些因素有关
课时难点
理解电动机的基本结构与工作原理，知道换向器的作用
知识梳理
知识点1：探究磁场对电流有力的作用
1.
电动机的主要部件是__________和___________.
2.
通电导体在磁场中会受到________的作用，力的方向跟___________方向和__________方向都有关系.
转子
定子
力
电流
磁场
知识点2：电动机
3.
直流电动机的工作原理是________________________________使线圈转动，同时利用___________及时改变线圈中的________方向，以保持线圈的持续转动.
4.
电动机在电路图中的符号是________，电动机工作时，将________能转化为__________能.
知识梳理
通电导体在磁场中受到力的作用
换向器
电流
电
M
机械
知识点1：探究磁场对电流有力的作用
1.
如图17-1-1所示，在研究磁场对电流作用的实验装置中，导体棒ab不可能选用下列哪种材料制成?（　
　）
A.
铜
B.
铁
C.
铝
D.
锡
课堂演练
B
课堂演练
2.
（2019广东）如图17-1-2所示，闭合开关，静止的导体棒ab在轨道上向右运动，说明了通电导体在磁场中受到________的作用，若只将电源的正、负极对调，则导体棒ab将向________（填“左”或“右”）运动，若只将蹄形磁铁的N、S极对调，则导体棒ab将向________（填“左”或“右”）运动.
力
左
左
课堂演练
3.
如图17-1-3所示的实验装置,在两根水平且平行的金属轨道上放一根轻质导体ab.
课堂演练
（1）接通电源,这时会看到导体ab向左运动,这表明__________________________________.
（2）若只对调磁体的磁极或只改变导体ab中的电流方向,观察到导体ab均向右运动,这表明通电导体在磁场中受力的方向与_____________以及______________均有关.
（3）如果把磁体的两极对调,同时改变通过导体ab中的电流方向,会看到导体ab的运动方向跟原来__________（填“相同”或“相反”）.
通电导体在磁场中受到力的作用
磁场方向
电流方向
相同
课堂演练
思路点拨：探究磁场对电流有力的作用的实验，从这个实验目的出发可知，需要有磁体提供磁场；需要电源提供电流，因此实验装置中必须有磁体和电源两个元件.闭合开关，电路中有电流通过，研究对象（直导体或线圈，为非磁性材料）会受力由静止变为运动，把电能转化为机械能.磁力的方向跟电流方向和磁场方向都有关，但同时改变电流方向和磁场方向，磁力方向不变.
课堂演练
易错辨析：探究磁场对电流有力的作用的实验，实验装置中必须要有两个元件：磁体和电源.奥斯特实验的装置是没有磁体的，小磁针不能起到磁体提供磁场的作用，它只是用来反映是否存在磁场的.
课堂演练
知识点2：电动机
4.
直流电动机换向器的作用是（　
　）
A.
改变线圈的转动方向
B.
改变线圈中的电流方向
C.
改变磁感线的方向
D.
以上作用同时存在
B
课堂演练
5.
小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作.他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是
（　
　）
A.
电源接触不良
B.
电源电压太高
C.
线圈刚好处于平衡位置
D.
线圈中的电流太大
C
课堂演练
6.
如图17-1-4所示，玩具电动机的工作原理是__________________________________，玩具电动车向前运动的过程中，发生的主要能量转化是________能转化为_________能.
通电导体在磁场中受到力的作用
电
机械
课堂演练
思路点拨：电动机有一个换向器的元件，它是由两个彼此绝缘的铜半环组成.当线圈转到平衡位置时，电刷正好处于绝缘位置使得线圈中没有电流.线圈由于惯性越过平衡位置时就改变了线圈中的电流方向使得线圈持续转动.
易错辨析：换向器改变的是线圈中的电流方向，不能改变外部电路中的电流方向.
课堂检测
1.
（3分）通电线圈在磁场里受力转动的现象表明
（　
　）
A.
电能转化为内能
B.
电能转化为机械能
C.
机械能转化为电能
D.
内能转化为电能
2.
（3分）“通电导体在磁场中受到力的作用”这一原理应用十分广泛.下列各实验仪器或电器工作时,哪个没有应用这一原理？（　
　）
A.
电磁继电器
B.
抽油烟机
C.
电风扇
D.
动圈式扬声器
B
A
课堂检测
3.
（3分）如图17-1-5所示,导体棒ab向左运动,下列操作能使导体棒向右运动的是（　
　）
A.
向左移动滑动变阻器滑片
B.
取走一节干电池
C.
将导体棒ab端对调
D.
电源的正、负极接反了
D
4.
（3分）图17-1-6所示为某小组同学探究磁场对通电导体的作用的实验装置,ab是一根金属棒,通过金属导轨连接到电路中.下列对该实验的描述中错误的是（　
　）
课堂检测
B
A.
改变电路中的电流方向,可以改变金属棒ab的受力方向
B.
换用磁性强一些的蹄形磁体,可以改变金属棒ab的受力方向
C.
该实验过程中,电能转化为机械能
D.
换用轻质金属棒，可减小金属棒与导轨之间的摩擦
课堂检测
课堂检测
5.
（3分）收音机、电视机、音响里都有扬声器（如图17-1-7），扬声器的工作原理是（　
　）
A.
磁场对通电导线有力的作用
B.
电磁感应现象
C.
电流周围存在磁场
D.
电流的热效应
A
课堂检测
6.
（8分）在研究“磁场对通电导体（电流）有力的作用”实验中.
课堂检测
（1）利用图17-1-8甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”“b”之间接入__________，根据该原理可制成___________（填“发电机”或“电动机”）.
（2）如图17-1-8乙、丙中，磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极，且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的（也称匀强磁场）.
电源
电动机
课堂检测
①在图乙中，通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时，ab段导线所受磁场力的方向是竖直向_______（填“上”或“下”）；
②图丙中的线圈可以持续转动，是因为在外部加装了换向器，该装置能使线圈___________（填“刚转到”或“刚转过”）平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向.
上
刚转过
课堂检测
7.
（7分）回顾探究磁场对电流的作用实验，请将下列实验报告中的空缺部分填写完整：
课堂检测
过程
如图17-1-9所示，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到________的作用．据此原理可以制成___________
问题讨论
为使实验现象更明显，若把导体换用轻质塑料棒，实验__________（填“能”或“不能”）成功，因为______________________________
力
电动机
不能
塑料棒是绝缘体，不能导电