2.2 水蒸气的凝结 同步练习（含答案）

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2水蒸气的凝结
学习目标
1.猜想杯盖里小水珠的由来,并能用实验证明猜想。
2.知道什么是凝结。
3.了解生活中的凝结现象。
重点:猜想杯盖里小水珠的由来,并能用实验证明猜想。
难点:了解生活中的凝结现象。
一、填空
1.打开装有热水的杯子,我们可以看到杯盖里有许多__________。
2.水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫__________
3.植物叶子上的露珠是水蒸气遇冷;__________形成的。
二、判断
1.树叶上积聚的露水属于凝结现象。( )
2.北方的冬天,我们可以在玻璃上哈气,然后在上面进行一番“创作”,这是水的蒸发现象。( )
3.水蒸气变成小水珠与遇冷没有关系。( )
4.水蒸气的凝结与空气的温度和湿度有很大关系。( )
三、选择
1.下列仪器属于培养皿的是( )。
2.下列说法正确的是( )。
A.水蒸气的凝结过程中,没有发生状态的转换
B.水蒸气在适宜的条件下可以变成小水珠
C.湿的衣服会变干,是因为发生了水蒸气的凝结
3.在研究“小水珠的由来”的实验过程中，下列说法错误的是( )。
A.实验中要用等量的水
B.两个培养皿中都倒人热水
C.实验过程中,两个培养皿起到对比作用
4.下列现象中,发生了水蒸气的凝结的是( )。
A.热水壶盖上产生的小水珠
B.冰化为水
C.湿衣服会变干
四、简答题
1.当饭熟的时候,我们揭开锅盖，发现锅盖上会有许多小水珠掉下来,它们是从哪里来的?
2.冬季,汽车车窗内壁上常有小水珠影响司机视线,你能用什么办法防止它的出现?
五、实验探究
下列为研究“小水珠由来”的实验过程中主要的实验步骤,正确的实验顺序是__________________。
①在1号培养皿里倒入适量热水,在2号培养皿里倒入等量冷水。
②在两个烧杯里倒入等量的热水。
③记录实验现象，与同学们讨论实验中的问题，交流你的实验结论。
④分别将两个培养皿盖在两个烧杯上,观察培养皿底部有什么现象
发生。
2水蒸气的凝结参考答案:
一、1.小水珠2. 凝结3. 凝结
二、1.√ 2.X 3.X 4.√
三.1.A 2.B 3.B 4.A
四、1.锅盖上的小水珠是锅内的水蒸气遇冷凝结而成的。
2.车内安装空调或打开暖风。
五、②①④③