人教版 八下 第七单元第二章第二节 基因在亲子代间的传递 课件（共42张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版 八下 第七单元第二章第二节 基因在亲子代间的传递 课件（共42张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-15 15:12:15 | ||
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文档简介
(共42张PPT)
猜猜看：
她们是一家人吗？
复习提问
生物亲代和子代的相似性.
亲子间和子代个体间的差异．
生物所表现的形态结构、生理特性和行为方式等.
性状是由＿＿＿决定的.生物遗传下来的是＿＿＿．
遗传:
变异：
性状:
基因
基因
什么叫“相对性状”？
相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式。
新生命是由哪一个细胞开始的？
母亲
父亲
卵细胞
精子
受精卵
子女
在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
第七单元第二章第二节
基因在亲子代间的传递
学习目标
1、描述染色体、DNA和基因之间的关系。
2、描述生殖过程中染色体的变化。
3、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。
自学提示
1、有性生殖的生物发育是从
开始的。
2、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程
把
传递给子代。
和
是基因在亲子代之间传递的桥梁。
3、在细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是
，它由
和
构成，DNA分子的外形很像一个
。DNA上有遗传效应的片段叫
。基因控制生物的
。
4、每一种生物细胞内染色体的
和
是一定的，在生物体细胞中，
是成对存在的，
也是成对存在的。
对照答案，记忆2分钟，同桌互测
1、有性生殖的生物发育是从受精卵
开始的。
2、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。精子和卵细胞是基因在亲子代之间传递的桥梁。
3、在细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，它由蛋白质和DNA构成，DNA分子的外形很像一个螺旋形的梯子。DNA上有遗传效应的片段叫基因。基因控制生物的性状。
4、每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的，在生物体细胞中，染色体是成对存在的，DNA分子也是成对存在的。
基因通过什么途径从亲代传递给子代？
父亲
母亲
亲子代之间联系的桥梁？
受精卵
精子
卵细胞
基因通过生殖细胞从亲代传递给了子代
一、基因、DNA与染色体
染色体、
DNA、基因之间的关系是怎样？
细胞中的遗传物质存在于哪个结构中？
动物细胞模式图
植物细胞模式图
细胞分裂过程中最明显的变化是什么？
洋葱根尖的细胞分裂
细胞核中的
染色体
1、细胞核内能被碱性染料染成深色的物质是什么？
2、染色体主要是由哪两部分组成的？
3、染色体上的遗传物质是什么？它的外形像什么？
染色体
DNA和蛋白质
DNA；螺旋形的梯子
细胞
染色体是遗传物质的载体
蛋白质
DNA
染色体
1、染色体的组成？
2、什么叫基因？
3、基因、DNA和染色体的关系是怎样的？
细胞核中有染色体,染色体中有DNA，基因在DNA上。
染色体由DNA和蛋白质组成。
基因：是具有遗传效应的DNA片段。
思考
基因
DNA
染色体
细胞核
染色体
DNA
蛋白质
基
因
找出它们的位置！
考考你！
人类有多少对染色体？
23对（
条）
46
染色体一般呈现什么形状？
X形
生物的每一个体细胞都像受精卵一样，在细胞核内存在数目相同的染色体，而且成对出现。
染色体在排列上有什么特点？
在人的体细胞中，基因是成对的还是单个存在的？
因为体细胞中染色体是成对的，所以基因也是（
）的，而且位于成对染色体的（
）位置上
成对
相同
A
A
①
②
③
讨论1
认真观察经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体图（如右图），回答下列问题：
1、人体细胞内有多少条染色体？为什么将这些染色体画成一对一对的？
2、每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？
23对46条。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。
相同颜色只能说明内部成相同，而不能具体说这就是一对基因。
讨论2
如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？
不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。
染色体
DNA双螺旋链
蛋白质
基因
认真观察染色体和DNA的关系示意图，简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
讨论3
注：一条染色体上有一个DNA分子。
一条DNA上有数万个基因
唇裂
唇裂俗称兔唇，是颌面部常见的先天发育畸形。唇裂的发生是由于胚胎早期胎儿口腔唇部在多种因素影响下，正常组织发育受阻所致。一般认为与遗传因素和环境因素关系最为密切。①唇裂患儿的父母或亲属中有相似的畸形。②妊娠期母体营养和钙、磷、维生素等缺乏，母体受到外伤或病毒感染均可致婴儿唇裂。③某些药物可通过胎盘进入胚胎而致畸形。如抗恶性肿瘤药，肾上腺皮质激素等。④内分泌因素，如肾上腺皮质激素分泌增加可致畸形。
白化病
白化病又称之为白斑病、先天性色素缺乏病，是一种涉及皮肤、毛囊和眼黑素合成减少或缺乏的遗传性疾病。若病变累及皮肤、谳囊、眼三器官者称之为眼皮肤白化病；主要累及眼者称为眼白化病。本病世界上各民族均可罹患，患病率为10/10万至5/10万。其中以黑种人尤其是在以同族通婚为主的荒岛边远地区发病率可高达62.5/10万。有学者报道在我国为1/28000。
猫叫综合症：
“猫叫综合症”是第5号染色体短臂缺失引起的遗传病。患儿一般表现为生长发育迟缓，并有严重的智能障碍，而其最明显的特征是哭声类似猫叫，“猫叫综合症”因此而得名。
先天性愚型
21
三体综合症
是发病率最高的染色体病，在新生儿的发病1/800～1/600。男性多于女性。该病的出生风险率随孕妇的年龄的增加而增大，临床表现为面部扁平，宽眼距，斜视，耳小低位，张口吐舌，唇厚，手短而宽，先天性心脏病，智力障碍。
性腺发育不良
缺少一条X染色体
病因：
症状：
常见于女性。身体矮小；肘外翻；显蹼颈。性腺发育不良，乳房不发育，故无生育能力。30%伴有先天性心脏病。
人体体细胞内染色体
21三体综合征
人的染色体数目和形态异常情况！
缺失一段
猫叫综合征
生命的开始
二、基因经精子或卵细胞的传递
1
生物体在生殖过程中形成的生殖细胞（精子、卵细胞）会不会像体细胞一样具有成对的染色体？为什么？
父
母
子
子
媳
孙
2
在生殖过程中，怎么保证后代染色体数目与亲代相同？
46+46=
92
92+92=
184
……
1883年，比利时胚胎学家比耐登对体细胞只有
染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有
染色体（由每一对里的
组成），而受精卵则又恢复到
染色体。
2对
2条
2条
2对
马蛔虫在生殖过程中染色体数目的变化
A
A
B
B
a
a
b
b
雄性体细胞
雌性体细胞
精子
受精卵
A
B
a
b
A
a
B
b
卵细胞
1890年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。这就是以后要说的减数分裂！
生殖细胞
分裂
准备分裂的细胞
形成精子（23条）（染色体减少一半）
形成精子的细胞（23对）
请写出染色体变化的规律
（用n、2n表示）
亲代体细胞
（
）
生殖细胞（
）
子代体细胞
（
）
2n
n
2n
A
a
A
a
假如父方和母方的体细胞中都只有一对染色体，在每对染色体上用A或a表示成对的基因，请绘出“生殖过程中染色体的变化”
来自父方
来自母方
生殖过程中染色体的变化
讨论：
1、体细胞中的染色体的来源怎样？
2、细胞中的染色体是怎样保持恒定的？
生物的体细胞中每一对染色体，都
是一条来自父方，一条来自母方。
因为生殖细胞中的染色体数是体细胞中
的一半，不成对存在。
1.请填出表中空格里的染色体数目。
生物体
体细胞中
精子或卵细胞中
受精卵中
马
64条
家蝇
6条
苹果
34条
鸡
18条
玉米
20条
32条
64条
12条
12条
34条
17条
9条
18条
20条
10条
考考你！
对
对
对
对
（
条）
（
条）
（
条）
（
条）
条
条
父
母
精子
卵细胞
受精卵
新个体（体细胞）
填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题：
23
46
23
46
23
23
23
46
23
46
小结
一、基因、DNA和染色体
1、基因位于染色体上，是有遗传效应的DNA片段
2、生物体细胞中的染色体、DNA、基因都是成对存在的。
3、染色体，DNA和基因三者关系
二、基因经精子或卵细胞的传递
1、生殖细胞（如精子和卵细胞）中，染色体、DNA、基因都是成单存在的。
2、生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半。
3、生物的体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。
1、生物体的各种性状都是由____
_控制的。性状的遗传实质上是亲代通过_
___过程把_
___传递给了子代。在有性生殖过程中，_
___和____
___就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。体细胞中染色体成___存在；生殖细胞染色体成___存在，数量减半。
基因
生殖
基因
精子
卵细胞
对
单
练习巩固
（1）人的体细胞中有多少对染色体？
23对
包含多少个DNA分子？
每对染色体的来源如何？
４６条
一条来自父亲一条来自母亲
（2）人的体细胞中的每一种基因是成对的还是单个存在的？
人的体细胞中大约有多少对基因？
一种可遗传的性状是由单个基因控制的，还是由一对基因控制的？说出其在染色体上的位置特点？
B
b
成对
许多对
一对基因控制，相对应
2、
无性生殖的后代个体之间十分相像，与染色体和基因在亲子代间的传递有关吗？
无性生殖的新个体是由母体直接产生的，没有经两性生殖细胞的结合，所以无性生殖产生的个体只具备母体的遗传性状，与染色体和基因在亲子代间的传递无关。
3、染色体、DNA、基因之间的关系：
（1）数量关系：一条染色体→
个DNA
→
个基因
（2）
是主要的遗传物质，是遗传信息的载体。
是遗传物质的载体。
1
多
DNA
染色体
4、下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（
）
每条DNA分子上会有很多个基因
每条染色体上会有很多个DNA分子
每条染色体上会有很多个蛋白质分子
成对的基因位于成对的染色体上
B
5、孩子具有母亲的某一性状，这是因为母亲传给了孩子（
）
A．细胞中的全部染色体
B．控制这一性状的一对基因C．控制这一性状的一个基因
D．全部的基因
c
7、判断题
（1）子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方。（
）
（2）子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方。
（
）
（3）人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的。
（
）
（4）子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方。
（
）
8、下列基因组成，一般属于生殖细胞的是（
）
c
9、下列哪种细胞中基因成单存在（
）
A、珠被细胞
B、表皮细胞
C、卵细胞
D、受精卵
C
10、
学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是（
）
A.DNA、染色体、基因
B.DNA、基因、染色体
C.基因、DNA、染色体
D.染色体、DNA、基因
11、父母的性状是怎样遗传给子女的（
）
A.通过父母的言传身教
B.通过孩子的学习和模仿
C.通过长期的共同生活
D.通过生殖细胞
B
D
12、已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条（
）
A、24条、24条
B、24条、12条
C、12条、12条
D、12条、24条
13.发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体的科学家是（
）
A、比利时的胚胎学家比耐登
B、德国细胞学家鲍维里
C、英国生物学家达尔文
D、德国动物学家亨金
14.每种生物的体细胞中，染色体是（
）
A、数量一定，结构相同，成对的
B、数量一定，结构不同，成对的
C、数量不一定，结构不同，成对的
D、数量不稳定，结构相同，成对的
C
A
B
16、父母的性状是怎样遗传给子女的（
）
A、通过父母的言传身教
B、通过孩子是学习和模仿
C、通过长期的共同生活
D、通过生殖细胞
17、天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的（
）
A、性状
B、细胞
C、遗传物质
D、细胞膜
18、下列关系基因的叙述，正确的是（
）
A、动物和植物细胞内没有基因
B、只有受精卵中才有基因
C、只有生物的体细胞中才有基因
D、受精卵内含有父母双方的基因
19、生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的（
）
A、两倍
B、一半
C、相等
D、略少
20、已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条（
）
A、24条、24条
B、24条、12条
C、12条、12条
D、12条、24条
21、发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体的科学家是（
）
A、比利时的胚胎学家比耐登
B、德国细胞学家鲍维里
C、英国生物学家达尔文
D、德国动物学家亨金
D
C
D
B
C
A
猜猜看：
她们是一家人吗？
复习提问
生物亲代和子代的相似性.
亲子间和子代个体间的差异．
生物所表现的形态结构、生理特性和行为方式等.
性状是由＿＿＿决定的.生物遗传下来的是＿＿＿．
遗传:
变异：
性状:
基因
基因
什么叫“相对性状”？
相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式。
新生命是由哪一个细胞开始的？
母亲
父亲
卵细胞
精子
受精卵
子女
在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
第七单元第二章第二节
基因在亲子代间的传递
学习目标
1、描述染色体、DNA和基因之间的关系。
2、描述生殖过程中染色体的变化。
3、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。
自学提示
1、有性生殖的生物发育是从
开始的。
2、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程
把
传递给子代。
和
是基因在亲子代之间传递的桥梁。
3、在细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是
，它由
和
构成，DNA分子的外形很像一个
。DNA上有遗传效应的片段叫
。基因控制生物的
。
4、每一种生物细胞内染色体的
和
是一定的，在生物体细胞中，
是成对存在的，
也是成对存在的。
对照答案，记忆2分钟，同桌互测
1、有性生殖的生物发育是从受精卵
开始的。
2、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。精子和卵细胞是基因在亲子代之间传递的桥梁。
3、在细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，它由蛋白质和DNA构成，DNA分子的外形很像一个螺旋形的梯子。DNA上有遗传效应的片段叫基因。基因控制生物的性状。
4、每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的，在生物体细胞中，染色体是成对存在的，DNA分子也是成对存在的。
基因通过什么途径从亲代传递给子代？
父亲
母亲
亲子代之间联系的桥梁？
受精卵
精子
卵细胞
基因通过生殖细胞从亲代传递给了子代
一、基因、DNA与染色体
染色体、
DNA、基因之间的关系是怎样？
细胞中的遗传物质存在于哪个结构中？
动物细胞模式图
植物细胞模式图
细胞分裂过程中最明显的变化是什么？
洋葱根尖的细胞分裂
细胞核中的
染色体
1、细胞核内能被碱性染料染成深色的物质是什么？
2、染色体主要是由哪两部分组成的？
3、染色体上的遗传物质是什么？它的外形像什么？
染色体
DNA和蛋白质
DNA；螺旋形的梯子
细胞
染色体是遗传物质的载体
蛋白质
DNA
染色体
1、染色体的组成？
2、什么叫基因？
3、基因、DNA和染色体的关系是怎样的？
细胞核中有染色体,染色体中有DNA，基因在DNA上。
染色体由DNA和蛋白质组成。
基因：是具有遗传效应的DNA片段。
思考
基因
DNA
染色体
细胞核
染色体
DNA
蛋白质
基
因
找出它们的位置！
考考你！
人类有多少对染色体？
23对（
条）
46
染色体一般呈现什么形状？
X形
生物的每一个体细胞都像受精卵一样，在细胞核内存在数目相同的染色体，而且成对出现。
染色体在排列上有什么特点？
在人的体细胞中，基因是成对的还是单个存在的？
因为体细胞中染色体是成对的，所以基因也是（
）的，而且位于成对染色体的（
）位置上
成对
相同
A
A
①
②
③
讨论1
认真观察经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体图（如右图），回答下列问题：
1、人体细胞内有多少条染色体？为什么将这些染色体画成一对一对的？
2、每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？
23对46条。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。
相同颜色只能说明内部成相同，而不能具体说这就是一对基因。
讨论2
如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？
不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。
染色体
DNA双螺旋链
蛋白质
基因
认真观察染色体和DNA的关系示意图，简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
讨论3
注：一条染色体上有一个DNA分子。
一条DNA上有数万个基因
唇裂
唇裂俗称兔唇，是颌面部常见的先天发育畸形。唇裂的发生是由于胚胎早期胎儿口腔唇部在多种因素影响下，正常组织发育受阻所致。一般认为与遗传因素和环境因素关系最为密切。①唇裂患儿的父母或亲属中有相似的畸形。②妊娠期母体营养和钙、磷、维生素等缺乏，母体受到外伤或病毒感染均可致婴儿唇裂。③某些药物可通过胎盘进入胚胎而致畸形。如抗恶性肿瘤药，肾上腺皮质激素等。④内分泌因素，如肾上腺皮质激素分泌增加可致畸形。
白化病
白化病又称之为白斑病、先天性色素缺乏病，是一种涉及皮肤、毛囊和眼黑素合成减少或缺乏的遗传性疾病。若病变累及皮肤、谳囊、眼三器官者称之为眼皮肤白化病；主要累及眼者称为眼白化病。本病世界上各民族均可罹患，患病率为10/10万至5/10万。其中以黑种人尤其是在以同族通婚为主的荒岛边远地区发病率可高达62.5/10万。有学者报道在我国为1/28000。
猫叫综合症：
“猫叫综合症”是第5号染色体短臂缺失引起的遗传病。患儿一般表现为生长发育迟缓，并有严重的智能障碍，而其最明显的特征是哭声类似猫叫，“猫叫综合症”因此而得名。
先天性愚型
21
三体综合症
是发病率最高的染色体病，在新生儿的发病1/800～1/600。男性多于女性。该病的出生风险率随孕妇的年龄的增加而增大，临床表现为面部扁平，宽眼距，斜视，耳小低位，张口吐舌，唇厚，手短而宽，先天性心脏病，智力障碍。
性腺发育不良
缺少一条X染色体
病因：
症状：
常见于女性。身体矮小；肘外翻；显蹼颈。性腺发育不良，乳房不发育，故无生育能力。30%伴有先天性心脏病。
人体体细胞内染色体
21三体综合征
人的染色体数目和形态异常情况！
缺失一段
猫叫综合征
生命的开始
二、基因经精子或卵细胞的传递
1
生物体在生殖过程中形成的生殖细胞（精子、卵细胞）会不会像体细胞一样具有成对的染色体？为什么？
父
母
子
子
媳
孙
2
在生殖过程中，怎么保证后代染色体数目与亲代相同？
46+46=
92
92+92=
184
……
1883年，比利时胚胎学家比耐登对体细胞只有
染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有
染色体（由每一对里的
组成），而受精卵则又恢复到
染色体。
2对
2条
2条
2对
马蛔虫在生殖过程中染色体数目的变化
A
A
B
B
a
a
b
b
雄性体细胞
雌性体细胞
精子
受精卵
A
B
a
b
A
a
B
b
卵细胞
1890年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。这就是以后要说的减数分裂！
生殖细胞
分裂
准备分裂的细胞
形成精子（23条）（染色体减少一半）
形成精子的细胞（23对）
请写出染色体变化的规律
（用n、2n表示）
亲代体细胞
（
）
生殖细胞（
）
子代体细胞
（
）
2n
n
2n
A
a
A
a
假如父方和母方的体细胞中都只有一对染色体，在每对染色体上用A或a表示成对的基因，请绘出“生殖过程中染色体的变化”
来自父方
来自母方
生殖过程中染色体的变化
讨论：
1、体细胞中的染色体的来源怎样？
2、细胞中的染色体是怎样保持恒定的？
生物的体细胞中每一对染色体，都
是一条来自父方，一条来自母方。
因为生殖细胞中的染色体数是体细胞中
的一半，不成对存在。
1.请填出表中空格里的染色体数目。
生物体
体细胞中
精子或卵细胞中
受精卵中
马
64条
家蝇
6条
苹果
34条
鸡
18条
玉米
20条
32条
64条
12条
12条
34条
17条
9条
18条
20条
10条
考考你！
对
对
对
对
（
条）
（
条）
（
条）
（
条）
条
条
父
母
精子
卵细胞
受精卵
新个体（体细胞）
填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题：
23
46
23
46
23
23
23
46
23
46
小结
一、基因、DNA和染色体
1、基因位于染色体上，是有遗传效应的DNA片段
2、生物体细胞中的染色体、DNA、基因都是成对存在的。
3、染色体，DNA和基因三者关系
二、基因经精子或卵细胞的传递
1、生殖细胞（如精子和卵细胞）中，染色体、DNA、基因都是成单存在的。
2、生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半。
3、生物的体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。
1、生物体的各种性状都是由____
_控制的。性状的遗传实质上是亲代通过_
___过程把_
___传递给了子代。在有性生殖过程中，_
___和____
___就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。体细胞中染色体成___存在；生殖细胞染色体成___存在，数量减半。
基因
生殖
基因
精子
卵细胞
对
单
练习巩固
（1）人的体细胞中有多少对染色体？
23对
包含多少个DNA分子？
每对染色体的来源如何？
４６条
一条来自父亲一条来自母亲
（2）人的体细胞中的每一种基因是成对的还是单个存在的？
人的体细胞中大约有多少对基因？
一种可遗传的性状是由单个基因控制的，还是由一对基因控制的？说出其在染色体上的位置特点？
B
b
成对
许多对
一对基因控制，相对应
2、
无性生殖的后代个体之间十分相像，与染色体和基因在亲子代间的传递有关吗？
无性生殖的新个体是由母体直接产生的，没有经两性生殖细胞的结合，所以无性生殖产生的个体只具备母体的遗传性状，与染色体和基因在亲子代间的传递无关。
3、染色体、DNA、基因之间的关系：
（1）数量关系：一条染色体→
个DNA
→
个基因
（2）
是主要的遗传物质，是遗传信息的载体。
是遗传物质的载体。
1
多
DNA
染色体
4、下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（
）
每条DNA分子上会有很多个基因
每条染色体上会有很多个DNA分子
每条染色体上会有很多个蛋白质分子
成对的基因位于成对的染色体上
B
5、孩子具有母亲的某一性状，这是因为母亲传给了孩子（
）
A．细胞中的全部染色体
B．控制这一性状的一对基因C．控制这一性状的一个基因
D．全部的基因
c
7、判断题
（1）子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方。（
）
（2）子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方。
（
）
（3）人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的。
（
）
（4）子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方。
（
）
8、下列基因组成，一般属于生殖细胞的是（
）
c
9、下列哪种细胞中基因成单存在（
）
A、珠被细胞
B、表皮细胞
C、卵细胞
D、受精卵
C
10、
学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是（
）
A.DNA、染色体、基因
B.DNA、基因、染色体
C.基因、DNA、染色体
D.染色体、DNA、基因
11、父母的性状是怎样遗传给子女的（
）
A.通过父母的言传身教
B.通过孩子的学习和模仿
C.通过长期的共同生活
D.通过生殖细胞
B
D
12、已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条（
）
A、24条、24条
B、24条、12条
C、12条、12条
D、12条、24条
13.发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体的科学家是（
）
A、比利时的胚胎学家比耐登
B、德国细胞学家鲍维里
C、英国生物学家达尔文
D、德国动物学家亨金
14.每种生物的体细胞中，染色体是（
）
A、数量一定，结构相同，成对的
B、数量一定，结构不同，成对的
C、数量不一定，结构不同，成对的
D、数量不稳定，结构相同，成对的
C
A
B
16、父母的性状是怎样遗传给子女的（
）
A、通过父母的言传身教
B、通过孩子是学习和模仿
C、通过长期的共同生活
D、通过生殖细胞
17、天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的（
）
A、性状
B、细胞
C、遗传物质
D、细胞膜
18、下列关系基因的叙述，正确的是（
）
A、动物和植物细胞内没有基因
B、只有受精卵中才有基因
C、只有生物的体细胞中才有基因
D、受精卵内含有父母双方的基因
19、生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的（
）
A、两倍
B、一半
C、相等
D、略少
20、已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条（
）
A、24条、24条
B、24条、12条
C、12条、12条
D、12条、24条
21、发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体的科学家是（
）
A、比利时的胚胎学家比耐登
B、德国细胞学家鲍维里
C、英国生物学家达尔文
D、德国动物学家亨金
D
C
D
B
C
A