中小学教育资源及组卷应用平台
2020-2021学年苏教版四年级下册数学单元测评必刷卷
第1章《平移、旋转和轴对称》
测试时间：90分钟
满分：100分+30分
题号
一
二
三
四
五
B卷
总分
得分
A
卷
基础训练（100
分）
一、选择题（每题2分，共18分）
1．（2020·江苏四年级单元测试）看图选择正确的答案（
）。
?
A．把三角形向右平移6格
B．把三角形向左平移8格
C．把三角形向右平移8格
【答案】C
【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动.图形平移时，图形的大小、形状都不变，据此解答判断。
【详解】从图可以看出，三角形的竖直方向的直角边向右平移了8格，故答案为：C
【点睛】本题主要考查平移的意义，用平移进行图形变换的方法，要注意培养动手操作能力。
2．（2020·江苏四年级期中）下面各图形中，对称轴最多的是（
）。
A．
B．
C．
【答案】C
【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答．
【详解】A，有4条对称轴；B，有1条对称轴；
C，有5条对称轴；故答案为：C。
【点睛】解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征，借助画图，更容易解答．
3．（2020·江苏四年级期中）一个长方形绕两条对称轴的交点旋转(
)后与原来的图形重合。
A．90°
B．180°
C．270°
【答案】B
【详解】观察下图，发现绕点O旋转180°后能与原图形重合，故答案选B.
4．（2020·江苏四年级单元测试）下列交通标志中,是轴对称图形的有( )个。
A．1
B．2
C．3
D．4
【答案】A
【详解】观察四幅图只有第2幅图是轴对称图形，其他都不是，故答案选A
5．（2020·吴江市松陵镇中心小学四年级期末）把下面每组中的一个图形绕O点旋转，无法变成长方形的一组图形是（
）。
A．
B．
C．
【答案】C
【详解】根据旋转的特点，答案选C。
6．（2020·江苏四年级单元测试）从6时到9时，钟面上的时针转了（ ）
A．30°
B．60°
C．90°
D．120°
【答案】C
【分析】6时是分针指向12，时针指向6，9时时，分针指向12，时针指向9，所以时针从6转到9，中间有3个大格，因为每个大格所对的角度是30度，所以3个大格之间的夹角是30°×3=90°，据此解答即可．
【详解】解：由分析得出：从6时到9时，钟面上的时针转了：30°×3=90°．故选C．
【点睛】解决本题要先分析时针位置的变化，再利用每个大格所对的角度是30度进行解答．
7．（2020·江苏四年级单元测试）如下图，图形B是图形A绕点O（
）旋转90°，再向右平移（
）格得到的。
①顺时针
②逆时针
③5
④6
A．①②
B．②③
C．②④
D．①③
【答案】C
【详解】根据旋转和平移的性质与特点，答案选C。
8．（2020·江苏四年级单元测试）如图，将一张圆片对折两次后，在中间打一个正方形孔，并剪去一个小角，展开后的图形是(
)。
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【详解】根据对称的性质特点，答案选C。
9．（2020·江苏五年级期末）在下边的图形中再给2个格子画上阴影，使阴影部分成为一个轴对称图形。不同的画法一共有（
）。
A．4种
B．6种
C．8种
D．10种
【答案】C
【分析】一个图形沿着一条直线折叠，直线两边的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此找出涂色方法。
【详解】画法如下：
一共有8种不同的画法。故选择：C。
【点睛】掌握轴对称图形的概念，涂色时要按一定的规律来涂。
二、填空题（每题2分，共20分）
1．（2019·安徽省合肥市新城小学四年级期中）图中，小树先向（______）平移（______）格，再向（______）平移（______）格。
【答案】下
5
右
9
【分析】根据图中箭头的指向及小树对应部分间的距离（格数）即可确定平移的方向和距离（格数）。
【详解】图中，小树先向下平移5格，再向右平移9格。
【点睛】图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离。
2．（2020·江苏四年级期中）钟面上，时针从3到6，是按（______）时针旋转了（______）。
【答案】顺
90°
【分析】根据题意可知时针从3到6，与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，旋转钟面一圈是360°，一圈有12个大格子，1个大格子是30°。时针从3旋转到6走了3个大格子，时针在钟面上旋转了90度，这里单位名称度已经给了所以不用填。
【详解】钟面上，时针从3到6，是按顺时针旋转了90°。故答案为：顺；90°
【点睛】与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，相反的是逆时针旋转。在钟面上，无论分针还是时针，旋转1个大格子是30°，旋转1个小格子是6°。先判断问题中是分针旋转还是时针旋转，再判断旋转的是大格子还是小格子。
3．（2020·辽宁六年级单元测试）在横线上填“平移”或“旋转”。
（1）钟面上时针的运动是（______）。
（2）把计数器上的珠子往上拨，珠子的运动是（______）。
【答案】旋转
平移
【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。平移不改变图形的形状和大小，只是改变位置；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转，旋转时图形位置发生变化，大小不变，形状不变。
【详解】（1）钟面上时针的运动是旋转。（2）把计数器上的珠子往上拨，珠子的运动是平移。
【点睛】本题是考查平移的特点、旋转的特点。旋转与平移的相同点：位置发生变化，大小不变，形状不变，都在一个平面内。不同点：平移，运动方向不变。旋转，围绕一个点或轴，做圆周运动。
4．（2020·江苏四年级单元测试）描述三角形A是如何平移得到三角形B的；平行四边行C是如何平移得到的平行四边形D的。
三角形平移描述：_____________
平行四边平移描述：______________
【答案】A三角形先向下平移三个格，再向右平移两个格。或者，A先向右平移两个格，再向下平移三个格。
C平行四边形先向左平移三个格，再向上平移三个格。或者，C平行四边形先向上平移三个格，再向左平移三个格。
【分析】根据图形平移的方法解答。
【详解】根据题干可知：（1）三角形先向下平移三个格，再向右平移两个格。或者，A先向右平移两个格，再向下平移三个格。
（2）C平行四边形先向左平移三个格，再向上平移三个格。或者，C平行四边形先向上平移三个格，再向左平移三个格。
【点睛】本题主要考查平移的应用，平移后得到新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的。
5．（2020·江苏四年级期中）
（1）图形②是图形①绕点A顺时针方向旋转_____，又向_____平移_____格得到的。
（2）图形④是图形①绕点A逆时针方向旋转_____，又向_____平移_____格得到的。
（3）图形③是图形②绕点D顺时针方向旋转_____，又向_____平移_____格得到的。
（4）图形④是图形③绕点_____顺时针方向旋转90°，又向_____平移_____格得到的。
【答案】90°
右
4
90°
下
4
90°
下
4
C
左
4
【分析】根据旋转和的平移的特点，旋转应注意两点：旋转中心不变；物体形状不变；平移是指物体位置发生变化，形状不变。进行解答即可。
【详解】（1）图形②是图形①绕点A顺时针方向旋转90°，又向右平移4格得到的。
（2）图形④是图形①绕点A逆时针方向旋转90°，又向下平移4格得到的。
（3）图形③是图形②绕点D顺时针方向旋转90°，又向下平移
4格得到的。
（4）图形④是图形③绕点
C顺时针方向旋转90°，又向左平移
4格得到的。
【点睛】本题是考查作作旋转一定度数后的图形、平移后的图形。关键是确定对应点的位置。
6．（2020·江苏四年级期末）从上午9：15到9：30，分针会按（______）（填“顺”或“逆”）时针方向旋转（______）°。
【答案】顺
90
【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆心角是360°÷12＝30°，即每两个相邻数字间的夹角是30°，即指针从一个数字走到下一个数字时，绕中心轴旋转了30°，从上午9：15到9：30，分针从3旋转到了6，就是旋转了3个30°，据此解答。
【详解】3×30°＝90°
从上午9：15到9：30，分针会按顺时针方向旋转90°。
【点睛】关键是明白即指针从一个数字走到下一个数字时，绕中心轴旋转的度数，分针由上午9：15到9：30，走了几个数字。
7．图形以 为对称轴，作轴对称图形，得到图形．图形绕点沿
度得到图形．
【解答】解：观图可知：图形以为对称轴，作轴对称图形，得到图形．图形绕点沿顺时针方向旋转90度得到图形．故答案为：、顺时针、90．
8．（2020?北京月考）被列为非物质文化遗产的陕北剪纸，通过现场操作等多种形式，让市民体验到了传统技艺的妙趣．某市民将一个正方形彩纸依次按如图1、图2所示的方式对折，然后沿图3中的虚线裁剪，则将图3的彩纸展开铺平后的图形是图4中的
．（填序号）
【解答】解：经过动手操作，发现将图3的彩纸展开铺平后的图形是图4中的第四个图．
故答案为：④．
9．（2020·江苏四年级单元测试）妈妈去超市买蔬菜，超市的台秤最多能称8千克物品，妈妈先挑了一些黄瓜，称重后发现指针指向2，她又添了一些黄瓜，指针顺时针旋转了90°。已知黄瓜每千克8元，妈妈一共要付（__________）元。
【答案】32
【分析】先求出总重量，称量后发现指针指着2，她又添了一些苹果，指针顺时旋转了90度，因为360°÷8＝45°，即每个空之间度数是45°，90°÷45°＝2，说明现在指针指向4千克，重量是4千克，然后运用单价×重量＝总价进行解答即可。
【详解】2＋90°÷45°＝2＋2＝4（千克）
4×8＝32（元）
【点睛】解答此题的关键是由指针的偏转得出黄瓜的重量，再根据单价、总价、数量的关系列式解答。
10．（2020·江苏四年级单元测试）在下图中再给1个方格涂上颜色，使阴影部分成为一个轴对称图形，一共有（______）种不同的涂法。
【答案】4
【分析】根据轴对称图形的概念与轴对称的性质，利用轴对称的作图方法来作图，通过变换对称轴来得到不同的图案。
【详解】画图如下：
图中再给1个方格涂上颜色，使阴影部分成为一个轴对称图形，一共有4种不同的涂法。
【点睛】此题主要考查学生轴对称性的认识，解题关键是找对称轴，按对称轴的不同位置得出不同图案。
三、判断题（每题1分，共6分）
1．（2020·江苏四年级单元测试）奥迪轿车的标志平面图是轴对称图形。（______）
【答案】√
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。
【详解】是轴对称图形，有两条对称轴。故答案为：√
【点睛】本题考查了轴对称图形的辨别，要熟悉轴对称图形的特征。
2．（2030?遵义期末）平移只改变图形的位置，旋转可以改变图形的大小．（______）
【解答】解：平移和旋转只改变图形的位置，不可以改变图形的大小，所以本题说法错误；
故答案为：．
3．（2020?东海县月考）钟面上的针都是按顺时方向旋转的．（______）
【解答】解：根据旋转的意义并结合实际可知：钟面上的针都是按顺时方向旋转的，所以本题说法正确；故答案为：．
4．（2020?泸州期末）小林说：一个图形经过平移和旋转后，形状没变，大小发生了变化．（______）【解答】由分析可知，一个图形经过平移、旋转后，大小和形状会发生改变，所以小林的说法错误；故答案为：．
5．（2020?长春期末）芳芳中午12点睡觉，下午闹钟2点准时响起，则时针在这段时间旋转了．（______）
【解答】芳芳中午12点睡觉，下午闹钟2点准时响起，则时针在这段时间旋转了，说法正确；故答案为：．
6．（2020?九江校级期中）一个图形在方格图中先向右移动5格，再向上移动3格，然后向左移动3格．向下移动5格，再向右移动2格就回到原处了．（______）
【解答】解：一个图形在方格图中先向右移动5格，再向上移动3格，然后向左移动3格．向下移动5格，再向右移动2格，就是原位置向右移动4格，再向下移动2格，故原题说法错误；
故答案为：．
四．图形与计算题（20分）
1．（2020·江苏四年级单元测试）计算下面各题．（12分）
48×（103+97）﹣231
18×12﹣124÷4
540﹣36×22÷9
15×[296÷（71﹣34）]
【答案】9369
185
452
120
【详解】①48×（103+97）﹣231
＝48×200﹣231
＝9600﹣231
＝9369
②18×12﹣124÷4
＝216﹣31
＝185
③540﹣36×22÷9
＝540﹣792÷9
＝540﹣88
＝452
④15×[296÷（71﹣34）]
＝15×[296÷37]
＝15×8
＝120
2．（2020·安徽四年级期末）按要求完成下面各题（4分）
（1）将左边三角形绕点A顺时针旋转90°，画出旋转后的三角形。
（2）画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
【答案】见解析
【分析】（1）先画出三角形两条直角边绕A点顺时针旋转90度后的图形，再连接这两条边的另外两个端点，即可得旋转后的三角形。（2）画出另外一半，使得这个图形沿着对称轴能够完全重合。
【详解】如图：
【点睛】轴对称图形，沿着对称轴对折后两边的图形能够完全重合。
3．（2020·江苏四年级期中）画出下面每个图形所有的对称轴。（有几条画几条）（4分）
【答案】见解析
【分析】沿着对称轴折叠，对称轴两边的图形能够完全重合，据此来作对称轴。
【详解】
如图：
【点睛】沿着一条直线对折，两边的图形能够完全重合，这条直线就是这个图形的对称轴。学生们要充分理解什么是图形的对称轴。
五．应用题（每题6分，共36分）
1．（2020·湖南四年级期末）移一移，画一画。
（1）三角形箭头向（
）平移了（
）格。
（2）画出四边形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
（3）画出小船向左平移8格后的图形。
【答案】（1）下；7
（2）（3）作图如下：
【分析】（1）根据平面图中的箭头和方格图可知，三角形是向下平移了7格，据此即可填空；
（2）根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称轴是对称点的连线的垂直平分线，在对称轴的另一边画出关键的4个对称点，然后首尾连接各对称点即可；
（3）把小船的各个关键顶点分别向左平移8格后，再依次连接起来，即可得出平移后的图形。
【详解】（1）三角形箭头向下平移了7格；
（2）（3）作图如下：
【点睛】此题考查了图形的平移和轴对称图形的画法，平移了几格关键看对应点相距几格，不是两图最近相距几格，画轴对称图形关键是明确对称点的位置。
2．（2020·江苏四年级单元测试）小猫如何平移两次才能使点A和点B重合（猫尾巴处）？请画出来（只能向上或向左平移）。
【答案】先向上平移1格；
再向左平移11格。
【解析】答案不唯一，顺序可交换。
3．（2020·江苏四年级单元测试）图A经过怎样的平移才能与图B组合成一个正方形呢？
【答案】图A先向右平移9格，再向下平移2格(或先向下平移2格，再向右平移9格)才能与图B组合成一个正方形。
【详解】图A先向右平移9格，再向下平移2格(或先向下平移2格，再向右平移9格)才能与图B组合成一个正方形。
4．（2020·全国五年级单元测试）用数对表示出方格纸中扇形AOB三个点的位置：A（ ， ），O（ ， ），B（ ， ）。将扇形AOB向左平移3格后这三个点的位置分别是A′（ ， ），O′（ ， ），B′（ ， ）。画出平移后的图形。
【答案】作图如下：见解析
方格纸中扇形AOB三个点的位置：A（6，4），O（9，4），B（9，7）；把扇形AOB向左平移3格后三个点的位置分别是A′（3，4），O′（6，4），B′（6，7）。
【分析】数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可用数对表示出方格纸中扇形AOB三个点的位置：A（6，4），O（9，4），B（9，7）；然后根据平移的性质把扇形AOB向左平移3格，平移3格后这三个点的位置分别是A′（3，4），O′（6，4），B′（6，7）。
【详解】作图如下：
方格纸中扇形AOB三个点的位置：A（6，4），O（9，4），B（9，7）；把扇形AOB向左平移3格后三个点的位置分别是A′（3，4），O′（6，4），B′（6，7）。
【点睛】此题考查了平移以及用数对表示位置的方法。
5．（2020·江苏四年级单元测试）王爷爷家的一棵小树被大风刮倒了（如图），王爷爷想把小树扶正。他该怎么办？
【答案】他应当将树干绕点O顺时针旋转30°扶正
【分析】根据旋转的性质可知，把小树扶正，这种变换相当于以O为中心的旋转变换，旋转到和地面的夹角是90°。
【详解】扶正时小树和地面时垂直的，夹角是90°，90°－60°＝30°
所以他应当将树干绕点O顺时针旋转30°扶正。
【点睛】本题考查旋转的性质，要注意旋转的三要素：①定点—旋转中心；②旋转方向；③旋转角度。
6．（2020·江苏六年级）画图并填空。
（1）画出图①先向下平移5格，再向右平移3格后得到的图形，平移后A，B，C三点的位置用数对表示是A（
），B（
），C（
）。
（2）画出图②的另一半，使它成为一个轴对称图形。
（3）图④是由图③先向（
）平移（
）格，然后绕（
）点（
）时针旋转90°得到的。
【答案】（1）见解析
（4，2），（6，2），（6，4）。
（2）见解析
（3）下，4，O，顺
【分析】（1）根据平移的特征，把图①的各顶点分别向下平移5格，然后再向右平移3格，依次连结A、B、C；按照数对的表示方法第一个数字表示列，第二个数字表示行，
写出A、B、C的位置。
（2）轴对称图形是已知图形关于对称轴对称，先找出已知图形上各点的对称点，然后把对称点连接起来即可。（3）图④是由图③向下平移4格，然后绕O点顺时针旋转90°得到的。
【详解】（1）把图①先向下平移5格（下图红色部分），再向右平移3格（下图绿色部分）。画出平移后的图形：
A，B，C三点的位置用数对表示是A（4，2），B（6，2），C（6，4）。
（2）作图如下：
（3）图④是由图③向下平移4格，然后绕O点顺时针旋转90°得到的。
【点睛】平移作图要注意：①方向；②距离。整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。旋转作图要注意：①旋转方向；②旋转角度。整个旋转作图，就是把整个图案的每一个特征点绕旋转中心按一定的旋转方向和一定的旋转角度旋转移动。对称图形的做法注意找准已知图形上各点的对称点，然后连接。
B卷（每题6分，共30分）
1．（2020?云阳县）笑笑非常喜爱《小英雄雨来》中“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，于是她自己刻了一枚如左图所示的印章．下面四个图案中用这枚印章印制的是
A．
B．
C．
D．
【解答】解：如图，故选：．
2．（2020·合肥市蜀新苑小学四年级期中）（1）将四边形先向右平移5格，再向下平移3格。
（2）将三角形绕点A逆时针旋转90°。
【答案】见解析
【分析】（1）根据平移的特征，把四边形的各顶点分别向右平移5格，再向下平移3格，依次连结即可得到平移后的图形；（2）根据旋转的特征，将三角形绕点A逆时针旋转90°，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形。
【详解】
【点睛】作平移后的图形、作旋转一定度数后的图形关键是确定对应点（对称点）的位置。
3．（2020·江苏四年级单元测试）把下面的三角形绕点A逆时针旋转90°,依次旋转3次,画出每次旋转后的图形,再把旋转3次后的整个图形向右平移10格。画出平移后的图形。
【答案】见解析
【详解】
4．（2020江苏五年级期末）在下面的图形中再给1个格子涂上颜色，使涂色部分成为一个轴对称图形。
【答案】见解析
【分析】根据轴对称图形的概念与轴对称的性质，利用轴对称的作图方法来作图，通过变换对称轴来得到不同的图案。
【详解】由分析，可作图如下：
【点睛】此题主要考查学生轴对称性的认识，解题关键是找对称轴，按对称轴的不同位置得出不同图案。
5．（2020·江苏四年级单元测试）在下面方格纸上利用一个基本图形设计一个漂亮的图案。
【答案】见解析
（答案不唯一）
【详解】
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2020-2021学年苏教版四年级下册数学单元测评必刷卷
第1章《平移、旋转和轴对称》
测试时间：90分钟
满分：100分+30分
题号
一
二
三
四
五
B卷
总分
得分
A
卷
基础训练（100
分）
一、选择题（每题2分，共18分）
1．（2020·江苏四年级单元测试）看图选择正确的答案（
）。
A．把三角形向右平移6格
B．把三角形向左平移8格
C．把三角形向右平移8格
?
2．（2020·江苏四年级期中）下面各图形中，对称轴最多的是（
）。
A．
B．
C．
3．（2020·江苏四年级期中）一个长方形绕两条对称轴的交点旋转(
)后与原来的图形重合。
A．90°
B．180°
C．270°
4．（2020·江苏四年级单元测试）下列交通标志中,是轴对称图形的有( )个。
A．1
B．2
C．3
D．4
5．（2020·吴江市松陵镇中心小学四年级期末）把下面每组中的一个图形绕O点旋转，无法变成长方形的一组图形是（
）。
A．
B．
C．
6．（2020·江苏四年级单元测试）从6时到9时，钟面上的时针转了（ ）
A．30°
B．60°
C．90°
D．120°
7．（2020·江苏四年级单元测试）如下图，图形B是图形A绕点O（
）旋转90°，再向右平移（
）格得到的。
①顺时针
②逆时针
③5
④6
A．①②
B．②③
C．②④
D．①③
8．（2020·江苏四年级单元测试）如图，将一张圆片对折两次后，在中间打一个正方形孔，并剪去一个小角，展开后的图形是(
)。
A．
B．
C．
D．
9．（2020·江苏五年级期末）在下边的图形中再给2个格子画上阴影，使阴影部分成为一个轴对称图形。不同的画法一共有（
）。
A．4种
B．6种
C．8种
D．10种
二、填空题（每题2分，共20分）
1．（2019·安徽省合肥市新城小学四年级期中）图中，小树先向（______）平移（______）格，再向（______）平移（______）格。
2．（2020·江苏四年级期中）钟面上，时针从3到6，是按（______）时针旋转了（______）。
3．（2020·辽宁六年级单元测试）在横线上填“平移”或“旋转”。
（1）钟面上时针的运动是（______）。
（2）把计数器上的珠子往上拨，珠子的运动是（______）。
4．（2020·江苏四年级单元测试）描述三角形A是如何平移得到三角形B的；平行四边行C是如何平移得到的平行四边形D的。
三角形平移描述：_____________
平行四边平移描述：______________
5．（2020·江苏四年级期中）
（1）图形②是图形①绕点A顺时针方向旋转_____，又向_____平移_____格得到的。
（2）图形④是图形①绕点A逆时针方向旋转_____，又向_____平移_____格得到的。
（3）图形③是图形②绕点D顺时针方向旋转_____，又向_____平移_____格得到的。
（4）图形④是图形③绕点_____顺时针方向旋转90°，又向_____平移_____格得到的。
6．（2020·江苏四年级期末）从上午9：15到9：30，分针会按（______）（填“顺”或“逆”）时针方向旋转（______）°。
7．图形以 为对称轴，作轴对称图形，得到图形．图形绕点沿
度得到图形．
8．（2020?北京月考）被列为非物质文化遗产的陕北剪纸，通过现场操作等多种形式，让市民体验到了传统技艺的妙趣．某市民将一个正方形彩纸依次按如图1、图2所示的方式对折，然后沿图3中的虚线裁剪，则将图3的彩纸展开铺平后的图形是图4中的
．（填序号）
9．（2020·江苏四年级单元测试）妈妈去超市买蔬菜，超市的台秤最多能称8千克物品，妈妈先挑了一些黄瓜，称重后发现指针指向2，她又添了一些黄瓜，指针顺时针旋转了90°。已知黄瓜每千克8元，妈妈一共要付（__________）元。
10．（2020·江苏四年级单元测试）在下图中再给1个方格涂上颜色，使阴影部分成为一个轴对称图形，一共有（______）种不同的涂法。
三、判断题（每题1分，共6分）
1．（2020·江苏四年级单元测试）奥迪轿车的标志平面图是轴对称图形。（______）
2．（2030?遵义期末）平移只改变图形的位置，旋转可以改变图形的大小．（______）
3．（2020?东海县月考）钟面上的针都是按顺时方向旋转的．（______）
4．（2020?泸州期末）小林说：一个图形经过平移和旋转后，形状没变，大小发生了变化．（______）
5．（2020?长春期末）芳芳中午12点睡觉，下午闹钟2点准时响起，则时针在这段时间旋转了．（______）
6．（2020?九江校级期中）一个图形在方格图中先向右移动5格，再向上移动3格，然后向左移动3格．向下移动5格，再向右移动2格就回到原处了．（______）
四．图形与计算题（20分）
1．（2020·江苏四年级单元测试）计算下面各题．（12分）
48×（103+97）﹣231
18×12﹣124÷4
540﹣36×22÷9
15×[296÷（71﹣34）]
2．（2020·安徽四年级期末）按要求完成下面各题（4分）
（1）将左边三角形绕点A顺时针旋转90°，画出旋转后的三角形。
（2）画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
3．（2020·江苏四年级期中）画出下面每个图形所有的对称轴。（有几条画几条）（4分）
五．应用题（每题6分，共36分）
1．（2020·湖南四年级期末）移一移，画一画。
（1）三角形箭头向（
）平移了（
）格。
（2）画出四边形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
（3）画出小船向左平移8格后的图形。
2．（2020·江苏四年级单元测试）小猫如何平移两次才能使点A和点B重合（猫尾巴处）？请画出来（只能向上或向左平移）。
3．（2020·江苏四年级单元测试）图A经过怎样的平移才能与图B组合成一个正方形呢？
4．（2020·全国五年级单元测试）用数对表示出方格纸中扇形AOB三个点的位置：A（ ， ），O（ ， ），B（ ， ）。将扇形AOB向左平移3格后这三个点的位置分别是A′（ ， ），O′（ ， ），B′（ ， ）。画出平移后的图形。
5．（2020·江苏四年级单元测试）王爷爷家的一棵小树被大风刮倒了（如图），王爷爷想把小树扶正。他该怎么办？
6．（2020·江苏六年级）画图并填空。
（1）画出图①先向下平移5格，再向右平移3格后得到的图形，平移后A，B，C三点的位置用数对表示是A（
），B（
），C（
）。
（2）画出图②的另一半，使它成为一个轴对称图形。
（3）图④是由图③先向（
）平移（
）格，然后绕（
）点（
）时针旋转90°得到的。
B卷（每题6分，共30分）
1．（2020?云阳县）笑笑非常喜爱《小英雄雨来》中“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，于是她自己刻了一枚如左图所示的印章．下面四个图案中用这枚印章印制的是
A．
B．
C．
D．
2．（2020·合肥市蜀新苑小学四年级期中）（1）将四边形先向右平移5格，再向下平移3格。
（2）将三角形绕点A逆时针旋转90°。
3．（2020·江苏四年级单元测试）把下面的三角形绕点A逆时针旋转90°,依次旋转3次,画出每次旋转后的图形,再把旋转3次后的整个图形向右平移10格。画出平移后的图形。
4．（2020江苏五年级期末）在下面的图形中再给1个格子涂上颜色，使涂色部分成为一个轴对称图形。
5．（2020·江苏四年级单元测试）在下面方格纸上利用一个基本图形设计一个漂亮的图案。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
