2020-2021学年度人教物理八年级下册第8章 运动和力单元检测题含答案
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年度人教物理八年级下册第8章 运动和力单元检测题含答案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 432.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-03-15 14:57:34 | ||
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文档简介
第8章 运动和力单元检测题
一、选择题（30分）
1、惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图所示的四种物体中，惯性最大的是（ ）
奔驰的骏马 B．漂浮的热气球
C．树枝上的小鸟 D．缓慢进站的动车
2、我国发射了“神州四号”宇宙飞船，该飞船进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境下，以下哪个实验不能像在地面一样正常进行（ ）
A. 用刻度尺测长度 B. 用放大镜看物体
C. 用平面镜改变光路 D. 用弹簧测力计测物重
3、如图所示，A、B两个物体叠放在水平桌面上，下列叙述正确的是（ ）
A.B所受的重力与A对B的支持力，是一对平衡力
B.A所受的重力与水平桌面对A的支持力，是一对平衡力
C.B对A的压力与A对水平桌面的压力是相互作用力
D.B对A的压力与水平桌面对A的支持力是相互作用力
4、小明在“探究改变摩擦力大小的办法”时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（ ）
A.?使接触面变粗糙，摩擦力变大??????B.?使接触面面积变小，摩擦力变小
C.?使接触面压力变大，摩擦力变大????D.?变滑动为滚动，摩擦力变小
5、物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有
A. 重力和支持力 B. 重力、支持力和下滑力
C. 重力、下滑力和摩擦力 D. 重力和下滑力
6、如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法
①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力
②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力
上述表述中正确的是（ ）
A.只有②正确 B.只有④正确
C.只有③④正确 D.只有①③正确
7、如图所示，一个工件随着传送带一起沿水平方向匀速运动，则工件（ ）
A.?受到向右的摩擦力???????????B.?受到向左的摩擦力????????????
C.?不受摩擦力作用????????????????D.?无法确定
8、运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是
A. 只受踢力 B. 只受重力
C. 受踢力和重力 D. 不受力的作用
9、如图是北京奥运会上为我国赢得首金的陈燮霞在比赛中成功举起杠铃的精彩瞬间，此时杠铃稳稳地静止着.关于该图片所反映的情景，从力的角度分析，下列说法正确的是（ ）
A.杠铃只受到陈燮霞对它的支持力作用
B.杠铃受到重力和陈燮霞对它的支持力作用，这一对力是平衡力
C.陈燮霞所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力为零
D.陈燮霞所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力方向向上
10、如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态．关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（ ）
A．正方体受到的摩擦力f＝F
B．增大水平力F的大小，摩擦力f也随之增大
C．增大水平力F的大小，摩擦力f一定不变
D．减小水平力F的大小，摩擦力f一定不变
二、填空题（32分）
11、如图所示，是一个完全封闭且向前行驶的车厢，在其顶部用细线悬挂-个金属小球，车上的人利用惯性原理，通过小球的运动情况就可以对车的运动状态做出大致的判断。请判断下列几种情况车做什么运动。
（1）细线竖直，小球静止，说明 。
（2）小球向前摆动，说明 。
（3）小球向左摆动，说明 。
12、一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．如果忽略空气阻力，小球一共受到 几个力的作用．这几个力 （选填“是”或“不是”）平衡力．
13、自行车的轮胎上印有花纹，这是为了________________，自行车的轮轴上装了轴承，这是为了___________ 、钢丝钳的钳口上刻有花纹，是采用增大接触面的___________来增大摩擦的，皮带传送带收紧些，是通过增大___________来增大摩擦的。
14、要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_________________的作用，力是______物体运动状态的原因.
15、如图所示，小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的物体，但物体仍保持静止状态，则小明对该物体的推力____(填“大于”“小于”或 “等于”)物体受到的阻力。
三、实验题（23分）
16、自行车刹车时，为什么手捏闸越紧，车越快停止？
17、（实验探究题）如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （能/不 能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 ．
（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验 （选填“能”或“不能”）．
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．
A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转．
四、解答题（10分）
18、（计算题）如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，已知G＝40?N，F＝10?N。
?
(1)求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小；
(2)我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f＝μFN成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数μ。
四川岳池伏龙初中2021春人教物理八年级下册第8章 运动和力优选含答案
第8章 运动和力
1、惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图所示的四种物体中，惯性最大的是（ ）
奔驰的骏马 B．漂浮的热气球
C．树枝上的小鸟 D．缓慢进站的动车
【答案】D
2、我国发射了“神州四号”宇宙飞船，该飞船进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境下，以下哪个实验不能像在地面一样正常进行
A. 用刻度尺测长度 B. 用放大镜看物体
C. 用平面镜改变光路 D. 用弹簧测力计测物重
【答案】D
3、如图所示，A、B两个物体叠放在水平桌面上，下列叙述正确的是（ ）
A.B所受的重力与A对B的支持力，是一对平衡力
B.A所受的重力与水平桌面对A的支持力，是一对平衡力
C.B对A的压力与A对水平桌面的压力是相互作用力
D.B对A的压力与水平桌面对A的支持力是相互作用力
【答案】A
4、小明在“探究改变摩擦力大小的办法”时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（ ）
A.?使接触面变粗糙，摩擦力变大??????B.?使接触面面积变小，摩擦力变小
C.?使接触面压力变大，摩擦力变大????D.?变滑动为滚动，摩擦力变小
【答案】 B
5、物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有
A. 重力和支持力 B. 重力、支持力和下滑力
C. 重力、下滑力和摩擦力 D. 重力和下滑力
【答案】A
6、如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法
①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力
②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力
上述表述中正确的是（ ）
A.只有②正确 B.只有④正确
C.只有③④正确 D.只有①③正确
【答案】D
7、如图所示，一个工件随着传送带一起沿水平方向匀速运动，则工件（ ）
A.?受到向右的摩擦力???????????B.?受到向左的摩擦力????????????
C.?不受摩擦力作用????????????????D.?无法确定
【答案】 C
8、运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是
A. 只受踢力 B. 只受重力
C. 受踢力和重力 D. 不受力的作用
【答案】B
9、如图是北京奥运会上为我国赢得首金的陈燮霞在比赛中成功举起杠铃的精彩瞬间，此时杠铃稳稳地静止着.关于该图片所反映的情景，从力的角度分析，下列说法正确的是（ ）
A.杠铃只受到陈燮霞对它的支持力作用
B.杠铃受到重力和陈燮霞对它的支持力作用，这一对力是平衡力
C.陈燮霞所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力为零
D.陈燮霞所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力方向向上
【答案】B
10、如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态．关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（ ）
A．正方体受到的摩擦力f＝F
B．增大水平力F的大小，摩擦力f也随之增大
C．增大水平力F的大小，摩擦力f一定不变
D．减小水平力F的大小，摩擦力f一定不变
【答案】C
11、如图所示，是一个完全封闭且向前行驶的车厢，在其顶部用细线悬挂-个金属小球，车上的人利用惯性原理，通过小球的运动情况就可以对车的运动状态做出大致的判断。请判断下列几种情况车做什么运动。
（1）细线竖直，小球静止，说明 。
（2）小球向前摆动，说明 。
（3）小球向左摆动，说明 。
【答案】（1）汽车做匀速直线运动。
（2）汽车减速或刹车。
（3）汽车向右拐弯。
12、一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．如果忽略空气阻力，小球一共受到 几个力的作用．这几个力 （选填“是”或“不是”）平衡力．
【答案】加速；2；不是．
13、自行车的轮胎上印有花纹，这是为了________________，自行车的轮轴上装了轴承，这是为了___________ 、钢丝钳的钳口上刻有花纹，是采用增大接触面的___________来增大摩擦的，皮带传送带收紧些，是通过增大___________来增大摩擦的。
【答案】增大摩擦 减小摩擦 粗糙程度 压力
14、要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_________________的作用，力是______物体运动状态的原因.
【答案】力 改变
15、如图所示，小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的物体，但物体仍保持静止状态，则小明对该物体的推力____(填“大于”“小于”或 “等于”)物体受到的阻力。
【答案】等于
16、自行车刹车时，为什么手捏闸越紧，车越快停止？
【答案】这样可以增大压力。从而可以增大摩擦，使车很快的停下来。
17、（实验探究题）如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （能/不 能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 ．
（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验 （选填“能”或“不能”）．
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．
A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转．
【答案】（1）相反；钩码的数量；（2）不能；不在同一直线上的两个力能否平衡；（3）将卡片从中间剪开；（4）能；（5）A．
18、（计算题）如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，已知G＝40?N，F＝10?N。
?
(1)求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小；
(2)我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f＝μFN成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数μ。
【答案】(1) 由于物体做匀速直线运动，所以摩擦力f＝F＝10?N
?(2) 由f＝μFN 则μ＝＝＝0.25
一、选择题（30分）
1、惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图所示的四种物体中，惯性最大的是（ ）
奔驰的骏马 B．漂浮的热气球
C．树枝上的小鸟 D．缓慢进站的动车
2、我国发射了“神州四号”宇宙飞船，该飞船进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境下，以下哪个实验不能像在地面一样正常进行（ ）
A. 用刻度尺测长度 B. 用放大镜看物体
C. 用平面镜改变光路 D. 用弹簧测力计测物重
3、如图所示，A、B两个物体叠放在水平桌面上，下列叙述正确的是（ ）
A.B所受的重力与A对B的支持力，是一对平衡力
B.A所受的重力与水平桌面对A的支持力，是一对平衡力
C.B对A的压力与A对水平桌面的压力是相互作用力
D.B对A的压力与水平桌面对A的支持力是相互作用力
4、小明在“探究改变摩擦力大小的办法”时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（ ）
A.?使接触面变粗糙，摩擦力变大??????B.?使接触面面积变小，摩擦力变小
C.?使接触面压力变大，摩擦力变大????D.?变滑动为滚动，摩擦力变小
5、物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有
A. 重力和支持力 B. 重力、支持力和下滑力
C. 重力、下滑力和摩擦力 D. 重力和下滑力
6、如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法
①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力
②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力
上述表述中正确的是（ ）
A.只有②正确 B.只有④正确
C.只有③④正确 D.只有①③正确
7、如图所示，一个工件随着传送带一起沿水平方向匀速运动，则工件（ ）
A.?受到向右的摩擦力???????????B.?受到向左的摩擦力????????????
C.?不受摩擦力作用????????????????D.?无法确定
8、运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是
A. 只受踢力 B. 只受重力
C. 受踢力和重力 D. 不受力的作用
9、如图是北京奥运会上为我国赢得首金的陈燮霞在比赛中成功举起杠铃的精彩瞬间，此时杠铃稳稳地静止着.关于该图片所反映的情景，从力的角度分析，下列说法正确的是（ ）
A.杠铃只受到陈燮霞对它的支持力作用
B.杠铃受到重力和陈燮霞对它的支持力作用，这一对力是平衡力
C.陈燮霞所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力为零
D.陈燮霞所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力方向向上
10、如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态．关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（ ）
A．正方体受到的摩擦力f＝F
B．增大水平力F的大小，摩擦力f也随之增大
C．增大水平力F的大小，摩擦力f一定不变
D．减小水平力F的大小，摩擦力f一定不变
二、填空题（32分）
11、如图所示，是一个完全封闭且向前行驶的车厢，在其顶部用细线悬挂-个金属小球，车上的人利用惯性原理，通过小球的运动情况就可以对车的运动状态做出大致的判断。请判断下列几种情况车做什么运动。
（1）细线竖直，小球静止，说明 。
（2）小球向前摆动，说明 。
（3）小球向左摆动，说明 。
12、一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．如果忽略空气阻力，小球一共受到 几个力的作用．这几个力 （选填“是”或“不是”）平衡力．
13、自行车的轮胎上印有花纹，这是为了________________，自行车的轮轴上装了轴承，这是为了___________ 、钢丝钳的钳口上刻有花纹，是采用增大接触面的___________来增大摩擦的，皮带传送带收紧些，是通过增大___________来增大摩擦的。
14、要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_________________的作用，力是______物体运动状态的原因.
15、如图所示，小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的物体，但物体仍保持静止状态，则小明对该物体的推力____(填“大于”“小于”或 “等于”)物体受到的阻力。
三、实验题（23分）
16、自行车刹车时，为什么手捏闸越紧，车越快停止？
17、（实验探究题）如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （能/不 能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 ．
（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验 （选填“能”或“不能”）．
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．
A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转．
四、解答题（10分）
18、（计算题）如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，已知G＝40?N，F＝10?N。
?
(1)求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小；
(2)我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f＝μFN成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数μ。
四川岳池伏龙初中2021春人教物理八年级下册第8章 运动和力优选含答案
第8章 运动和力
1、惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图所示的四种物体中，惯性最大的是（ ）
奔驰的骏马 B．漂浮的热气球
C．树枝上的小鸟 D．缓慢进站的动车
【答案】D
2、我国发射了“神州四号”宇宙飞船，该飞船进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境下，以下哪个实验不能像在地面一样正常进行
A. 用刻度尺测长度 B. 用放大镜看物体
C. 用平面镜改变光路 D. 用弹簧测力计测物重
【答案】D
3、如图所示，A、B两个物体叠放在水平桌面上，下列叙述正确的是（ ）
A.B所受的重力与A对B的支持力，是一对平衡力
B.A所受的重力与水平桌面对A的支持力，是一对平衡力
C.B对A的压力与A对水平桌面的压力是相互作用力
D.B对A的压力与水平桌面对A的支持力是相互作用力
【答案】A
4、小明在“探究改变摩擦力大小的办法”时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（ ）
A.?使接触面变粗糙，摩擦力变大??????B.?使接触面面积变小，摩擦力变小
C.?使接触面压力变大，摩擦力变大????D.?变滑动为滚动，摩擦力变小
【答案】 B
5、物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有
A. 重力和支持力 B. 重力、支持力和下滑力
C. 重力、下滑力和摩擦力 D. 重力和下滑力
【答案】A
6、如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法
①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力
②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力
上述表述中正确的是（ ）
A.只有②正确 B.只有④正确
C.只有③④正确 D.只有①③正确
【答案】D
7、如图所示，一个工件随着传送带一起沿水平方向匀速运动，则工件（ ）
A.?受到向右的摩擦力???????????B.?受到向左的摩擦力????????????
C.?不受摩擦力作用????????????????D.?无法确定
【答案】 C
8、运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是
A. 只受踢力 B. 只受重力
C. 受踢力和重力 D. 不受力的作用
【答案】B
9、如图是北京奥运会上为我国赢得首金的陈燮霞在比赛中成功举起杠铃的精彩瞬间，此时杠铃稳稳地静止着.关于该图片所反映的情景，从力的角度分析，下列说法正确的是（ ）
A.杠铃只受到陈燮霞对它的支持力作用
B.杠铃受到重力和陈燮霞对它的支持力作用，这一对力是平衡力
C.陈燮霞所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力为零
D.陈燮霞所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力方向向上
【答案】B
10、如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态．关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（ ）
A．正方体受到的摩擦力f＝F
B．增大水平力F的大小，摩擦力f也随之增大
C．增大水平力F的大小，摩擦力f一定不变
D．减小水平力F的大小，摩擦力f一定不变
【答案】C
11、如图所示，是一个完全封闭且向前行驶的车厢，在其顶部用细线悬挂-个金属小球，车上的人利用惯性原理，通过小球的运动情况就可以对车的运动状态做出大致的判断。请判断下列几种情况车做什么运动。
（1）细线竖直，小球静止，说明 。
（2）小球向前摆动，说明 。
（3）小球向左摆动，说明 。
【答案】（1）汽车做匀速直线运动。
（2）汽车减速或刹车。
（3）汽车向右拐弯。
12、一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．如果忽略空气阻力，小球一共受到 几个力的作用．这几个力 （选填“是”或“不是”）平衡力．
【答案】加速；2；不是．
13、自行车的轮胎上印有花纹，这是为了________________，自行车的轮轴上装了轴承，这是为了___________ 、钢丝钳的钳口上刻有花纹，是采用增大接触面的___________来增大摩擦的，皮带传送带收紧些，是通过增大___________来增大摩擦的。
【答案】增大摩擦 减小摩擦 粗糙程度 压力
14、要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_________________的作用，力是______物体运动状态的原因.
【答案】力 改变
15、如图所示，小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的物体，但物体仍保持静止状态，则小明对该物体的推力____(填“大于”“小于”或 “等于”)物体受到的阻力。
【答案】等于
16、自行车刹车时，为什么手捏闸越紧，车越快停止？
【答案】这样可以增大压力。从而可以增大摩擦，使车很快的停下来。
17、（实验探究题）如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （能/不 能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 ．
（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验 （选填“能”或“不能”）．
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．
A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转．
【答案】（1）相反；钩码的数量；（2）不能；不在同一直线上的两个力能否平衡；（3）将卡片从中间剪开；（4）能；（5）A．
18、（计算题）如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，已知G＝40?N，F＝10?N。
?
(1)求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小；
(2)我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f＝μFN成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数μ。
【答案】(1) 由于物体做匀速直线运动，所以摩擦力f＝F＝10?N
?(2) 由f＝μFN 则μ＝＝＝0.25