第6课《工业化国家的社会变化》课件（35ppt）

璀璨的工业文明
这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代
人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”---狄更斯
这是希望的春天，也是失望的冬天！
——历史学家哈孟德夫妇

www.pptcn.com

第6课
工业化国家的社会变化
开辟
开辟
1.了解并掌握工业化带来的人口数量激增、劳动力结构、教育大众化及城市化的原因、表现和影响。理解工业化带来的社会进步和社会问题。
开辟
2.通过阅读史料，提取有效信息解决历史问题;通过全面分析工业化带来的进步和问题,全面客观、辩证分析问题。
学习目标：
3.针对工业化带来的社会问题提出自己解决的方案，树立科学发展理念。
二：变化之因（为什么？）
三：变化之思（怎么做？）

一：变化之实（是什么？）
探寻工业化
后续：我们的国

一：变化之实（是什么？）
探寻工业化—有什么变化？
变化项目
变化内容
变化原因
变化
之思
人口变化
?
?
?
近代教育
?
?
城市化
社会问题
?
工业化国家的社会变化
【自主学习：工业化国家有哪些变化？完成表格】


探寻工业化—什么变化？
1.人口迅速
增长
知变化
合作探究：
工业化后国家人口有什么变化？
美国人口： 19世纪前50年，从530万增加到2319万，1911年达9197万，到1914年人口已超过1亿
英国人口：19世纪前50年，从900万增加到1800万，1911年达到3607万。
工业革命使有限的土地面积能够供养更多的人口，刺激了欧洲人口在19世纪快速增长。从1800－1914年，欧洲人口由1.9亿发展到4.6亿；


探寻工业化—有什么变化？
1.人口迅速增长
知变化
合作探究：
根据图示回答工业化后劳动力结构有什么变化？（从行业分析）
图说历史
材料一：
探究主题:劳动力结构的变化
2.农业人口减少，工商业从业者增加
工业革命后期，英国女工占工人总数57.75％，分布在纺织、服装、采矿、金属等各行业。
结论：妇女开始成为劳动者
根据图示回答工业化后劳动力结构有什么变化？（从性别分析）
大众教育发展(从三个方面说明）
19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众教育，德国和法国最早建立起国家教育体系。
中等教育--法国开设政府资助的中等教（1802年）
免费义务教育--1870年，英国法国对儿童实行免费义务教育
系统教育体系--19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系
作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
探寻工业化—有什么变化？
探寻工业化—有什么变化？
材料二：1700年，绝大多数英国人还生活在乡村。1851年，英国城镇人口首次超过乡村人口（人类史上尚属首次）。到19世纪末，英国城镇人口已经占总人口的四分之三。
材料一
随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心……世界各地的城市以极快的速度发展……
——《全球通史（下） 》斯塔夫里阿诺斯
出现
城市化
出现
城市化
城市化
速度加快
城市化
速度加快
合作探究：
环境变了
管理规范了
公共设施完善了
？？？？
城市化改变生活
在城镇的中心区，堆满了从肉铺、厕所、垃圾箱和便池中倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等。城市人口増长太快，住房也就变得拥挤不堪，低救入家庭的居住条件更差。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗。
城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。
探寻城市化
旧城市
新城市
巴黎景象
雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾，
高楼沐浴在雾海，
人们在工作间里忍受着痛苦，
在卑微的渴望中呼出垂死的气息……
--------查尔斯·波德莱尔
曼纳哈塔（即曼哈顿）
人行道上挤满了车辆，宽广的大道上，
充斥着妇女和商店及展览，
一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音，
热情好客，最勤劳和友好的年轻人。
匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！
-------- 沃尔特·惠特曼
城市化的不同看法
表达了诗人对城市化的不满
表达了诗人对城市工业化的赞美
探寻工业化-什么变化
贫富分化严重
材料一： 19世纪上半期……资本主义迅速发展的同时……工人……生活愈加贫困。例如工人每天要劳动15到16个小时……尽管终年劳累，没有星期天等节假日，工资却少得可怜，难以维持一日三餐……
论从史出
“1952 年 12 月 5 日至 9 日，伦敦大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼罩，交通瘫痪，行人小心翼翼地摸索前进。市民不仅生活被打乱，健康也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息等不适感，发病率和死亡率急剧增加。直至 12 月 9 日，一股强劲而寒冷的西风吹散了笼罩在伦敦的烟雾。据统计，当月因这场大烟雾而死的人多达 4,000 人。此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。
论从史出
流经曼彻斯斯特的两条小河——艾尔克河与海德洛克河的污染状况亦十分严重。停滞的艾尔克河，这是一条狭窄的、黢黑的、发臭的小河。……梅德洛克河的河水也是漆黑的，停滞的，而且发出臭味的。……艾尔克河桥以上是制革厂；再上去是染坊、骨粉厂和瓦斯厂，这些工厂的脏水和废弃物统统汇集在艾尔克河里…… ——恩格斯对曼彻斯特的描述
环境污染严重
两则材料体现了工业化什么问题？
图说历史
工业化带来了什么问题？
塑料
20世纪最糟糕的发明
变化项目
变化内容
变化原因
变化
之思
人口变化
?
?
?
近代教育
?
?
城市化
社会问题
?
人口数量增加
妇女地位提高
大众教育普及
劳动力结构变化
城市化改变生活方式
贫富差距拉大
环境污染严重
工业化国家的社会变化
自主学习：变化原因是什么
时空连线
假如你生活在西方工业化国家，工业化后你的家庭和社会生活会有什么变化？(两个方面）
“工业化，人口增长啦，教育大众化，妇女参加工作啦。城市中，人潮涌。阶级矛盾在激化，贫富差距大。还有环境污染呀！”
口诀背诵提示
角色扮演：
二：变化之因（为什么？）

一：变化之实（是什么？）
探寻工业化
探寻变化原因：
材料一：工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。——舒小昀《欧洲的历史与文明》
材料二：随着工业革命的发展，大部分劳动力从农业生产中解放出来，投入到工业生产中去。机器的使用把相当多的劳动力从直接生产中排挤出来，为服务业的发展准备了条件 。
材料 由于工业革命的兴起,瓦解了家庭经济,机器把工人家庭全体成员都抛到劳动市场上?无论是身为一家之主的男人,还是家庭普通成员的妇女,这时均以个人身份进入劳动力市场。
材料四：为了适应工业的进步、科学的发展，西方国家的政府把兴办教育，开发智力，培养各方面人才作为基本的国策。许多国家拨出大量经费用以发展教育。
“大工业需要许多工人在一个建筑物里共同劳动；这些工人必须住在近处，甚至在不大的工厂近旁，他们也会形成一个完整的村镇。他们都有一定的需要。为了满足这些需要还要有其他的人，于是村镇就变成了小城市，而小城市又变成了大城市。 ——恩格斯
工业革命
合作探究：
促进人口增长
促进劳动力结构变化
促进妇女解放
推动城市化
奠定物质基础

工业革命带来的后果
仔细观察并思考：环境污染和贫富差距出现重要原因？
煤 矿
探寻变化原因：
变化项目
变化内容
变化原因
变化
之思
人口变化
?
?
?
近代教育
?
?
城市化
社会问题
?
人口数量增加
妇女地位提高
大众教育普及
劳动力结构变化
城市化改变生活方式
贫富差距拉大
环境污染严重
工业化国家的社会变化
工业革命促进；
工业革命促进
工业革命促进
工业革命需要；
工业革命促进；
工业革命带来
工业革命带来
工业革命机器广泛应用于生产，使工业逐渐超过农业，占据了国民收入中的主要地位，工业化浪潮席卷全世界。
1.为什么会工业化？
2.什么是工业化？
工业革命促进
科学技术你是天使还是魔鬼？
探究交流
辩一辩：
“工业化，人口增长啦，教育大众化，妇女参加工作啦。城市中，人潮涌。阶级矛盾在激化，贫富差距大。还有环境污染呀！”
历史的教训
时代的呼唤
二：变化之因（为什么？）
三：变化之思（怎么做？）

一：变化之实（是什么？）
探究交流
探寻工业化
后续：我们的国
1.工业化是大势所趋，要顺应该趋势
2.要防范与解决工业化所产生问题，坚持可持续发展，科学发展，保护生态环境；注意均衡发展，完善社会保障制度。
如何正确看待工业化？
探寻工业化————工业化之思：
时代的呼唤
历史的教训
变化项目
变化内容
变化原因
变化
之思
人口变化
?
?
?
近代教育
?
?
城市化
社会问题
?
人口数量增加
妇女地位提高
大众教育普及
劳动力结构变化
城市化改变生活方式
贫富差距拉大
环境污染严重
工业化国家的社会变化
工业革命促进；社会稳定
工业革命促进
工业革命促进
工业革命促进；社会发展需要
工业革命促进；社会发展需要
工业革命带来
工业革命带来
1.工业化是大势所趋。
2.坚持可持续发展，绿色发展；科学发展。
中国
中
国
梦
顺应潮流发展科技
绿色均衡发展
1.人口数量增加
2.劳动力结构变化，妇女参加工作
3.大众教育发展
4.城市化
积极变化
1.贫富差距拉大
2.环境污染严重
社会问题
工业革命
工
业
化
国
家
社
会
变
化
思维导图
为什么变？
怎么变？
怎样办？
课堂小结
课堂检测
1.下图是1801年—1911年英国城市化进程的统计，图中城市人口占总人口比例发生变化的主要原因是（ ）
A.纺织工人数量增加 B.两次工业革命推动
C.对外加强殖民掠夺 D.“电气时代”的到来
B
2、为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家有（ ）
①法国②德国③印度④美国
A、①②B、①③
C、②③D、②④
A
3.随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命（　　）
A.引发了城市化
B.刺激了人口的增长
C.带动了财富的增加
D.加剧了贫富分化
A
4.根据以下漫画，说明工业革命以来，工业文明给人类社会带来的问题主要包括（ ）

???
①环境污染?? ②社会矛盾激化 ??????
③交通发达 ???? ④生产力水平高????
A.①②③ ?B.②③④ ???????????
C.①③④ ? D.①②
D
科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技.
聆听历史是一种深远的智慧,
让历史照亮我们未来的行程。

我们的国，我们的家
后续：
绿色发展
科技创新
未来
中国梦圆
科技创新促发展迈进新时代
科学发展共进步早圆中国梦
1.基础作业：识记本节课知识点。
2.拓展作业：调查走访，了解身边工业化带来的变化及我国政府的策略。
作 业