【新教材】人教版（2019）高中生物必修二5.2 染色体变异（第一课时） 课件（30张ppt）

2021人教版（新教材）必修二 遗传和进化
第5章 基因突变及其他变异
第二节 染色体变异（第1课时）
教学目标
1.染色体数目的变异
2.染色体结构的变异
3低温诱导植物细胞染色体数目的变化
种子？
无种子的食用香蕉
野生芭蕉
祖先
有种子
栽培品种体细胞染色体数33
野生种体细胞染色体数22
教材87页
染色体数目的变异
染色体结构的变异
类型
基因突变是染色体的某一个位点上的改变，在光
学显微镜下是无法直接观察到的；而染色体变异
可用显微镜直接观察到。
染色体变异和基因突变有什么区别？
一、染色体数目的变异
(一) 细胞内的个别染色体增加或减少
有丝分裂后期
减I后期
减II后期
原因：分裂后期，成对的染色体没有向两极移动，从而不能平均的分配
正常男性染色体组成
先天愚型
个别染色体增加
（21三体综合征）
（染色体数为：45+XY）
（染色体数为：44+XY）
如21三体综合征
Ⅳ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅱ
Ⅲ
X
Y
Ⅲ
Y
Ⅱ
Ⅱ
Ⅲ
X
Ⅳ
Ⅳ
减数分裂
(1). 染色体组 （以果蝇为例）
（二）细胞内的染色体数目以一套完整的非同源染色体（染色体组）为基数成倍的增加或减少
一、染色体数目的变异
Ⅳ
细胞中的一组 ，在 上各不相同，但又互相协调，共同控制生物生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，称为一个染色体组。
①无同源染色体（无等位基因）
②所含的染色体在形态、大小和功能上各不相同
③含有控制生物性状的一整套遗传信息，不能重复， 不能缺少。
特点：
非同源染色体
形态和功能
注意：染色体组数目的判断方法
方法1（根据染色体形态）：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。
4个染色体组
笔记87页
4
3
方法2（根据基因型来判断）：控制同一性状的基因有几个，就有几个染色体组。
(1). 染色体组
3个染色体组
例：某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有 个染色体组
4
染色体组数目的判断方法
笔记87页
1、如图所示的细胞中含有几个染色体组？
A．1 B．2
C．3 D．4
2、韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜体细胞中含有几个染色体组：
A．2 B．4
C．6 D．8
B
C
牛刀小试
二倍体：
由受精卵发育而成，体细胞中含
有两个染色体组的个体。
多倍体：
由受精卵发育而成，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。
香蕉是三倍体
（2）二倍体和多倍体
例如：人、果蝇、玉米等大多数生物
几乎全部的动物和过半的高等植物都是二倍体。
多倍体在植物中广泛存在，而在动物中则较少见。
多倍体的成因：
同源多倍体的成因：
二倍体（2n）
有丝分裂过程
染色体加倍
四倍体(4n)
二倍体(2n)
杂交
三倍体(3n)
二倍体
减数分裂
过程异常
染色体数目加倍的配子（2n）
结合
四倍体
染色体数目正常的配子（n）
三倍体
多倍体特点:
缺点:生长发育延迟,结实率低。
优点:
①
②
低温处理或用秋水仙素(最有效)处理萌发的种子或幼苗。
原理：细胞分裂前期，抑制纺锤体的形成,导致染色体不能够移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目加倍
人工诱导多倍体常用方法
注：秋水仙素是从百合科植物秋水仙的种子和球茎中提取的一种植物碱，它是白色或淡黄色粉末或针状结晶，有剧毒。
二倍体西瓜幼苗
二倍体西瓜幼苗
秋水仙素处理
二倍体西瓜植株
四倍体西瓜植株
♀
♂
联会紊乱
三倍体西瓜种子
无子西瓜
杂交
授粉
×
自然长成
二倍体西瓜植株
第一年
第二年
教材91页
三倍体西瓜植株
32条染色体 16条染色体 32条染色体
受精卵发育而来，
是二倍体（2n=32）
卵细胞发育而来，
是单倍体(n=16)
单倍体：体细胞中的染色体数目与
本物种配子染色体数目相同的个体
二倍体或多倍体
单倍体
发育
发育
受精卵
配子
特点：植株弱小，高度不育。
思考：单倍体一定含有一个染色体组吗？
如何判断是几倍体？
普通小麦（AAAABBBBCCCC）
配子（AABBCC）
单性生殖
个体（AABBCC）
减数分裂
普通小麦的单倍体
（2）单倍体
3.二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含有一个染色体组。
4.六倍体小麦的配子发育成的植株，其体细胞中有三个染色体组，所以是三倍体。
2.单倍体的体细胞一定只含一个染色体组。
×
√
×
判断下列说法是否正确
小试牛刀
优点：明显缩短育种年限。
原因：子代全是纯合子，不发生性状分离。
二倍体植株
花药离体培养
单倍体植株
秋水仙素处理
二倍体纯合体
缺点：技术复杂，需与杂交育种配合
原理：染色体变异
过程：
单倍体育种的措施和优点
多倍体育种
单倍体育种
原理
常用方法
优点
举例
操作简单
用低温或秋水仙素
处理种子或幼苗
花药离体培养后，用秋水仙素处理幼苗
染色体组成倍减少，
再加倍后得到纯种
染色体组成倍增加
明显缩短育种年限
三倍体西瓜、
八倍体小黑麦
抗病植株的育成
比较单倍体育种和多倍体育种的异同
猫叫综合征
病因：人的5号染色体部分缺失引起的遗传病
症状：患儿哭声轻、音调高，很像猫叫。
病因？
1、实例：
二、染色体结构的变异
缺失
a
b
c
d
e
f
染色体的某一片段缺失
实例：
果蝇缺刻翅的形成
二、染色体结构的变异
类型1
结果：
基因数目减少
a
b
c
d
e
f
b
重复
染色体中增加某一片段
实例：
野生型：卵圆眼
变异型：棒状眼
果蝇棒状眼的形成
二、染色体结构的变异
类型2
结果：
基因数目增加
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
易位
染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异
实例：
果蝇花斑眼的形成
二、染色体结构的变异
类型3
染色体结构变异
基因重组
非同源染色体
同源染色体
结果：
基因的排列顺序发生变化
a
b
c
d
e
f
b
c
d
e
a
b
c
d
e
f
倒位
染色体中某一片段位置颠倒引起的变异
实例：
果蝇卷翅的形成
结果：
基因的排列顺序发生变化
二、染色体结构的变异
类型4
染色体上基因的数
目或排列顺序改变
染色体结构变异
生物性状的变异
染色体结构变异对生物性状的影响：
多数不利
甚至致死
缺失
重复
染色体上基
因数目改变
易位
倒位
染色体上基因
排列顺序改变
染色体变异
个别增减：
染色体组
二倍体
概念
特征
多倍体
单倍体
分类
数目变异
以染色体组形式成倍
增减
缺失、 重复、倒位、 易位
结构变异
21三体综合症
小结
单倍体
实验：低温诱导植物染色体数目变化的实验
1.实验原理：
低温抑制纺锤体的形成（作用机理同秋水仙素）
3.方法步骤：
洋葱根尖培养→低温诱导→固定→制作装片（解离→漂洗→染色→制片）→观察
2.试剂及用途
（1）卡诺氏液：
（2）甲紫溶液：
固定细胞形态
使染色体着色
卡诺氏液
甲紫溶液
作业：
完成阳光课堂68-72页（大本）
谢谢