2021届高三三轮复习生物专题强化训练2：细胞代谢（含解析）

高中生物专题强化训练2
细胞代谢
一、选择题
1.(2020·海南二模)下列关于酶的叙述,错误的是(　　)
A.酶属于有机化合物,氧化分解可释放能量,专为反应供能
B.酶可以在细胞外发挥催化作用,具有高效性和专一性
C.适宜条件下,加酶洗衣粉比普通洗衣粉具有更强的去污能力
D.溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用
2.鸡蛋壳及蛋清中有溶菌酶。网传:将鸡蛋壳与抹布放在沸水中煮5分钟,即可起到给抹布杀菌的作用。下列对该“生活小窍门”判断合理的是(　　)
A.可信度高,因为生物催化剂具有高效性
B.是谣言,酶在高温下易失活
C.是谣言,酶只能在细胞内发挥作用
D.可信度高,因为溶菌酶的杀菌是免疫第二道防线
3.(2020·河南高三质检)某喜温植物幼苗在低温锻炼(10
℃、6
d)后,接着进行冷胁迫(2
℃、12
h),其细胞内超氧化物歧化酶(SOD,该酶能减缓植株的衰老)活性的动态变化图如下。下列相关分析错误的是(　　)
A.该实验目的为探究低温锻炼是否能提高植物抗寒能力
B.未锻炼组冷胁迫后SOD活性降低是由于其空间结构发生了改变
C.无论是否锻炼胁迫后SOD降低化学反应活化能的能力均降低
D.低温锻炼能提高SOD活性且其在冷胁迫后SOD活性相对较稳定
4.(2020·广东肇庆三模)生物体的生命活动离不开细胞呼吸。下列关于有氧呼吸的叙述错误的是(　　)
A.产生的能量转化到ATP后再转化成热能
B.中间产物丙酮酸与水结合会生成二氧化碳
C.中间产物[H]
与氧气结合会释放出大量能量
D.有氧呼吸与无氧呼吸第一阶段的反应场所相同
5.如图甲为某单子叶植物种子萌发过程中干重的变化曲线,图乙为萌发过程中O2吸收量和CO2释放量的变化曲线。据图分析,可以得出的结论是(　　)
A.种子萌发初期以有氧呼吸为主
B.干重减少的原因主要是呼吸作用分解有机物
C.A点时萌发的种子开始进行光合作用
D.图乙两条曲线相交时,有氧呼吸与无氧呼吸速率相等
6.(2020·四川内江三模)下列措施中,不是通过提高光合作用强度来增加农作物产量的是(　　)
A.适当提高光照强度
B.白天适当提高环境温度
C.合理密植,增加光合面积
D.适当增加环境中CO2的浓度
7.(2020·山西长治模拟)下列关于光合作用的叙述,正确的是(　　)
A.光反应只能在有光条件下进行,暗反应只能在黑暗中进行
B.光反应是在叶绿体类囊体上进行,暗反应只能在叶绿体基质中进行
C.影响光反应的外界因素仅有光照强度,影响暗反应的外界因素只是CO2浓度
D.光反应为暗反应提供[H]
和ATP,暗反应需要不止一种酶的催化
8.(2020·山东德州二模)Rubisco是催化C5和CO2反应的酶,O2能和CO2竞争该酶的活性部位。当O2浓度高时,Rubisco和O2结合影响暗反应的进行,导致光合作用速率降低。下列说法不正确的是(　　)
A.Rubisco基因可在叶肉细胞中表达
B.抑制Rubisco和O2的结合不利于植物的生长
C.植物体内Rubisco分布在叶绿体基质中
D.Rubisco的催化功能具有专一性
9.(2020·山东潍坊三模)磷酸丙糖不仅是光合作用中最先产生的糖,也是光合作用产物从叶绿体运输到细胞质基质的主要形式。如图为某植物光合作用产物的合成与运输示意图。下列相关说法正确的是(　　)
A.a表示的物质是ATP,它也可以在叶绿体基质中合成
B.磷酸丙糖应该是一种五碳化合物
C.磷酸丙糖是暗反应产物,在细胞质基质中合成淀粉
D.若图中表示的磷酸转运器活性受抑制,会导致光合速率下降
10.某小组将叶绿体破坏后,将离心得到的类囊体悬浮液和叶绿体基质分别放入4支试管中,给予试管①②光照,将试管③④置于黑暗条件下,实验如图所示。下列有关叙述错误的是(　　)
A.试管①②对照能说明光反应发生在类囊体上
B.试管③④对照能说明暗反应的场所是叶绿体基质
C.4支试管中只有试管①能产生氧气
D.若向④加入①的悬浮液,通入CO2后有有机物合成
11.(2020·天津河北区一模)某同学将活酵母菌和淀粉溶液装进饮料瓶,预留1/3的空间后密封,观察酵母菌发酵的变化并用表格进行记录。下列分析不正确的是(　　)
条件
原料
变化
产物
呼吸作
用场所
酵母菌
10
g(25
℃)
淀粉
溶液
瓶子膨胀,
溶液出现
气泡,溶液
温度升高
甲
乙
A.甲包括水、酒精和CO2,乙为细胞质基质和线粒体
B.酵母菌一般以葡萄糖作为呼吸作用的底物
C.溶液出现气泡和瓶子膨胀是产生大量的CO2结果
D.有机物经酵母菌无氧呼吸分解后只转化为ATP和热能
12.有些果实在生长结束,成熟开始时,会出现呼吸强度突然升高的现象,称为“呼吸高峰”,呼吸高峰的出现标志果实达到成熟可食的程度。如图为香蕉果实成熟过程中细胞呼吸强度及乙烯含量的变化。下列有关说法,错误的是(　　)
A.据图分析,细胞呼吸出现“呼吸高峰”可能与乙烯有关
B.通过抑制乙烯的生成,可延迟香蕉果实的成熟
C.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度
D.果实成熟过程中,果肉细胞的线粒体基质参与有氧呼吸
13.(2020·北京丰台区二模)正常情况下,胰腺合成的胰蛋白酶原无活性,可被肠激酶识别,从羧基端切掉一小段六肽,转变成有活性的胰蛋白酶。胰腺炎是胰腺被胰蛋白酶消化而引起的一类疾病,患者血清中胰蛋白酶含量较高。下列叙述不正确的是(　　)
A.肠激酶与限制酶具有相似的作用特性
B.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键
C.胰蛋白酶抑制剂可缓解胰腺炎的症状
D.测定血清中胰蛋白酶含量可辅助胰腺炎的诊断
14.(2020·北京海淀区人大附中月考)在适宜条件下,用不同浓度的某除草剂分别处理甲和乙两种杂草的叶片,并加入氧化还原指示剂,根据指示剂颜色变化显示放氧速率,结果如图所示。下列叙述错误的是(　　)
A.需要先建立指示剂颜色变化与放氧速率关系的数学模型
B.相同浓度时颜色变化快的品种受除草剂抑制效果更显著
C.与品种乙相比,除草剂对品种甲光合速率的抑制较强
D.除草剂浓度为K时,品种甲的叶绿体仍可发生CO2固定
15.(2020·湖南永州二模)三磷酸鸟苷(GTP)、三磷酸尿苷(UTP)和三磷酸胞苷(CTP),它们与三磷酸腺苷(ATP)一起构成了NTP家族,它们的结构只是碱基不同。下列叙述错误的是(　　)
A.ATP的水解常与细胞内的吸能反应相联系
B.GTP彻底水解可得到3种小分子有机物
C.CTP断裂两个高能磷酸键后可作为转录的原料
D.UTP可为细胞中某些生命活动提供能量
16.(2020·陕西榆林一模)如图表示以过氧化氢溶液为实验材料在不同条件下测定的反应速率,下列相关叙述正确的是(　　)
A.在适宜条件,酶的催化效率往往大于无机催化剂的催化效率
B.b温度是该酶的最适温度
C.相对于a温度,对照组在b温度条件下降低化学反应的活化能更
显著
D.该实验只能证明酶具有催化作用
17.某种高等植物细胞呼吸的部分过程如图所示,①～③为相关生理过程。下列叙述正确的是(　　)
A.①过程释放的能量大于③过程释放的能量
B.①过程进行的场所是细胞质基质,②过程进行的场所是线粒体
C.即使在有氧条件下,该植物有些内部细胞由于供氧不足也会进行
①②
D.只发生①③时,CO2的释放量大于O2的吸收量
18.(2020·湖南长沙模拟)不含叶绿素的白化苗,待种子中储存的养分耗尽就会死去;采取遮光方式可使长成绿色的韭菜长成黄色的“韭黄”。依据这些信息推测,下列说法不合理的是(　　)
A.呼吸作用是白化苗耗尽养分的主要生理过程
B.韭黄的生产条件说明光照会影响叶绿素的合成
C.白化苗不能光合作用是因为不能利用(转化)光能
D.绿色植物和白化苗生命活动所需要的能量最终来源是不同的
19.某兴趣小组探究乙醇的浓度和铁离子对纤维素酶活性的影响时进行了相关实验,结果如图所示,下列相关叙述错误的是(　　)
A.该实验的因变量是酶活性,温度是无关变量之一
B.铁离子可降低纤维素酶催化纤维素水解时的活化能
C.铁离子的添加促进了乙醇对纤维素酶活性的影响
D.改变实验所使用的底物种类,可以验证该酶的专一性
20.(2020·重庆模拟)如图是温度对某植物细胞呼吸速率影响的示意图。下列叙述正确的是(　　)
A.a～b段,温度升高促进了线粒体内的葡萄糖分解过程
B.b～c段,与细胞呼吸有关的酶发生热变性的速率加快
C.b点时,氧与葡萄糖中的碳结合生成的能量最多
D.c点时,细胞呼吸产生的绝大部分能量贮存在ATP中
二、非选择题
21.(2020·陕西模拟)某实验小组为了探究乙烯对淀粉酶活性的影响,向多支试管加入等量的磷酸缓冲液、淀粉溶液和淀粉酶后分为实验组和对照组。其中实验组加入适宜体积的乙烯,对照组加入等量的蒸馏水,在最适温度下酶促反应速率随反应时间的变化如图所示。请回答下列问题:
(1)酶活性指的是　　　　　　　　　　　　　　　。分析实验及结果,可以得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　。?
(2)B点时,实验组和对照组的酶促反应速率相等,此时两组的酶活性
　　　(填“相同”或“不同”)。AC段酶促反应速率下降的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。若提高反应体系的温度,则t1和t2向　　　(填“左”或“右”)移动。?
22.(2020·安徽黄山二模)如图为某植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图,请回答下列问题:
(1)甲中能产生[H]
的部位是　　　　　　　,其上分布的色素中,
　　　　　(填色素名称)在有机溶剂中溶解度最高。?
(2)经检测该植物在夏季上午8点时的净光合速率为零,请分析甲中产生的O2的去路为　　　　　　　　　。?
(3)甲输出的三碳糖在氧气充足的条件下,可在　　　　　　　(填具体场所)被氧化为　　　　　后进入乙,继而在　　　　　　　(填具体场所)彻底氧化分解成CO2。?
23.(2020·广东茂名一模)马拉松是典型的耐力型运动项目,有氧供能是马拉松运动供能的主要方式。改善运动肌利用氧是马拉松项目首要解决的问题之一。如图是两个运动员在不同运动强度下进行测试,测得血液中乳酸含量与摄氧量之间的变化关系。
回答下列问题:
在测试中,运动员的运动肌细胞产生ATP的场所有　　　　　　　　　　
　　　　　　　。?
测试结果表明,血液中乳酸含量与摄氧量呈正相关。摄氧量增加反而乳酸含量也增加的原因是　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　。据图分析,运动员　　　更适合从事马拉松运动。?
(3)等量的脂肪含有的能量比糖类多。在运动过程中,运动员可通过饮用运动饮料补充水、无机盐和能量。为减少马拉松运动员在运动过程中产生乳酸,一般宜选用　　　(填“单糖”或“脂肪”)作为补充能量的物质,理由是　
。?
24.(2020·山东淄博三模)实验室中,用不同频率的闪光(Hz=
光照—黑暗交替次数/s,光照和黑暗的持续时间相等)照射某植物叶片,在其他条件适宜时,测得叶片的光合速率(CO2
μmol·m-2·s-1)变化如图。据图回答下列问题:
(1)光照时,植物叶肉细胞中色素的作用是　　　　　　　,这个过程发生在　　　　　　　　　(场所)。?
(2)在闪光的黑暗阶段,该植物能合成有机物,这表明光合作用过程中有些反应可以在黑暗条件下进行,这些反应包括　　　　　　　。?
(3)闪光频率较低时,随着闪光频率的增加,黑暗阶段的光合速率　　　。当闪光频率大于1
Hz后,光照条件下的光合速率和黑暗条件下的光合速率相等,表明此时光照条件下产生的　　　　　能完全满足　　
。?
25.某兴趣小组将金鱼藻放置于不同波长的光下培养(温度等其他条件适宜),1小时后测得O2相对变化量如图所示。请分析回答下列问题:
(1)本实验的目的是　
。?
(2)与B点相比,C点时O2相对变化量大,从光反应的角度分析,原因是?
　。?
(3)把金鱼藻长期放置于A点波长的光下培养,金鱼藻能否正常生长?　　　;为什么?　?
　。?
(4)在该实验的基础上测定金鱼藻在不同波长下的真正光合作用强度,应如何进行下一步的实验,请写出实验思路:??
　。?
高中生物专题强化训练2
细胞代谢（参考答案）
1.A解析:酶属于有机化合物,氧化分解可释放能量,其作用是降低反应所需要的活化能。
2.B解析:鸡蛋壳及蛋清中含有的溶菌酶,在高温下易失活,因此该“生活小窍门”是谣言。
3.B解析:据图中横纵坐标关系可知,该实验目的为探究低温锻炼是否能提高植物的抗寒能力;低温会使酶的活性降低,但其空间结构不改变;无论是否锻炼胁迫后SOD活性均降低;低温锻炼能提高SOD活性且其在冷胁迫下活性下降更慢,SOD活性相对较稳定。
4.A解析:有氧呼吸产生的能量大部分以热能形式散失,少部分转移到ATP中供生命活动的需要;在有氧呼吸的第二阶段,中间产物丙酮酸与水结合会生成二氧化碳和[H]
,释放少量能量;在有氧呼吸的第三阶段,中间产物[H]
与氧气结合生成水,并释放出大量能量;有氧呼吸与无氧呼吸第一阶段的反应场所相同,都发生在细胞质基质中。
5.B解析:根据图乙可知,在种子萌发的初期,产生的二氧化碳量明显大于消耗的氧气量,说明种子萌发初期以无氧呼吸为主;种子萌发过程中不能进行光合作用,只进行呼吸作用消耗有机物,故干重减少的原因主要是呼吸作用分解有机物;种子萌发形成的幼苗刚开始进行光合作用时,由于光合速率小于呼吸速率,所以干重仍然减少,随着光合速率的增加,A点之后光合速率大于呼吸速率,植株干重增加,故A点时萌发的种子光合速率等于呼吸速率;图乙两条曲线相交时,表明吸收的氧气的量等于呼吸产生的二氧化碳的量,说明此时无氧呼吸被完全抑制,此时只进行有氧呼吸。
6.C解析:合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光能,提高光合作用效率,是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施,不是通过提高光合作用强度来增加农作物产量。
7.D解析:光反应只能在有光条件下进行,而暗反应在有光条件下和黑暗中都可以进行;绿色植物细胞的光反应在叶绿体类囊体上进行,暗反应在叶绿体基质中进行,而蓝藻等原核细胞的光合作用在细胞质中进行;影响光反应的外界因素主要是光照强度,影响暗反应的外界因素主要是CO2浓度和温度,影响光合作用的因素还有水、无机盐离子等;光反应为暗反应提供[H]
和ATP,暗反应需要多种酶的催化。
8.B解析:叶绿体的暗反应中CO2的固定需要Rubisco的催化,所以叶肉细胞有相应的基因表达,才能保证暗反应的顺利进行;O2会与CO2竞争Rubisco的活性部位,当O2与Rubisco结合减少时,Rubisco与CO2的结合增多,提高CO2的固定量,有利于暗反应的进行,有利于光合作用的进行,即有利于植物的生长;Rubisco催化暗反应中CO2的固定,暗反应进行的场所是叶绿体基质;每一种酶只能催化一种或一类化学反应,具有专一性。
9.D解析:图中a是光反应为暗反应提供的物质为[H]
和ATP,在叶绿体的类囊体薄膜上合成;由题意“磷酸丙糖不仅是光合作用中最先产生的糖”可知磷酸丙糖是三碳化合物;磷酸丙糖合成淀粉的过程是在叶绿体基质中进行的;磷酸转运器活性受抑制,不能将磷酸丙糖运出叶绿体和将磷酸运入叶绿体,会造成叶绿体中光合作用产物积累和缺少磷酸,导致光合作用速率降低。
10.B解析:试管①②的变量为叶绿体的不同部位,其中①可以发生光反应,②不能发生,故两者对照能说明光反应发生在类囊体上;③④中均无法进行暗反应过程,故试管③④对照无法说明暗反应的场所是叶绿体基质;4支试管中只有①可以发生光反应,释放氧气,其余3支试管无法进行光合作用;①可进行光反应,产物有[H]
和ATP,故若向④加入①的悬浮液,通入CO2后可进行暗反应过程,故有有机物的合成。
11.D解析:由于瓶子已密封,酵母菌可同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,产物(甲)有水、酒精和CO2,呼吸作用场所(乙)为细胞质基质和线粒体;酵母菌一般以葡萄糖作为呼吸作用的底物;溶液出现气泡和瓶子膨胀的原因是呼吸作用产生了大量的CO2;有机物经酵母菌发酵后,其释放的能量,一部分用于合成ATP,一部分转化为热能,其物质的变化是转化成了酒精和CO2。
12.C解析:根据题意可知,“呼吸高峰的出现标志果实达到成熟可食的程度”,而在呼吸高峰出现之前乙烯含量急剧上升,由此说明细胞呼吸出现“呼吸高峰”可能与乙烯有关;乙烯是促进果实成熟的激素,通过抑制乙烯的生成,可延迟香蕉果实的成熟;水果贮藏在完全无氧的环境中,则无氧呼吸较强,应将其贮藏在低氧的环境中,从而将损失减小到最低程度;果实成熟过程中,果肉细胞的线粒体基质参与有氧呼吸,完成有氧呼吸的第二阶段。
13.B解析:肠激酶与限制酶都具有专一性,都能在特定的位点切割,所以具有相似的作用特性;胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个肽键;胰蛋白酶抑制剂可抑制胰蛋白酶活性,使胰腺被消化减弱,从而缓解胰腺炎的症状;胰腺炎患者血清中胰蛋白酶含量较高,故可通过测定血清中胰蛋白酶含量辅助胰腺炎的诊断。
14.B解析:指示剂遇到氧气才会变色,所以要先建立指示剂颜色变化与放氧速率关系的数学模型;指示剂颜色变化越快,放氧速率高,说明光合作用受到的抑制作用弱;相同除草剂浓度下甲的放氧速率低于乙,说明除草剂对品种甲光合速率的抑制较强;由于放氧速率属于净光合速率,当净光合速率为0时,真光合速率=呼吸速率(不为0),所以仍然有CO2固定。
15.B解析:ATP能为生命活动直接提供能量,因此ATP的水解常与细胞内的吸能反应相联系;GTP彻底水解可得到磷酸、核糖、鸟嘌呤,其中磷酸是无机物,因此只能得到2种小分子有机物;CTP断裂两个高能磷酸键后为胞嘧啶核糖核苷酸,可作为转录的原料;UTP可为细胞中某些生命活动提供能量。
16.A解析:酶具有高效性,在适宜条件,酶的催化效率往往大于无机催化剂的催化效率;分析加入过氧化氢酶的曲线可知,与a相比,b温度高,过氧化氢分解速率大,说明b温度条件下的H2O2酶的活性比a温度条件下的强,但是因为本实验设置的组别较少,不能说明b温度是该酶的最适温度;升高温度,H2O2分解的反应速率加快,是因为温度为H2O2提供了能量;加入过氧化氢酶的曲线和加入FeCl3的曲线对比,还可以证明酶具有高效性。
17.C解析:由图可知,①为有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,发生在细胞质基质中;②为无氧呼吸的第二阶段,产物是酒精和二氧化碳,发生在细胞质基质中;③为有氧呼吸第二阶段和第三阶段,分别发生在线粒体基质中和线粒体内膜上。①过程能释放少量能量,而③过程能释放大量能量,因此③过程释放的能量大于①过程;①过程进行的场所是细胞质基质,②过程进行的场所也是细胞质基质,③过程进行的场所是线粒体;即使在有氧条件下,该植物有些内部细胞由于供氧不足也会进行①②即无氧呼吸;只发生①③时,CO2的释放量等于O2的吸收量。
18.D解析:呼吸作用分解有机物,释放能量,是白化苗耗尽养分的主要生理过程;采取遮光方式可使长成绿色的韭菜长成黄色的“韭黄”,说明光照会影响叶绿素的合成;白化苗不能光合作用是因为叶绿体中缺少色素,不能利用(转化)光能;绿色植物和白化苗生命活动所需要的能量最终来源是相同的,都是太阳能。
19.C解析:由图可知,实验的自变量是乙醇的浓度和有无铁离子,因变量是酶活性,随着乙醇浓度的增大,纤维素酶的活性逐渐降低,可见乙醇对纤维素酶的活性有抑制作用,对比同一乙醇浓度下有无铁离子两组可知,铁离子对纤维素酶的活性有促进作用;乙醇浓度为零时,有铁离子组酶的活性较高,说明铁离子可使纤维素酶催化纤维素水解时的活化能降低;从图中信息可知,乙醇对纤维素酶的活性有抑制作用,铁离子的添加抑制了乙醇对纤维素酶活性的影响;验证特定酶的专一性,实验的自变量可以是底物的种类,故改变实验所使用的底物种类,可以验证该酶的专一性。
20.B解析:葡萄糖分解过程在细胞质基质中进行,线粒体分解的底物是丙酮酸;b～c段,与细胞呼吸有关的酶发生热变性的速率加快,酶活性降低,因而细胞呼吸的相对速率下降;氧与[H]结合生成水,生成的能量最多;细胞呼吸产生的绝大部分能量以热能的形式散失掉,只有一小部分能量贮存在ATP中。
21解析:(1)酶活性指的是酶对化学反应的催化效率。分析实验及结果,可以得出的结论是乙烯能提高淀粉酶的活性,加快反应速率。
(2)B点时,实验组和对照组的酶促反应速率相等,但由于实验组乙烯的作用,酶的活性较强,所以两组的酶活性不同。AC段底物浓度不断下降,导致酶促反应速率减慢。由于实验是在最适温度下进行的,因此若提高反应体系的温度,则酶的活性减弱,反应速率降低,导致t1和t2向右移动。
答案:(1)酶对化学反应的催化效率　乙烯能提高淀粉酶的活性,加快反应速率
(2)不同　随着反应的进行,底物浓度不断下降,酶促反应速率减
慢　右
22.解析:(1)图中甲是叶绿体,叶绿体是进行光合作用的场所,其能产生[H]
的部位是类囊体薄膜,在该部位分布的叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素中,胡萝卜素在有机溶剂中溶解度最高,在滤纸上扩散速度最快。
(2)经检测该植物在夏季上午8点时的净光合速率为零,由于存在不进行光合作用的细胞,因此叶肉细胞光合速率应大于呼吸速率,说明甲中产生的O2除了进入线粒体参与有氧呼吸外,还有部分释放到细
胞外。
(3)由图可知,叶绿体输出的三碳糖有两条去路,一是合成蔗糖;二是在氧气充足的条件下,可在细胞质基质中被氧化为丙酮酸后进入乙,继而在线粒体的基质中彻底氧化分解成CO2。
答案:(1)类囊体薄膜　胡萝卜素
(2)线粒体和细胞外
(3)细胞质基质　丙酮酸　线粒体基质
23.解析:(1)无氧呼吸的场所是细胞质基质,有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。
(2)图中曲线表明,随着运动强度增加,所需能量增加,有氧呼吸增强,但有氧呼吸增强也不能满足运动增强所需要的能量,因此无氧呼吸也随之增强,产生的乳酸增多。由图中曲线可以看出,相同运动强度、摄氧量时,乙的乳酸比甲相对要少,因此乙比甲更适合从事马拉松运动。
(3)脂肪与糖相比,氢多氧少,在氧化分解时需要消耗的氧气多,因此为减少马拉松运动员在运动过程中产生乳酸,一般宜选用单糖作为补充能量的物质。
答案:(1)线粒体、细胞质基质
(2)运动强度增加,摄氧量增加,但此时有氧呼吸供能不足,无氧呼吸增强　乙
(3)单糖　脂肪的含氧量低,氧化分解脂肪消耗的氧气比糖类多
24.解析:(1)植物叶肉细胞内叶绿体的类囊体薄膜上含有光合色素,在光照条件下能吸收、传递和转化光能。
(2)光合作用暗反应的过程包括CO2的固定和C3的还原,能够在黑暗条件下进行。
(3)由图示可知,闪光频率较低时,随着闪光频率的增加,黑暗阶段的光合速率逐渐增大,当闪光频率大于1
Hz后,光照条件下的光合速率和黑暗条件下的光合速率相等,表明此时光照条件下产生的ATP、[H]
能完全满足黑暗条件下暗反应对ATP和[H]
的需求。
答案:(1)吸收、传递和转化光能　叶绿体的类囊体膜上
(2)CO2的固定和C3的还原
(3)增大　ATP、[H]
　黑暗条件下暗反应对ATP和[H]
的需求
25.解析:(1)由坐标横轴的含义可知,本实验的目的是探究光质(不同波长的光)对金鱼藻光合作用强度的影响。
(2)由图中信息可知,金鱼藻叶绿体中的色素吸收700
nm
波长的光比600
nm波长的多,H2O分解产生的O2多。因此与B点相比,C点时O2相对变化量大。
(3)因为A点波长的光下金鱼藻光合速率等于呼吸速率,无法积累有机物,所以把金鱼藻长期放置于A点波长的光下培养,金鱼藻无法正常生长。
(4)在该实验的基础上测定金鱼藻在不同波长下的真正光合作用强度,应将金鱼藻放置于没有光的条件下培养,1小时后测得O2相对变化量(该变化量为呼吸速率),该变化量与光下1小时O2相对变化量之和即为真正光合速率。
答案:(1)探究光质(不同波长的光)对金鱼藻光合作用强度的影响
(2)金鱼藻叶绿体中的色素吸收700
nm波长的光比600
nm波长的多,H2O分解产生的O2多(合理即可)
(3)不能　因为A点波长的光下金鱼藻光合速率等于呼吸速率,无法积累有机物,所以无法正常生长
(4)将金鱼藻放置于没有光的条件下培养,1小时后测得O2相对变化量(该变化量为呼吸速率),该变化量与光下1小时O2相对变化量之和即为真正光合速率(合理即可)
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