第9课《桃花源记》同步检测题（含答案）

《桃花源记》同步检测题
班级_________姓名_________学号_____
一、积累运用
1.本文选自《陶渊明集》，陶渊明(公元365—427年)，字________，一字名________，世称_____________，自号“_____________”。________诗人，散文家。
2.给下列句子划分朗读节奏。
（1）武
陵
人
捕
鱼
为
业（停一处）
（2）自
云
先
世
避
秦
时
乱（停两处）
（3）率
妻
子
邑
人
来
此
绝
境（停两处）
（4）有
良
田
美
池
桑
竹
之
属（停两处）
（5）此
人
一
一
为
具
言
所
闻（停两处）
3.下面语句中加点的词意义和用法相同的一项是（
）
A.欲穷其林
其人视端容寂
B.有良田美池桑竹之属
犹鱼之有水也
C.不复出焉
万钟于我何加焉
D.乃不知有汉
乃重修岳阳楼
4.对本文理解有误的一项是（
）
A.本文是以渔人的行踪为线索的。
B.本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。
C.“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。
D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实生活的不满。
5.下列句子中，加点词的意义相同的一项是（
）
A.欲穷其林
所识穷乏者得我与
B.悉如外人
悉以咨之
C.停数日，辞去
蒙辞以军中多务
D.未果，寻病终
遂至承天寺寻张怀民
6.解释下列句中加点的词。
（1）芳草鲜美（
）
（2）阡陌交通（
）
（3）黄发垂髫（
）
（4）屋舍俨然（
）
（5）咸来问讯（
）
（6）率妻子邑人来此绝境（
）
（7）便扶向路（
）
（8）欣然规往（
）
（9）寻病终
（
）
（10）后遂无问津者（
）
7.重点虚词。
之：
（1）忘路之远近（
）
（2）闻之，欣然规往（
）
（3）处处志之（
）
（4）渔人甚异之（
）
其：
（1）欲穷其林（
）
（2）其中往来种作（
）
（3）余人各复延至其家（
）
8.重点语句翻译。
（1）有良田美池桑竹之属。
_________________________________________________________________________________
（2）率妻子邑人来此绝境。
_________________________________________________________________________________
（3）此人一一为具言所闻。
_________________________________________________________________________________
（4）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
_________________________________________________________________________________
9.理解性默写。
（1）描绘桃林美景的语句是：______________________________________________________
（2）描写了桃花源美好的自然环境的句子：__________________________________________
（3）描写了桃花源社会环境的安宁的句子：__________________________________________
（4）最能突出桃源人生活幸福美满、恬淡自足的语句是(文中描写挑花源人精神状态的句子是):_____________________________________
（5）“村人”来桃花源的原因是：__________________________________________________
二、阅读理解
（一）阅读下面的文言文，完成10～13题。
（甲）
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（《桃花源记》晋·陶渊明）
（乙）
世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？……旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。……常意天地间若此者甚众，不独桃源。
（《和桃源诗序》宋·苏轼）
10．解释下列各句加点的字。
①咸来问讯（
）
②率妻子邑人来此绝境（
）
③止言先世避秦乱来此（
）④水甘而芳（
）
11．下列选项中加点词的意义没有发生古今变化的是（
）
A．不足为外人道也
B．似是其子孙
C．其两膝相比者
D．无论魏晋
12．翻译下面的句子。
①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
_________________________________________________________________________________
②居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。
_________________________________________________________________________________
13．请结合文章，谈谈陶渊明在《桃花源记》中寄托了怎样的社会理想。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
（二）阅读下面两篇短文，完成14～18题。
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙】老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。选自(康与之《昨梦录》)
14．解释下列句中加点的词语。
（1）渔人甚异之（??
?）
??（2）有良田美池桑竹之属（??
???）
（3）屋舍俨然
(
?)???
（4）老人引杨氏入山（?
???）
15．下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（?
??）
A.忘路之远近/老人引杨氏入山之大穴
???B.以耕以蚕/?以数谏故
C.杨氏谢而从之/水落而石出者
??????D.不可取食于人也/生于忧患
16．用现代汉语翻译下面的句子。
阡陌交通，鸡犬相闻。
___________________________________________________________________________________17．甲乙文段都以人物的__________为线索，甲文段按__________顺序进行记叙描写，乙文段是通过_____________来描写洞内生活情况的。
18．甲乙文段所写的农民生活是有共同之处的，你能用简洁的语言概括出共同点吗？你相信两文段所写生活的真实性吗？为什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）阅读下面的文言文，完成19～22题。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
《五柳先生传》
19.解释下列加点的字。
①先生不知何许人也
（??
?）②造饮辄尽，期在必醉（??
?）
③其言兹若人之俦乎（??
?）
20.将下列句子翻译成现代汉语。
①不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
_________________________________________________________________________________
②短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
_________________________________________________________________________________
21.选出“之”字用法不同于其他三项的一项（
）
A.兹若人之俦乎
B.或置酒而招之
C.无怀氏之民欤
D.葛天氏之民欤
22.你是否喜欢五柳先生，理由是什么？
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
参考答案：
一、积累运用
1.本文选自《陶渊明集》，陶渊明(公元365—427年)，字元亮，一字名潜，世称靖节先生，自号“五柳先生”。东晋诗人，散文家。
2.给下列句子划分朗读节奏。
（1）武陵人/捕鱼为业（停一处）
（2）自云/先世/避秦时乱（停两处）
（3）率/妻子邑人/来此绝境（停两处）
（4）有/良田美池/桑竹之属（停两处）
（5）此人/一一/为具言所闻（停两处）
3.下面语句中加点的词意义和用法相同的一项是（
A
）
A.欲穷其林
其人视端容寂
B.有良田美池桑竹之属
犹鱼之有水也
C.不复出焉
万钟于我何加焉
D.乃不知有汉
乃重修岳阳楼
解析：A指示代词，那；B前者代词，这；后者助词，用在主谓之间，取消句子独立性，无实义；C前者兼词，“于之，从这里；后者助词，表疑问语气；D前者副词，竟；后者连词，于是。
4.对本文理解有误的一项是（
C
）
A.本文是以渔人的行踪为线索的。
B.本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。
C.“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。
D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实生活的不满。
解析：“害怕世人来破坏他们和平安定的生活”，与“热情好客”没有因果关系。
5.下列句子中，加点词的意义相同的一项是（
B
）
A.欲穷其林
所识穷乏者得我与
B.悉如外人
悉以咨之
C.停数日，辞去
蒙辞以军中多务
D.未果，寻病终
遂至承天寺寻张怀民
6.解释下列句中加点的词。
（1）芳草鲜美（
新鲜美好
）
（2）阡陌交通（
田间小路
）
（3）黄发垂髫（
垂下来的头发，用来指小孩
）（4）屋舍俨然（
整齐的样子
）
（5）咸来问讯（
全，都
）
（6）率妻子邑人来此绝境（与人世隔绝的地方
）
（7）便扶向路（
沿、顺着
）
（8）欣然规往（
打算，计划
）
（9）寻病终（
随即，不久
）
（10）后遂无问津者（
渡口
）
7.重点虚词。
之：
（1）忘路之远近（助词，用在定语和中心词之间，可译为“的”）
（2）闻之，欣然规往（代词，“这件事”）
（3）处处志之（助词，补足音节，无意义）
（4）渔人甚异之(代词,“这种景况”)
其：
（1）欲穷其林：这
（2）其中往来种作：代词，代桃花源
（3）余人各复延至其家：代词，代自己
8.重点语句翻译。
（1）有良田美池桑竹之属。
译文：有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。　
（2）率妻子邑人来此绝境。
译文：带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方。
（3）此人一一为具言所闻。
译文：这个人详细的介绍了自已所听到的事。
（4）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏晋了。
9.理解性默写。
（1）描绘桃林美景的语句是：（夹岸数百步，）中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
（2）描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（3）描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻。
（4）最能突出桃源人生活幸福美满、恬淡自足的语句是(文中描写挑花源人精神状态的句子是):黄发垂髫，并怡然自乐。
（5）“村人”来桃花源的原因是：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
二、阅读理解
（一）阅读下面的文言文，完成10～13题。
10．①全，都；②与世隔绝的地方；③通“只”，只是；④甘甜，甜美。
11．B
【解析】本题考查学生对古今异义词的把握。A项的“不足”：古义，不值得；今义，不充足，不够。B项的“子孙”的古今意思相同。C项的“相比”：古义，相互依靠着；今义：比较。D项的“无论”：古义：不要说，更不用说；今义：表示连词：不管，不论。
12．①问当今是什么朝代，(村中人)竟不知道有过汉代，更不必说魏晋了。
②居住在此有三十多户人家，饮用这水都很长寿，有的人活到一百二三十岁。
13．没有剥削，没有压迫，没有纷扰；人人各尽所能地参加劳动；老人和孩子都生活得幸福、愉快；人与人都友好和睦。
【参考译文】
世上所传的桃花源这件事，很多都夸大其词。考察陶渊明所记载的，都说是先祖逃避秦朝的战乱来到这里，那么渔人所见的都是避乱人的子孙，不是其人，所以说并非那个秦朝人是不死的。又说杀鸡作为食物，哪里有仙人杀生的？以前说南阳有菊水，水质香甜，住了三十多家人，喝那里的水都长寿，有的活了一百二三十岁。一般来说，天下像这样的地方很多，不单单是桃花源而已。
（二）阅读下面两篇短文，完成14～18题。
14．（1）觉得奇怪?
（2）类?
（3）整齐的样子??（4）带领
15．
C
16．田间小路，交错相通，错落间能听到鸡鸣狗叫的声音。
17．行踪???
空间??
人物对话
18．第一问：没有剥削、没有压迫，和平安定、自给自足的原始农耕生活。第二问：不真实。这样的生活，只是表达了人民渴望过上平等、安宁、幸福的美好生活的愿望，在当时的黑暗社会中只是一种幻想，是不可能实现的。?????????????
（三）阅读下面的文言文，完成19～22题。
19.①处所②到③同类，辈
20.①不为贫贱而忧愁，不热衷于发财当官。
②粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和飘里经常是空的，可是他安之若素。
21.B
22.喜欢。因为五柳先生是一个率真自然，安贫乐道，不慕荣利的人。
不喜欢。虽然五柳先生对当时混乱、丑恶的现实有清醒的认识，但他却选择逃避，借酒消愁，安于现状。