第14课 资本主义的殖民掠夺与扩张

第14课 资本主义的殖民掠夺与扩张
各位评委老师，上午好，我是3号考生。今天我说课的题目是《第14课 资本主义的殖民掠夺与扩张》。现在我主要从说教材、说教法学法、说教学程序设计三方面来说下我对本节课的教学设想。
说教材
教材结构、内容
《资本主义的殖民掠夺与扩张》是中华书局版历史学科新课标教材九所级上册第四单元第14课的内容。本课的时间跨度较大，包括从资本主义工场手工业到资本主义世界体系初步形成时期；地域范围比较广，涉及欧洲、亚洲、非洲、拉丁美洲的历史。在整个世界近现代史的发展历程中，本课反映了资本主义对外扩张和殖民地反抗斗争的重要史实。
教学目标
基于上述教材结构与内容的分析，考虑到学生已有的认知结构及心理特征，制订以下教学目标。
知识与能力目标
了解并掌握资本主义的殖民掠夺、扩张心及殖民地反抗情况，主要内容包括“三角贸易”的原因、内容及影响；英国殖民者对印度的掠夺及造成的后果；拉美人民反抗斗争的经过和结果；印度民族独立斗争的经过和结果。
通过对资本主义殖民扩张方式和扩张状况的学习，培养学生归纳、概括历史问题的能力；通过对殖民扩张后果、印度民族大起义失败原因的学习，培养学生分析历史问题的能力；通过对三角贸易的内容和印度民族大起义经过的学习，培养学生从地图中提取信息的观察分析能力和历史想象力。
过程与方法目标
学习三角贸易的内容时，教师引导学生形象地画出三角航线图，培养学生运用地图阐释历史的能力；
学习三角贸易的后果时，教师引导学生分别从殖民地和被掠夺地区的状况来思考；同样，学习英国殃民者对印度掠夺的后果时也要从殃民者和对殃民地地造成的不同影响来分析，以利于学生辩证地分析历史问题的能力；
学习印度民族独立运动过程时，引导学生看《印度民族大起义》地图，会看图例，主要标记和相关的文字说明，使学生掌握观察历史在图的基本方法；
情感态度与价值观目标
葡萄牙、西班牙、英国、法国等西欧殃民者对外扩张的手段是血腥地、残忍地，殃民者的残暴掠夺和扩张是他们成为工业强国的重要条件之一；
欧洲殃民者的残暴统治是拉美独立运动和印度独立运动爆发的根本原因；
通过对玻利瓦、章西女王英勇斗争事迹的了解，学习殃民地人民反侵略的坚强决心和革命斗志。
教学重点、难点
重点：英国殃民者对印度的殃民掠夺和印度民族独立运动
依据：本课上资本主义的殖民掠夺与扩张，而英国是工场手工业时期对外扩张最重要的国家，因此学生掌握英国对外扩张、掠夺状况，从中可以感知资本主义对外扩张的血腥与残酷。同理，印度民族独立运动是资本主义世界体系初步形成时期，殖民地人民反抗斗争的典型。
难点：三角贸易的内容与后果既是本课的重点也是本课的难点
依据：三角贸易涉及欧、亚、非三洲的历史，空间概念对初中生来说是一个难点；三角贸易的内容也比较复杂，三角贸易的影响则更不易从多个角度全面地理解。
说教法学法
根据新课程“自主合作探究”理念，我将在教学中借助多媒体课件，采用创设情景、设置疑问、合作探究、导读等方法来激发学生学习的动机，使他们主动参与，乐于探究；当然，学生在课前预习本课，对本课有一定的感性认识。
说教学程序设计
本课属新课学习，我设置了四个环节，分别是导入新课、讲授新课、巩固新课、布置作业。现在在我将对每个环节来细说一下
导入新课：由导言直接导入，这样贴进教材，顺理成章。
讲授新课
关于“三角贸易”，这是本课的重点也是难点，我将从以下三方面来讲授：
第一，三角贸易的内容，指明出程、中程、归程的航线和贸易对象，让学生画出简易的三角贸易示易图，培养学生运用简单的示意图掌握历史知识的能力和方法；讲述三角贸易的国家时，将设问“为什么葡萄牙成为最早进行奴隶贸易的国家”，启发学生联系前面学过的新航路的知识来分析问题，然后教师总结。
第二，三角贸易出现的原因。教材编写时把它放在正文大字段的第一自然段，在讲授时，先讲清三角贸易的内容，然后让学生阅读第一自然段的大字，归纳三角贸易出现的原因，培养学生分析问题的能力，也有助于学生理解三角贸易的内容。
第三，三角贸易的后果，主要讲它的残酷性，引导学生观察教材上的两幅地图，让学生谈谈感想，培养学生从历史图片提取信息的能力，也实现教学目标中的情感态度与价值观的目标。
关于英国殃民者对印度的掠夺，将利用导读法，先摆出三个问题，即：殖民掠夺的主要机构、殖民掠夺的方式和殖民掠夺的后果，然后让学生带着这三个问题阅读教材，之后教师再归纳总结。
关于殖民地人民的反抗斗争，教材主要讲了拉美和印度的反抗斗争。
讲拉美的民族独立运动时，引导学生分美洲和拉美两个地理概念，再以玻利瓦尔的斗争事迹为主线讲清拉美独立运动的经过；在讲授过程中，将设问“为什么称玻利瓦尔为解放者”，再结合地理知识讲清他率兵从北向南，横扫整个南美大陆殖民者的史实，说明他不仅是一个国家的英雄而是整个南美洲的英雄，之后再适当补充拉美独立运动的影响和结果。
讲印度民族大起义时，主要以老师讲述为主，课后鼓励学生看电影《章西女王》，加深学生的感性认识，使学生明确印度民族大起义的正义性，并学习她英勇战斗、不畏牺牲的精神。
巩固新课
引导学生回忆本节课所学的主要内容
布置作业
要求学生课后完成参与园地中的练习题
我的说课到此结束！
说明：我们说课的时间是十分钟，所以这次我说课时时间有点紧，若你们是十多分钟的话，可以自己适当加点内容，也可以语速放慢些，我上次语速有点快因为怕说不完。好啦，祝你好运啦！