五年级下册数学课件 2.1 折线统计图 北京版 21张
文档属性
| 名称 | 五年级下册数学课件 2.1 折线统计图 北京版 21张 |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-14 13:01:30 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
折线统计图
（一）单式折线统计图
洪江市熟坪乡中心学校
授课教师：
陈莹
教学目标
知识技能：认识单式折线统计图，了解单式折线统计图的特点。
过程与方法：根据单式折线统计图回答简单的问题，绘制单式折线统计图，从统计图中发现并解决问题。
情感态度与价值观：感受国家的科技的飞速发展，少年强则国强。
一、复习导入，探求新知
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
时间/年
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
参赛队伍/支
426
394
468
454
489
499
519
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
时间?/?年
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
参赛队伍?/?支
426
394
468
454
489
499
519
条形统计图比统计表更直接、清晰的看出数量的多少。
二、初识折线统计图
三、探究折线统计图（小组合作）
（1）这两幅图有什么相同点？
2分
（2）该统计图多长时间记录一次数据？哪一年参赛队伍最多？哪一年参赛队伍最少？
3分
（3）参赛队伍上升最快的是哪一年到哪一年？下降最快的呢？
2分
（4）你发现折线统计图有什么特点？
4分
（5）中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？你能预测一下2013年参赛队伍数可能是多少吗？你是怎样想的？
4分
条形统计图：只能表示出数量的多少。
折线统计图：既能表示数量的多少，还能表示数量的增减情况。
（从左往右）线：表示增减情况
上升----增加
下降----减少
水平----不变
小组合作总结
点：表示数量多少
0
390
400
410
2006
2007
2009
2010
2011
2012
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
（2006—2012年）
426
394
468
454
489
519
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
520
499
参赛队伍/支
2008
年份
省略
四、学画折线统计图
年龄/岁
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
身高/厘米
50
74
85
93
101
108
115
120
130
135
141
妈妈记录了陈东0~10岁的身高，如下表。
完成书本第105页“做一做”
五、课堂巩固提高
你能根据上表画折线统计图吗？
0
陈东0-10岁身高情况统计图
身高/cm
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
0
1
2
3
4
年龄
5
6
7
8
9
10
50
74
85
93
101
108
115
120
130
135
141
省略
六、生活中的折线统计图
股票分析图
七、随堂演练
判断适合用折线统计图还是条形统计图,并说明理由。（抢答加分）
1、自己体重的变化情况
2、全国各省的人口数量
3、学校图书馆各类图书的数量
4、某地区一周的气温变化情况
八、过关小测试
下面是2013--2018某小区私家车情况统计图
1.根据图中数据完成下表
年份
2013
2014
2015
2016
2017
2018
数量/辆
2.你能根2013--2018某小区私家车情况统计图据上面的数据制成折线统计图吗？
0
2017
2016
2015
2014
2013
2018
年份/年
数量/辆
2013--2018某小区私家车情况统计图
0
某县2018年11月新增流感病人统计图情况统计图
人数/人
20
40
60
80
100
120
140
160
180
1
5
9
日期/日
13
17
21
25
29
20
60
88
132
162
60
32
30
（1）（
）日新增流感病人数量最多，是（
）人，随后逐渐减少，到（
）日新增流感病人人数只有20人了。
（2）（
）至（
）日新增流感病人人数相等。
九、拓展练习（抢答加1分）
晚上爸爸去洗澡，热水器里有250升水，他洗了10分钟用了一半的水，然后停止洗澡，10分钟后小明去洗澡，他也用了10分钟，把热水器里的水全部用完了，下面哪幅图描述了热水器内的水的体积是如何随时间而变化的。
表示下面的哪组数据用折线统计图比较合适（
）
A、张丽2009年体重37千克，2010年体重39千克，2011年体重42千克
B、李红家上个月支出电费120、水费55元、电话费90元
C、小强，小明、小红三人的身高分别是151厘米、158厘米、145厘米。
已知八月销售台数是十月销售台数的因数，七月销售台数是一个质数，请将下面的折线统计图画完整。
折线统计图
（一）单式折线统计图
洪江市熟坪乡中心学校
授课教师：
陈莹
教学目标
知识技能：认识单式折线统计图，了解单式折线统计图的特点。
过程与方法：根据单式折线统计图回答简单的问题，绘制单式折线统计图，从统计图中发现并解决问题。
情感态度与价值观：感受国家的科技的飞速发展，少年强则国强。
一、复习导入，探求新知
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
时间/年
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
参赛队伍/支
426
394
468
454
489
499
519
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
时间?/?年
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
参赛队伍?/?支
426
394
468
454
489
499
519
条形统计图比统计表更直接、清晰的看出数量的多少。
二、初识折线统计图
三、探究折线统计图（小组合作）
（1）这两幅图有什么相同点？
2分
（2）该统计图多长时间记录一次数据？哪一年参赛队伍最多？哪一年参赛队伍最少？
3分
（3）参赛队伍上升最快的是哪一年到哪一年？下降最快的呢？
2分
（4）你发现折线统计图有什么特点？
4分
（5）中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？你能预测一下2013年参赛队伍数可能是多少吗？你是怎样想的？
4分
条形统计图：只能表示出数量的多少。
折线统计图：既能表示数量的多少，还能表示数量的增减情况。
（从左往右）线：表示增减情况
上升----增加
下降----减少
水平----不变
小组合作总结
点：表示数量多少
0
390
400
410
2006
2007
2009
2010
2011
2012
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
（2006—2012年）
426
394
468
454
489
519
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
520
499
参赛队伍/支
2008
年份
省略
四、学画折线统计图
年龄/岁
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
身高/厘米
50
74
85
93
101
108
115
120
130
135
141
妈妈记录了陈东0~10岁的身高，如下表。
完成书本第105页“做一做”
五、课堂巩固提高
你能根据上表画折线统计图吗？
0
陈东0-10岁身高情况统计图
身高/cm
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
0
1
2
3
4
年龄
5
6
7
8
9
10
50
74
85
93
101
108
115
120
130
135
141
省略
六、生活中的折线统计图
股票分析图
七、随堂演练
判断适合用折线统计图还是条形统计图,并说明理由。（抢答加分）
1、自己体重的变化情况
2、全国各省的人口数量
3、学校图书馆各类图书的数量
4、某地区一周的气温变化情况
八、过关小测试
下面是2013--2018某小区私家车情况统计图
1.根据图中数据完成下表
年份
2013
2014
2015
2016
2017
2018
数量/辆
2.你能根2013--2018某小区私家车情况统计图据上面的数据制成折线统计图吗？
0
2017
2016
2015
2014
2013
2018
年份/年
数量/辆
2013--2018某小区私家车情况统计图
0
某县2018年11月新增流感病人统计图情况统计图
人数/人
20
40
60
80
100
120
140
160
180
1
5
9
日期/日
13
17
21
25
29
20
60
88
132
162
60
32
30
（1）（
）日新增流感病人数量最多，是（
）人，随后逐渐减少，到（
）日新增流感病人人数只有20人了。
（2）（
）至（
）日新增流感病人人数相等。
九、拓展练习（抢答加1分）
晚上爸爸去洗澡，热水器里有250升水，他洗了10分钟用了一半的水，然后停止洗澡，10分钟后小明去洗澡，他也用了10分钟，把热水器里的水全部用完了，下面哪幅图描述了热水器内的水的体积是如何随时间而变化的。
表示下面的哪组数据用折线统计图比较合适（
）
A、张丽2009年体重37千克，2010年体重39千克，2011年体重42千克
B、李红家上个月支出电费120、水费55元、电话费90元
C、小强，小明、小红三人的身高分别是151厘米、158厘米、145厘米。
已知八月销售台数是十月销售台数的因数，七月销售台数是一个质数，请将下面的折线统计图画完整。