小学一年级语文（下）《古诗二首》练习题（含答案）

小学一年级语文（下）《古诗二首》练习题
一、看拼音，写词语
yí shǒu guán shuǐ jiān jiān jiǎo cái huā dà shù
29908506159526017446160850433873242640219823316713371483316624765032425
二、读一读，连一连。
泉 露 采 踪 浮 蜻
出 水 迹 莲 蜓 萍
三、我能写好字。
442203116732
四、我会解释带点的字。
小娃撑（ ）小艇（ ） 不解（ ）藏踪迹
泉眼无声惜（ ）细流 树阴照水爱（ ）晴柔
五、根据偏旁写新字再组词。
木 （ ） 爫 （ ） 氵 （ ）
小 （ ） 白 （ ） 足 （ ）
六、数笔画填空。
“首”共 画，第二画是 ，组词 。
“树”共 画，第五画是 ，组词 。
“采”共 画，第三画是 ，组词 。
“角”共 画，第四画是 ,组词 。
七、根据内容连线。
泉眼无声惜缰流 他不知道怎么掩藏踪迹。
浮萍一道 开 鹗眼很爱惜地让泉水悄然流出
早有蜻蜓立上头 水面的浮萍上留下一条船儿划过的痕迹。
不解藏踪迹 就已经有蜻蜓落在它的上头
八、课文内容我知道
1、《池上》是 朝伟大诗人 写的，诗中“ ”写出了小
娃的天真顽皮。
2、《小池》是 朝诗人 写的，诗中“ ”这句最有
名，给全诗增添了无限情趣。
九、阅读古诗《池上》。《小池》
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
1、这首诗描述的是一个小孩 ，自以为无人知晓，却不知道小船在水面上荡 开浮萍，留下长长的水痕的事。
2、作者在字里行间里透露着（ ）的思想感情。
A、谴责小孩偷采白莲 B、喜爱小孩的天真童趣。
3、用自己的话说说《小池》这首诗中描写的美丽风景。
泉眼无声异细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。




附参考答案
一、看拼音，写词语。一艘，灌水，尖尖角，采莲，大树
二、连线，上1—下1，上2—下2，上3—下4，上4—下3，上5—下5，上6—下5
三、我能写好字。略
四、解释带点的词。划着，小船， 不知道，不懂得， 爱惜， 喜爱
五、组字组词。桥（小桥），采（采摘），江（长江），尖（尖尖角），泉（泉水），踪（踪迹）
六、数笔画填空。9，撇，首先；9 ，横撇，小树，8，点，采摘，7，横折钩，尖角
七、连线。左1—右2，左2—右3，左3—右4，左4—右1
八、1、唐 ，白居易，不解藏踪迹，浮萍一道开。2、唐，李白，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
九、1、独自一人去偷采白莲。2、B
2、泉口非常爱惜涓涓流出的细细的泉水，树阴也喜爱温柔的风光，刚刚含苞欲放莲花包
上，早有飞来的蜻蜓站立在上面。