2020-2021学年人教版7年级地理下册7.1：日本 教学设计
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年人教版7年级地理下册7.1：日本 教学设计 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 33.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-03-14 13:12:30 | ||
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文档简介
人教版·七下·第七章·第一节
《日本》
第一课时
一、学习目标
1、在地图上指出日本的地理位置、领土组成和主要城市，根据地图和其他资料概括日本自然环境特点。
2、用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因，并了解地震和防震的相关知识。
二、情景设置
2020年第32届夏季奥林匹克运动会将在日本东京举办，我们现在都是即将赴日的夏令营成员，旅行考察期间，我们一部分成员还将有机会观看奥运会开幕式，但门票数量有限，看哪个小组能在竞赛中获胜赢得门票。
三、分组规则
全班学生按照座位顺序分成4组，同时在黑板上列出四个代表队的得分表格，给自己的小组起一个响亮的名字吧！
幻灯片7
四、计分规则
①友谊第一、比赛第二，文明参赛不起哄，被评为道德风尚奖的队奖励200分；
②竞赛题目分必答和抢答部分；另外还设有加分题。
③回答抢答题时，要先对问题中的真假作出判断，然后再说明理由；抢答错误不扣分；
④每个小组在回答问题前可以小组内交流讨论；
⑤必答题必须经小组充分讨论，在规定的时间内回答，每漏过题目中的一个知识点，就从该题中扣50分奖励给发现错误的代表队；
⑥小组中每位成员回答问题次数最多不能超过2次。
五、教学内容
3分钟自主学习：图7.1/7.2，教材14页
（1）在图7.2上用红笔圈注太平洋、日本海，东京、富士山、朝鲜海峡，关东平原，描述日本的海陆位置和纬度位置。
（2）在图上找出日本的四大岛，说出日本的领土组成特点。
（3）说说日本的地形有什么特点？
抢答题（判断是否正确）
1.飞机从上海起飞后，空姐提示我们飞机正朝东南方向飞往日本东京机场。
2．日本主要位于北半球、东半球。
3．日本和中国一样，是个海陆兼备的国家。
读图填空：
日本是_______洋西北部的岛国。西北部隔_______海与_____、______、_______（国家）相望，西南部隔_______海与中国相望。
4．下飞机后，感觉日本东京气候和我们上海气候差不多。
说出该气候类型的大致特点。
夏季高温多雨，冬季温和少雨
5．我们抵达的城市，日本东京位于日本本州岛上，是日本最大的岛。
6．走在日本的大街上，发现人很少，经了解原来日本人口稀少，远没有我们国家人口稠密。
算一算：日本人口密度 336
7．第二天，我们考察日本的自然风光，发现日本的平原比山地多。
读图，分析日本的地形有什么特征？
山地、丘陵广布，约占全国总面积的3/4，平原狭小
山地、丘陵主要分布在哪里？
关东平原 中部
平原主要分布在哪里？
沿海
1.日本的地形特征对河流的影响。
河流短小，水流湍急、落差大，水力资源丰富
2.日本的海岸线特点及优势。
日本是一个岛国，国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾，这对日本的渔业、造船业和海上运输业的发展和对外经济联系十分有利。
3分钟自主学习：图7.7，教材15.16页
（1）运用板块构造学说，分析日本多火山、地震的原因。
（2）应对地震，日本采取了哪些措施？
（3）我国也是多地震的国家，应该向日本学习什么？
观看视频，理解日本多火山、地震的原因。
A组：日本的温泉很多，我们洗了个温泉浴，水里有股淡淡的硫磺味，听说还能治皮肤病呢！
B组：我们考察了日本的民居，发现日本的很多古典建筑风格和我国唐朝时差不多，传统民居多用质地较轻的建筑材料建成，如木头。
木质结构传统民居
日本传统的民居，多使用质地较轻的建筑材料，以减轻地震灾害造成的人员伤亡。
C组：我们来到了位于九州岛的富士山，它是日本最高峰，也是日本的象征和骄傲，是日本人民心目中的圣地。富士山是一座死火山，尽管是夏天，但我们仍然看到了富士山山顶的皑皑白雪。
富士山（活火山）
呈圆锥形，山顶常年积雪，山麓樱树成林，是日本著名的旅游胜地。富士山最近一次大规模喷发是在1707年。
D组：夜里，我们正赶上一场地震，我们被吓坏了，可日本人却不太惊慌，他们好像训练有素，从容面对，井然有序。
每年9月1日，日本全国上下动员起来，举行大规模防震学习。
1.思考讨论日本多火山对人类活动的影响。?
利处一：火山形成旅游景点（如富士山）
利处二：火山分布地区温泉众多
利处三：火山灰会带来肥沃的土壤
弊端一：影响交通
弊端二：威胁着人们的生命和财产
2.总结，应对地震，日本采取了那些措施？?
①房屋设计有严格的抗震标准，采用质地较轻的建筑材料；
②开展全民防震教育，公司、学校、居民定期开展避难演习；
③使用先进的地震预警系统，在地震来前10秒发出警报；
④配备防震应急箱，各大公司员工办公桌下面都配备应急葙，居民家中都准备好灾害时使用的物品等。
我国也是多地震的国家，应该向日本学习什么？
建立自然灾害预警机制
加强防震教育
提升民众的自救能力
提高建筑的抗震标准等
六、巩固复习
日本是太平洋中的一个岛国,每年春天是日本人赏樱的季节。下图是2017年的樱花开放日期分布图。读图，回答1～2题:
1.最早和最晚看到樱花盛开的岛屿分别是( )
A.九州岛 北海道岛 B.北海道岛 本州岛
C.四国岛 北海道岛 D.本州岛 九州岛
2.导致樱花开放时间自南向北逐渐推迟的主要因素是( )
A.海陆位置 B.地形地势
C.热量差异 D.树种不同
温泉浴是日本人重要的生活习俗。读图,回答3～4题:
3.日本温泉众多,温泉多分布于( )
A.火山分布地区 B.城市周边地区
C.山地、丘陵地区 D.气候炎热的地区
4.日本多温泉的原因是( )
A.所处纬度位置低,气候炎热 B.岛国的地理位置
C.经济发达,能源消耗量大 D.位于板块的交界地区
《日本》
第一课时
一、学习目标
1、在地图上指出日本的地理位置、领土组成和主要城市，根据地图和其他资料概括日本自然环境特点。
2、用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因，并了解地震和防震的相关知识。
二、情景设置
2020年第32届夏季奥林匹克运动会将在日本东京举办，我们现在都是即将赴日的夏令营成员，旅行考察期间，我们一部分成员还将有机会观看奥运会开幕式，但门票数量有限，看哪个小组能在竞赛中获胜赢得门票。
三、分组规则
全班学生按照座位顺序分成4组，同时在黑板上列出四个代表队的得分表格，给自己的小组起一个响亮的名字吧！
幻灯片7
四、计分规则
①友谊第一、比赛第二，文明参赛不起哄，被评为道德风尚奖的队奖励200分；
②竞赛题目分必答和抢答部分；另外还设有加分题。
③回答抢答题时，要先对问题中的真假作出判断，然后再说明理由；抢答错误不扣分；
④每个小组在回答问题前可以小组内交流讨论；
⑤必答题必须经小组充分讨论，在规定的时间内回答，每漏过题目中的一个知识点，就从该题中扣50分奖励给发现错误的代表队；
⑥小组中每位成员回答问题次数最多不能超过2次。
五、教学内容
3分钟自主学习：图7.1/7.2，教材14页
（1）在图7.2上用红笔圈注太平洋、日本海，东京、富士山、朝鲜海峡，关东平原，描述日本的海陆位置和纬度位置。
（2）在图上找出日本的四大岛，说出日本的领土组成特点。
（3）说说日本的地形有什么特点？
抢答题（判断是否正确）
1.飞机从上海起飞后，空姐提示我们飞机正朝东南方向飞往日本东京机场。
2．日本主要位于北半球、东半球。
3．日本和中国一样，是个海陆兼备的国家。
读图填空：
日本是_______洋西北部的岛国。西北部隔_______海与_____、______、_______（国家）相望，西南部隔_______海与中国相望。
4．下飞机后，感觉日本东京气候和我们上海气候差不多。
说出该气候类型的大致特点。
夏季高温多雨，冬季温和少雨
5．我们抵达的城市，日本东京位于日本本州岛上，是日本最大的岛。
6．走在日本的大街上，发现人很少，经了解原来日本人口稀少，远没有我们国家人口稠密。
算一算：日本人口密度 336
7．第二天，我们考察日本的自然风光，发现日本的平原比山地多。
读图，分析日本的地形有什么特征？
山地、丘陵广布，约占全国总面积的3/4，平原狭小
山地、丘陵主要分布在哪里？
关东平原 中部
平原主要分布在哪里？
沿海
1.日本的地形特征对河流的影响。
河流短小，水流湍急、落差大，水力资源丰富
2.日本的海岸线特点及优势。
日本是一个岛国，国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾，这对日本的渔业、造船业和海上运输业的发展和对外经济联系十分有利。
3分钟自主学习：图7.7，教材15.16页
（1）运用板块构造学说，分析日本多火山、地震的原因。
（2）应对地震，日本采取了哪些措施？
（3）我国也是多地震的国家，应该向日本学习什么？
观看视频，理解日本多火山、地震的原因。
A组：日本的温泉很多，我们洗了个温泉浴，水里有股淡淡的硫磺味，听说还能治皮肤病呢！
B组：我们考察了日本的民居，发现日本的很多古典建筑风格和我国唐朝时差不多，传统民居多用质地较轻的建筑材料建成，如木头。
木质结构传统民居
日本传统的民居，多使用质地较轻的建筑材料，以减轻地震灾害造成的人员伤亡。
C组：我们来到了位于九州岛的富士山，它是日本最高峰，也是日本的象征和骄傲，是日本人民心目中的圣地。富士山是一座死火山，尽管是夏天，但我们仍然看到了富士山山顶的皑皑白雪。
富士山（活火山）
呈圆锥形，山顶常年积雪，山麓樱树成林，是日本著名的旅游胜地。富士山最近一次大规模喷发是在1707年。
D组：夜里，我们正赶上一场地震，我们被吓坏了，可日本人却不太惊慌，他们好像训练有素，从容面对，井然有序。
每年9月1日，日本全国上下动员起来，举行大规模防震学习。
1.思考讨论日本多火山对人类活动的影响。?
利处一：火山形成旅游景点（如富士山）
利处二：火山分布地区温泉众多
利处三：火山灰会带来肥沃的土壤
弊端一：影响交通
弊端二：威胁着人们的生命和财产
2.总结，应对地震，日本采取了那些措施？?
①房屋设计有严格的抗震标准，采用质地较轻的建筑材料；
②开展全民防震教育，公司、学校、居民定期开展避难演习；
③使用先进的地震预警系统，在地震来前10秒发出警报；
④配备防震应急箱，各大公司员工办公桌下面都配备应急葙，居民家中都准备好灾害时使用的物品等。
我国也是多地震的国家，应该向日本学习什么？
建立自然灾害预警机制
加强防震教育
提升民众的自救能力
提高建筑的抗震标准等
六、巩固复习
日本是太平洋中的一个岛国,每年春天是日本人赏樱的季节。下图是2017年的樱花开放日期分布图。读图，回答1～2题:
1.最早和最晚看到樱花盛开的岛屿分别是( )
A.九州岛 北海道岛 B.北海道岛 本州岛
C.四国岛 北海道岛 D.本州岛 九州岛
2.导致樱花开放时间自南向北逐渐推迟的主要因素是( )
A.海陆位置 B.地形地势
C.热量差异 D.树种不同
温泉浴是日本人重要的生活习俗。读图,回答3～4题:
3.日本温泉众多,温泉多分布于( )
A.火山分布地区 B.城市周边地区
C.山地、丘陵地区 D.气候炎热的地区
4.日本多温泉的原因是( )
A.所处纬度位置低,气候炎热 B.岛国的地理位置
C.经济发达,能源消耗量大 D.位于板块的交界地区