人教版八年级物理上册教学课件-1.1 长度和时间的测量 36张PPT

观察与思考
空中加油机能够完成给高速飞行的战斗机加油，目前世界上只有少数国家能够解决空中加油问题，我国是掌握空中加油技术的少数国家之一。
空中加油机为什么能够给高速飞行的战斗机加油？
学完本章后，将会解除你的疑惑。
第1节 长度和时间的测量
第一章 机械运动
1.单位：
测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
2.国际单位制（SI）：
国际计量组织制定了一套国际统一的单位。
国际单位制
我国从大禹治水开始，因为测量的需要，就对长度单位进行了规定。在春秋战国时期，各个诸侯国之间长度单位比较混乱，秦统一六国后，统一了度量衡。后来随着世界各国的交流和往来，发现各国之间单位不统一，造成了很多不便。因此，制定一套世界各国都能接受的标准，逐渐成为世界各国人民的共识，于是国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制，简称SI制。我国现在的法定单位采用国际单位制单位。
长度的测量
一
在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。
比米大的单位有千米（km）,比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（?m）、纳米（nm）等。
1km=1000m=103m
1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1 ?m=0.000 001m=10-6m
1nm=0.000 000 001m=10-9m
1.长度的单位：
练一练
10km= m
2×104m= cm
3×103cm= ?m
6×10-5dm= nm
103cm= m
4×107nm= m
5×104dm= ?m
8×10-8cm= nm
单位换算的规律与方法总结
1.大单位化小单位：小数点向 移动，指数 进率中零的个数。
2.小单位化大单位：小数点向 移动，指数 进率中零的个数。
3.非国际单位间的换算：要先化成 再换算。
完成下列长度单位的换算，并总结规律和方法。
104
2×106
3×107
6×103
10
4×10-2
5×10-3
8×10-1
右
左
加
减
国际单位
2.测量长度的工具
实验用工具：刻度尺
3.测量长度的方法
（1）使用前：
① 根据测量需要选择合适的刻度尺；
②观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
下面刻度尺的量程和分度值分别是什么？
想想议议
量程为：0-20cm
分度值为：
0.1cm或1mm
（2）使用时：
① 刻度线要紧靠被测物体；
② 读数时，视线要与尺面垂直；
③ 要估读到分度值的下一位：
④ 计数时，要带上单位。
可简称为：“选、观、放、看、读、记”
观察身边的刻度尺的量程和分度值，并测量一本书的长度或宽度。
观察与实验
读数为：3.15-3.19cm
读数为：
2.50cm
人体的哪些部位可以作为“尺”，用来估测长度？人体哪些部位的长度具有特殊关系（比如伸开两臂的长度，大约等于身高）？比一比，看看谁知道的最多。
想想议议
时间的测量
二
在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s。时间单位还有小时（h）、分（min）等。
1h=60min
1min=60s
1h=3600s
1.时间的单位
练一练
2h= min
6min= s
5h= s
15min= h
1800s= min
720s= h
完成下列时间单位的换算。
120
360
18000
0.25
30
0.2
2.测量时间的工具
实验用工具：停表
3.停表的使用方法
开始/停止
归零
4.停表的读数方法
读数时：
（1）小圈显示分钟，大圈显示秒钟；
（2）小圈指示过半格，大圈在0-30秒内读数;小圈指示未过半格，大圈在30-60秒内读数；
（3）读数结果为小圈分钟与大圈秒钟读数之和。
观察与实验
练习停表的使用和读数。
读数为：
2.6"
读数为：
4'41.9"
误差
三
1.误差：测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。
2.理解：误差不是错误。误差不能消灭，但应尽量减小。测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数数粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。
3.减小误差的方法：
①多次测量求平均值；
②选用精密的测量工具；
③改进测量方法。
你能说说误差与错误的产生原因相同吗？能否避免？如果能，该如何避免？
想想议议
课堂练习
1.三次测得书桌的长度为1.08m,1.10m和1.05m,书桌的测量值应取（ ）
A.1.077m
B.1.08m
C.1.1m
D.1.10m
B
2.下列单位换算中，正确的是（ ）
A.2.5m=2.5m ×100=25cm
B.2.5m=2.5 ×100cm=250cm
C.2.5m=2.5m ×100cm=250cm
D.2.5m =2.5 ×100=250cm
B
3.以下哪个物体的长度接近8mm（ ）
A.物理课本的长度
B.乒乓球的直径
C.木铅笔的直径
D.图画纸的厚度
C
4.有关误差的正确说法是（ ）
A.误差就是测量中产生的错误
B.使用精密仪器认真测量，可以避免误差
C.误差可尽量减小，不能够绝对避免
D.误差和错误都是不可避免的。
C
1.同学之间交流：怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、一页纸的厚度、钢丝的直径？你能想出多少种测量硬币周长的方法？
2.你知道吗？人的身体中藏有很多“尺”，比如在通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍。请你根据这一常识，设计一个方案，估测你的升高约为多少。
3.一天等于多少秒？
4.在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆。要测出它摆动一个来回所用的时间（周期）。怎样能测得更准确？你能做一个周期为1s的摆吗？
1.长度单位的由来
起初，人类使用手腕、脚、手掌和步等身体的部位来测量长度。
古埃及人以腕尺为单位，建造了金字塔。
罗马人曾以两步的距离为一长度单位。
十六世纪德国有学者认为每个人的脚长不一样，必须规定一个标准长度。
1790年，法国人贝力格尔提出制定公制尺。测量工作在1790年完成，并以白金制成米原器。后来，由于测量的精准度的提高，于1983年的国际计量大会上重新制定了公尺的新定义：公尺是光在真空中 秒内所经路程的长度定义为1米。
古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺子都来源于人体，这是为什么？
你也许会说身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着一定规律，不信，咱们试试看。
你用皮尺量量拳头的周长，再量一下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。
你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个子要穿小号鞋就是这个道理。
一般来说，在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。两臂平伸的长度正好等于身高。大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。大多数人肩膀最宽处等于身高的四分之一。成年人的身高大约等于头长的8倍或7.5倍。
2.有趣的人体长度
3.各种各样的计时工具
（1）太阳钟（日晷）；
（2）水钟（滴漏）；
（3）火钟；
（4）沙漏（沙钟）；
（5）摆钟（伽利略发现单摆的等时性）；
（6）近代机械钟；
（7）电子钟和原子钟
太阳钟（日晷）
（2）沙钟（沙漏）
（3）火钟：一炷香的功夫。炸药的导火索也是火钟。
（4）水钟（滴漏）
（5）摆钟（伽利略发现单摆的等时性）
（6）近代机械钟、机械表和电子表
4.长度测量的特殊方法
（1）辅助工具法：
适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。
（2）软线、轮子法：
软线法：适用于测较短的曲线长度，例如地图册上的铁路线长。
（3）累计法：适用于测量纸厚，细丝直径等。
轮子法：适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。