人教版八年级物理上册教学课件32张-1.3 运动的快慢(32张）

人教版八年级物理上册第一单元《机械运动》第三节
运 动 的 快 慢
能不能比较他们运动的快慢呢？
它们运动得一样快吗？
讨论问题：
如何比较物体运动的快慢？
如何比较物体运动的快慢？
哪个运动员跑（游）得快？你是用哪个方法判断的？
所用______相同时，跑(游)在前面的运动快。
裁判又是如何判断选手跑（游）得快慢的呢？
经过相______，所用时间短的跑(游) 得快。
时间
路程
二是在时间相同的情况下，看路程的大小。
比较运动快慢有两种方法：
一是看路程相同的情况下，所用时间的长短；
若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢？
新问题：
如何比较物体运动的快慢？
思考：
相同时间比路程
相同路程比时间
学校运动会上，短跑比赛正在紧张地进行着。
1、在比赛过程中，你是如何判断谁跑得快的？
2、运动员跑完全程后，裁判员是怎样计算成绩的？
3、小聪同学的100m跑成绩为20s，小明同学的60m跑成绩为10s，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？
思考：
当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单位时间内的路程来比较（统一标准）。
这里采用了相同时间比路程的方法，比较甲、乙物体的快慢。都统一成1s中走过的路程。
小聪
100m
20s
5m/s
小明
60m
10s
6m/s
观察下面四个物体的运动，分析A和B、C和D、B和C运动的快慢。
初始位置/m
经过时间/s
末了位置/m
A.自行车沿平直道路行驶
0
20
100
B.公共汽车沿平直道路行驶
0
10
100
C.火车沿平直道路行驶
500
30
1250
D.飞机在天空直线飞行
500
30
2900
思考：
(5m/s)
(10m/s)
(25m/s)
(80m/s)
速度
速度
公式
v 表示速度
s 表示路程
t 表示时间
定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
1m/s=_________Km/h=____km/h
1/1000
1/3600
3.6
单位：基本单位：m/s；常用单位：km/h
1m/s=3.6km/h
速度
速度
速度的物理意义：描述物体运动快慢的物理量。
速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动的越快。
汽车的速度是“10m/s”，它的物理意义是:汽车在1秒内通过的路程是10米。
由: 可得:
路程、速度、时间，知道其中两个物理量都可以求出第三个物理量。
运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？
解：
运动员的速度：
s
m
s
m
t
s
v
/
10
10
100
1
1
1
=
=
=
汽车的速度：
s
m
h
km
h
km
t
s
v
/
10
/
36
2
72
2
2
2
=
=
=
=
因为v1 =v2所以运动员和汽车一样快．
知识应用
例1、
知识应用
例2、刘翔在2004年雅典奥运会中，以12.91s获得了男子110m栏金牌，试求这项奥运会记录的速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为30km/h，哪一个速度比较大？
解：利用公式 ，可以算出刘翔的运动速度为
所以刘翔的运动速度比摩托车的大。
生活中的速度
约1.1m/s
约20m/s
约5m/s
约250m/s
汽车的速度表
不能低于60km/h，不得超过120km/h
机械运动的分类
列车沿直线运动
过山车沿
曲线运动
按照运动路线
机械运动
直线运动
曲线运动
小车B每10s通过的路程不相等，这种运动叫做变速直线运动。
A
B
沿直线行驶的A、B两辆汽车在各段时间内通过的路程有什么不同？
小车A每10s通过的路程相等，这种运动叫做匀速直线运动。
机械运动的分类
直线运动
匀速直线运动
物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
特点：
（1）匀速直线运动是最简单的机械运动。
机械运动的分类
（2） 做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都 相等，即路程与时间成正比。
（ 3）速度大小不随时间变化。
　　物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。
用平均速度来粗略研究变速运动的快慢。
变速直线运动
机械运动的分类
瞬时速度
我们把运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度叫做瞬时速度。
典例分析
例题3 、对速度相关问题的说法正确的是（ ）
A.在物理学中，把时间与路程之比叫做速度；
B.在国际单位制中，速度的基本单位是千米每时，符号是km/h；
C.速度公式v=s/t中，s表示的是路程，t表示的是任意时间，v表示的是速度；
D.速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表明物体运动的越快。
典例分析
例4、 甲、乙两车分别在同一直线上的M、N两点（M、N间距为20米），同时相向做匀速直线运动，它们的图象分别如图（a）和（b）所示。
乙的速度分别为v甲、v乙，经过t秒，甲、乙相距10米。则（　　）
A．v甲＜v乙，t一定为10秒
B．V 甲＜v乙，t可能为30秒 C．v甲＝v乙，t可能为10秒
D．v甲＝v乙，t可能为30秒
B
思考：如图所示甲、乙两质点的s—t图象；谁运动得比较快？
s/m
10
30
90
甲
乙
t/s
此运动为匀速直线运动
速度大小的另一种比较方法-图像法
时间相同，比较路程
路程相同，比较时间
v—t图象：
如图所示甲、乙两物体的v-t图象；谁运动得比较快？
t／s
v／(m·s-1)
0
甲
乙
两者都为匀速直线运动
10
20
30
1
2
3
速度大小的另一种比较方法-图像法
1、 某物体做匀速直线运动，其速度为10m/s，请作出它的v-t图像和s-t图像。
o
t/s
s/m
o
t/s
v/(m·s-1)
s-t 图像
1
2
3
1
2
3
10
10
20
活动
v-t 图像
t
s
o
t
s
静止
匀速直线运动
o
t
v
o
t
v
匀速直线运动
变速直线运动
o
2、判断下列图像所表示的运动状态：
活动
典例分析
例5、 如图所示是甲、乙两车同时从同一地点沿同一方向运动的 v-t图像，根据图像回答下列问题：
(1)0～6s内，甲、乙两车运动的路程分别为____ m、____m；
(2)由图像可知，乙车做__________运动，甲车的速度随时间的变化特点是_____________________，经过____s两车会再次相遇；
(3)0～5s内，若以甲车为参照物，乙车是_______(选填
“运动”或“静止”)的；
30
60
匀速直线
速度随时间均匀增大
12
运动
典例分析
例6、 甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东运动，它们的图像(路程－时间图像)如图所示．根据图像回答下列问题：
(1)图中A点表示_________________________；B点表示_____________________；
(2)0～5s内，甲、乙两车两条直线的倾斜程度不同表示______________________；
(3)根据图像可以看出甲车做__________运动，速
度大小为____m/s；乙车在第5s后处于_______状态；
(4)0～5s内，甲车相对于乙车是 ______(选填“运动”
或“静止”)的，坐到甲车上的人看乙车是向____(选
填“东”或“西”)运动；
(5)经过 15s两车相距_____m.
t＝10s时，甲、乙两车相遇
乙车经过 5s行驶 20m
甲、乙两车的速度不同
匀速直线
2
静止
10
运动
东
例6题图
例题7、小明家离学校2km，他以5km/h的速度步行上学，出发5分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上，立即以10km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明；求：
（1）小明父亲经多少分钟能追上小明？
（2）如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米（小数点后保留2位有效数字）？
典例分析
【解析】（1）由v=s/t可得，小明行驶的路程，s1=v1（t0+t）......①
小明父亲行驶的路程等于小明行驶的路程，s2=s1=v2t.....②
由①②可得，v1（t0+t）=v2t，5×（5×1/60+t）=10t，
解得：t=1/12h=5min
（2）由v=s/t可得，小明和他父亲相向而行时相遇的时间设为t′ ，则
v2t′+ v1t′= v1t0
10 t′+ 5t′= 5×5/60
t′=1/36h
小明父亲通过的路程：
s2′=v2t′=10km/h×1/36h=5/18km≈0.28km
小明与父亲在途中相遇时离学校距离：
s″=s总﹣s2′=2km﹣0.28km=1.72km．
例题8 、在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时．如图所示，此过程中小车的平均速度是（ ）
45cm
14:35:05
14:35:00
A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s
【解析】当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时．我们要找到这段时间内通过的路程s=45cm
时间t=14h35min05s-14h35min=5s
根据v=s/t得到v=s/t=45cm/5s=9cm/s
典例分析
例题、某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s﹣t图象如图所示。对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（　　）
A．物体在6s内运动的路程为15m
B．以地球为参照物，物体在2～4s内静止
C．物体在前2s内和后2s内的速度相等
D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s
【解析】A．由s﹣t图象可知，当t=6s时，路程s=15m，即物体在6s内运动的路程为15m，故A正确；
B．由s﹣t图象可知，在2～4s内，物体运动的路程为零，其速度为0，则以地球为参照物，物体静止，故B正确；
C．物体在前2s内运动的路程为5m，后2s内运动的路程为15m﹣5m=10m，即在相等时间内物体运动的路程不相等，根据v=
可知，则物体在前2s内和后2s内的速度不相等，故C错误；
D．物体在6s内的平均速度：v=
=
=2.5m/s，故D正确。
典例分析
巩固提高
1.一列火车长200m，以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？
2.北京南站到上海虹桥站的G 11次高速列车运行时刻表（2011）如下表所示。
根据列车运行时刻表回答下列问题：
（1）列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度是多少？
（2）列车在哪个路段运行得最快？在哪个路段运行得最慢？
3. 如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图象，下列说法正确的是（　　）
A．相遇时两物体通过的路程均为100m
B．0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动
C．甲的运动速度为10m/s
D．甲、乙是同时出发的
4．王红阳同学到实验室做“测量物体运动的平均速度”的实验。请你从“长木板、小车、弹簧测力计、刻度尺、温度计、薄木块、金属片、秒表、细线”中选出合适的实验器材，设计一个实验，测量小车通过斜面全程的平均速度v1和通过斜面上半段路程的平均速度v2．要求：
（1）写出所选实验器材。
（2）画出实验装置图，并简要说明测量方法。
巩固提高
课堂小结
运
动
的
快
慢
机械运动
曲线运动
直线运动
匀速直线运动
变速直线运动
公式：
换算关系：
物理意义：
物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
（变速运动中此公式求出的是平均速度）
（任意相等时间内通过的路程都相等）
1m/s=3.6km/h
速度是表示物体运动快慢的物理量。
定义：
速度
课堂小结
瞬
时
速
度
与
平
均
速
度
平均速度：
物理意义：
反映做变速运动的物体的平均快慢程度。
瞬时速度：
运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度叫瞬时速度。
匀速直线运动中的瞬时速度任何时刻都相同，都等于平均速度。
运动物体在某一段路程(或某一段时间)内运动的平均快慢。
公式：
v
谢谢