人教版小学三年级数学下册《第6章 年、月、日 6.2 24时计时法》同步测试题(含解析)
文档属性
| 名称 | 人教版小学三年级数学下册《第6章 年、月、日 6.2 24时计时法》同步测试题(含解析) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 251.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-14 14:29:09 | ||
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文档简介
人教版小学三年级数学下册《第6章
年、月、日
6.2
24时计时法》同步测试题
一．选择题（共6小题）
1．钟面上显示的是昨天下午的时间，用24时计时法表示是（ ）
A．4：05
B．13：20
C．16：05
2．用24时计时法表示下午1时是（ ）
A．13：00
B．14：00
C．1：00
3．下面是四位小朋友参加游泳比赛的成绩，4人中得第一名的是（ ）
A．小红1分
B．小丽100秒
C．小明1分20秒
D．小欢88秒
4．星球六上午阿姨准备在家做早点，午饭前赶到电影院，其余的时间要到商场买衣服．阿姨可能在下面的（ ）时间到达商场．
A．
B．
C．
5．小军参加赛跑比赛，他大约用11秒跑了50（ ）
A．米
B．厘米
C．分
6．5时15分＝（ ）时．
A．5.15
B．5.45
C．5.25
二．填空题（共6小题）
7．用24时计时法或普通计时法表示下面的时刻．
下午5时
．
22：00
．
8．钟面上计量很短的时间常用
，它走1小格的时间是
秒，走一圈的时间是
秒。
9．时针从3走到7，走了
时，分针从3走到7走了
分，秒针从3走到7走了
秒．
10．学校7：40上第一节课，一节课要上40分钟，则下课时间是
。
11．分针走1小格，秒针正好走
圈，1分＝
秒。
12．明明和亮亮做20道口算题，亮亮用了1分5秒，比明明慢了7秒，明明用了
，
做得快。
三．判断题（共5小题）
13．秒针走一圈正好是60秒，也就是一分．
．（判断对错）
14．分针从1走到3，经过了2分。
（判断对错）
15．1分30秒就是130秒
（判断对错）
16．钟面上时针走1圈就是一天的时间．
．（判断对错）
17．4.4时＝4时40分．
（判断对错）
四．应用题（共2小题）
18．一场3D电影从9：45开始播放，电影播放时长30分钟，这场电影的结束时间是什么时间？
19．小芳绕草坪跑一圈用了56秒，小丽绕草坪跑一圈用了1分8秒。她俩谁跑得快？快多少？
五．操作题（共2小题）
20．先写出钟面上的时间，再算出经过的时间。
21．连一连。
六．解答题（共4小题）
22．在小丽去图书馆的时间下面画“√”．
23．画出下面钟表中的时针，使时针与分针形成各种角，并在括号里写出时间．
（1）
时
（2）
时
（3）
时
（4）
时
（5）
时．
24．看钟面，写时间．
25．写一写。
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【分析】用24时计时法表示下午的4：05，就要加上12，即可得解．
【解答】解：4时5分+12时＝16时5分；
所以，用24时计时法表示是16：05；
故选：C。
【点评】此题考查了时、分、秒及其关系、单位换算与计算，24时计时法，下午时间等于钟面时间数加12．
2．【分析】把普通计时法转化成24时计时法时，上午（包括早晨）时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午（包括晚上）时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可．
【解答】解：用24时计时法表示下午1时是13：00．
故选：A．
【点评】此题是考查普通计时法与24计时法的互相转化，属于基础知识，要掌握．
3．【分析】把小红、小丽、小明、小欢用时间都化成相同单位的单名数，根据数值的大小进行比较、排列，用时最少者是第一名。
【解答】解：1分＝60秒，1分20秒＝80秒
60秒＜80秒＜88秒＜100秒
即1分＜1分20秒＜88秒＜100秒
答：4人中得第一名的是小红。
故选：A。
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。
4．【分析】这三个钟面所显示的时刻分别是上午11：50、下午1：35、上午9：15．根据生活实际，做早点的时间不可能是上午11：50，也不可能是下午1：35，应该是上午9：15；午饭前赶到电影院，应该是11：50；用排除法，可得阿姨可能在下午1：35到达商场．
【解答】解：李阿姨做早点的时刻是；
赶到电影院的时刻是
到商场买衣服的时刻是．
故选：B．
【点评】上题用排除法，根据生活实际及已知条件，排除做早点的时刻、到电影院的时刻，就是在商场的时刻．
5．【分析】根据对1秒、1分、1小时实际有多长的认识及对1厘米、1分米、1米实际有多长的认识，结合生活实际，小军参加赛跑比赛，他大约用11秒跑了50米。
【解答】解：小军参加赛跑比赛，他大约用11秒跑了50米。
故选：A。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
6．【分析】把15分除以进率60化成0.25时，5时+0.25时＝5.25时。
【解答】解：5时15分＝5.25时。
故选：C。
【点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。
二．填空题（共6小题）
7．【分析】把24时记时法换算成普通计时法，上午的时刻不变，下午（或晚上）时刻减12，再在前面加上午、下午（或晚上）等修饰词，即可得解。
【解答】解：下午5时
用24时计时法表示为：17：00。
22：00用普通计时法表示为：晚上10：00。
故答案为：17：00；晚上10：00。
【点评】此题考查了24时记时法与普通计时法的互换，上午的时刻不变，下午（或晚上）时刻减12，再在前面加上午、下午（或晚上）等修饰词。
8．【分析】根据生活实际，计量非常短的时间，我们常用比分更小的时间单位是秒，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，也就是1分钟．由此解答即可。
【解答】解：钟面上计量很短的时间常用秒，它走1小格的时间是1秒，走一圈的时间是60秒。
故答案为：秒，1，60。
【点评】此题考查了时分秒，注意分针走一小格是1分，秒针转一圈，即60秒。
9．【分析】时针走一大格是1小时，分针走1大格是5分钟，秒针走1大格是5秒钟。据此填空。
【解答】解：7﹣3＝4（格）
4×1＝4（时）
4×5＝20（分）
4×5＝20（秒）
时针从3走到7，走了4时，分针从3走到7走了20分，秒针从3走到7走了20秒。
故答案为：4，20，20。
【点评】注意时针走1大格经过的时间是1小时，走几大格就是几小时。
10．【分析】用第一节课的开始上课时刻加一节课的时间就是这节课下课时刻。
【解答】解：7时40分+40分＝8时20分
8时20分即8：20
答：下课时间是8：20。
故答案为：8：20。
【点评】此题是考查时间的推算。开始时刻+经过时间＝结束时刻。
11．【分析】根据钟表的认识，分针走1小格，秒针正好走1圈，即60小格。分针走1小格是1分，秒针走1小格是1秒，因此，1分＝60秒。
【解答】解：分针走1小格，秒针正好走1圈，1分＝60秒。
故答案为：1，60。
【点评】此题是考查钟表的认识，属于要记忆的内容，要记住。
12．【分析】亮亮用的时间（1分5秒）减7秒就是明明用的时间；由“亮亮用了1分5秒，比明明慢了7秒”可知，明明用的时间少，做得快。
【解答】解：1分5秒﹣7秒
＝65秒﹣7秒
＝58（秒）
58秒＜1分5秒
答：明明用了58秒，明明做得快。
故答案为：58秒，明明。
【点评】不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算。相同单位的名数相加减，只把数值相加减，单位不变。
三．判断题（共5小题）
13．【分析】钟表的秒针走一圈正好是60秒，也就是一分．
【解答】解：秒针走一圈正好是60秒，也就是一分．
故答案为：√．
【点评】本题是考查钟表的认识，属于基础知识．
14．【分析】在钟面上，分针走1大格所经过的时间是5分，分针从1走到3，走了（3﹣1）大格，用分针走1大格所经过的时间乘走的格数就是经过的时间。
【解答】解：5×（3﹣1）
＝5×2
＝10（分）
即分针从1走到3，经过了10分。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题是考查钟表的认识。分针走1大格所经过的时间是5分，走几大格就是几个5分。
15．【分析】把1分化成60秒再加30秒就是90秒，即1分30秒就是130秒。
【解答】解：1分30秒＝90秒
即1分30秒就是90秒
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。
16．【分析】钟面上一圈有12个大格，时针1小时走1个大格，一天有24小时，即走24个大格，刚好两周．据此解答．
【解答】解：时针走一圈是12小时，而一天是24小时，
所以时针走一圈就是一天，是错误的；
故答案为：×．
【点评】本题考查了钟面的认识．记住时针走一圈是12小时，一天的时间是24小时．
17．【分析】4.4时看作4时与0.4时之和，把0.4时乘进率60化成24分．
【解答】解：4.4时＝4时24分．
故答案为：×．
【点评】此题是考查时间的单位换算．时间单位换算比较常见的错误就是把时与分或分与秒之间的进率看作100．
四．应用题（共2小题）
18．【分析】用开始播放的时刻加上播放的时间就是结束时刻．
【解答】解：9时45分+30分＝10时15分
答：这场电影的结束时间是10时15分．
【点评】本题是考查时间的推算．结束时刻﹣起始时刻＝经过时间，起始时刻+经过时间＝结束时刻，结束时刻﹣经过时间＝起始时刻．
19．【分析】根据小华跑一圈用了56秒，小强跑一圈用了1分8秒，把1分8秒化成以秒为单位的量，然后比较大小，谁用的时间短，则谁跑得快，然后用所用时间差，求出快多少秒即可。
【解答】解：1分18秒＝78秒，
因为78＞56，
所以小芳跑得快。
小芳比小丽快：78﹣56＝22（秒）。
答：小芳跑得快，快22秒。
故答案为：小芳；22秒。
【点评】此题主要考查了简单的行程问题的应用，解答此题的关键是判断出：路程一定时，谁用的时间越短，谁跑的越快。
五．操作题（共2小题）
20．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分，据此可填出各钟面所表示的时刻；根据结束时刻﹣起始时刻＝经过时间，可推算出经过的时间。
【解答】解：第一个钟面时针指向1、2之间，是1时多，分针指向4，是20分，所以时刻为1时20分；
第二个钟面时针指向1、2之间，是1时多，分针指向10，是50分，所以时刻为1时50分；
第三个钟面时针指向2、3之间，是2时多，分针指向4，是20分，所以时刻为2时20分；
1时50分﹣1时20分＝30分，2时20分﹣1时50分＝30分；
故答案为：
【点评】本题是考查钟表的认识与时间的推算，属于基础知识，要掌握。
21．【分析】把24时记时法换算成普通计时法，上午的时刻不变，下午时刻减12，再在前面加上午、下午等修饰词，即可得解。
【解答】解：如图：
【点评】此题考查了24时记时法与普通计时法的互换，上午的时刻不变，下午时刻减12，再在前面加上午、下午等修饰词。
六．解答题（共4小题）
22．【分析】小丽正在排练节目，此时钟面所显示的时刻是1：15，再排练40分钟是1：55；小丽4：00和上强开始跳绳．下面四个钟面所显示的时刻分别是12：05（在排练之前，不合题意）、1：30（正在排练，不合题意）、2：05（在排练完之后，4：00之间，符合题意）、4：45（4：00之后，不符合题意）．
【解答】解：
【点评】此题主要是考查时间的推算．根据“开始时刻+经过时间＝结束时刻”计算出小丽排练完的时刻，小丽去图书馆的时刻在排练完之后，4：00之前．
23．【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆心角是360°÷12＝30°，即每两个相邻数字间的夹角是30°，整时时，1时、2时，10时、11时分针与时针的夹角是锐角，3时、9时分针与时针的夹角是直角，4时、5时、7时、8时，分针与时针的夹角是钝角，6时分针与时针的夹角是平角，12时分针与时针的夹角是周角（或0°）．
【解答】解：
（1）2时
（2）3时
（3）5时
（4）6时
（5）12时．
故答案为：2，3，5，6，12．
【点评】此题是考查钟表的认识，角的认识与分类，属于基础知识，要掌握．如分析所说，答案不唯一．
24．【分析】由左到右，第一个钟面所显示的时刻是7：25，再过5分钟就是7：30；第二个钟面所显示的时刻是7：45，再过1刻（15分钟）是8：00；第三个钟面所显示的时刻是1：20，再过10分钟是1：30；第四个钟面所显示的时刻是11：30，再过半小时（30分钟）是12：00．
【解答】解：
【点评】此题是考查钟表的认识及时间的推算．当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．开始时刻+经过时间＝结束时刻．
25．【分析】由左到右，图1中时针刚过7，是7时多，分针指向3，是15分，所显示的时刻是7：15；图2中时针在11、12之间，是11时多，分针指向4，是20分，所显示的时刻是11：20；图3中时针在4、5之间，接近5，是4时多，分针指向10，是50分，所显示的时刻是4：50，再过10分是4时50分+10分＝5时，即5：00。
【解答】解：
【点评】此题是考查钟表的认识及时间的推算。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分。当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。开始时刻+经过时间＝结束时刻。
年、月、日
6.2
24时计时法》同步测试题
一．选择题（共6小题）
1．钟面上显示的是昨天下午的时间，用24时计时法表示是（ ）
A．4：05
B．13：20
C．16：05
2．用24时计时法表示下午1时是（ ）
A．13：00
B．14：00
C．1：00
3．下面是四位小朋友参加游泳比赛的成绩，4人中得第一名的是（ ）
A．小红1分
B．小丽100秒
C．小明1分20秒
D．小欢88秒
4．星球六上午阿姨准备在家做早点，午饭前赶到电影院，其余的时间要到商场买衣服．阿姨可能在下面的（ ）时间到达商场．
A．
B．
C．
5．小军参加赛跑比赛，他大约用11秒跑了50（ ）
A．米
B．厘米
C．分
6．5时15分＝（ ）时．
A．5.15
B．5.45
C．5.25
二．填空题（共6小题）
7．用24时计时法或普通计时法表示下面的时刻．
下午5时
．
22：00
．
8．钟面上计量很短的时间常用
，它走1小格的时间是
秒，走一圈的时间是
秒。
9．时针从3走到7，走了
时，分针从3走到7走了
分，秒针从3走到7走了
秒．
10．学校7：40上第一节课，一节课要上40分钟，则下课时间是
。
11．分针走1小格，秒针正好走
圈，1分＝
秒。
12．明明和亮亮做20道口算题，亮亮用了1分5秒，比明明慢了7秒，明明用了
，
做得快。
三．判断题（共5小题）
13．秒针走一圈正好是60秒，也就是一分．
．（判断对错）
14．分针从1走到3，经过了2分。
（判断对错）
15．1分30秒就是130秒
（判断对错）
16．钟面上时针走1圈就是一天的时间．
．（判断对错）
17．4.4时＝4时40分．
（判断对错）
四．应用题（共2小题）
18．一场3D电影从9：45开始播放，电影播放时长30分钟，这场电影的结束时间是什么时间？
19．小芳绕草坪跑一圈用了56秒，小丽绕草坪跑一圈用了1分8秒。她俩谁跑得快？快多少？
五．操作题（共2小题）
20．先写出钟面上的时间，再算出经过的时间。
21．连一连。
六．解答题（共4小题）
22．在小丽去图书馆的时间下面画“√”．
23．画出下面钟表中的时针，使时针与分针形成各种角，并在括号里写出时间．
（1）
时
（2）
时
（3）
时
（4）
时
（5）
时．
24．看钟面，写时间．
25．写一写。
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【分析】用24时计时法表示下午的4：05，就要加上12，即可得解．
【解答】解：4时5分+12时＝16时5分；
所以，用24时计时法表示是16：05；
故选：C。
【点评】此题考查了时、分、秒及其关系、单位换算与计算，24时计时法，下午时间等于钟面时间数加12．
2．【分析】把普通计时法转化成24时计时法时，上午（包括早晨）时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午（包括晚上）时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可．
【解答】解：用24时计时法表示下午1时是13：00．
故选：A．
【点评】此题是考查普通计时法与24计时法的互相转化，属于基础知识，要掌握．
3．【分析】把小红、小丽、小明、小欢用时间都化成相同单位的单名数，根据数值的大小进行比较、排列，用时最少者是第一名。
【解答】解：1分＝60秒，1分20秒＝80秒
60秒＜80秒＜88秒＜100秒
即1分＜1分20秒＜88秒＜100秒
答：4人中得第一名的是小红。
故选：A。
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。
4．【分析】这三个钟面所显示的时刻分别是上午11：50、下午1：35、上午9：15．根据生活实际，做早点的时间不可能是上午11：50，也不可能是下午1：35，应该是上午9：15；午饭前赶到电影院，应该是11：50；用排除法，可得阿姨可能在下午1：35到达商场．
【解答】解：李阿姨做早点的时刻是；
赶到电影院的时刻是
到商场买衣服的时刻是．
故选：B．
【点评】上题用排除法，根据生活实际及已知条件，排除做早点的时刻、到电影院的时刻，就是在商场的时刻．
5．【分析】根据对1秒、1分、1小时实际有多长的认识及对1厘米、1分米、1米实际有多长的认识，结合生活实际，小军参加赛跑比赛，他大约用11秒跑了50米。
【解答】解：小军参加赛跑比赛，他大约用11秒跑了50米。
故选：A。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
6．【分析】把15分除以进率60化成0.25时，5时+0.25时＝5.25时。
【解答】解：5时15分＝5.25时。
故选：C。
【点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。
二．填空题（共6小题）
7．【分析】把24时记时法换算成普通计时法，上午的时刻不变，下午（或晚上）时刻减12，再在前面加上午、下午（或晚上）等修饰词，即可得解。
【解答】解：下午5时
用24时计时法表示为：17：00。
22：00用普通计时法表示为：晚上10：00。
故答案为：17：00；晚上10：00。
【点评】此题考查了24时记时法与普通计时法的互换，上午的时刻不变，下午（或晚上）时刻减12，再在前面加上午、下午（或晚上）等修饰词。
8．【分析】根据生活实际，计量非常短的时间，我们常用比分更小的时间单位是秒，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，也就是1分钟．由此解答即可。
【解答】解：钟面上计量很短的时间常用秒，它走1小格的时间是1秒，走一圈的时间是60秒。
故答案为：秒，1，60。
【点评】此题考查了时分秒，注意分针走一小格是1分，秒针转一圈，即60秒。
9．【分析】时针走一大格是1小时，分针走1大格是5分钟，秒针走1大格是5秒钟。据此填空。
【解答】解：7﹣3＝4（格）
4×1＝4（时）
4×5＝20（分）
4×5＝20（秒）
时针从3走到7，走了4时，分针从3走到7走了20分，秒针从3走到7走了20秒。
故答案为：4，20，20。
【点评】注意时针走1大格经过的时间是1小时，走几大格就是几小时。
10．【分析】用第一节课的开始上课时刻加一节课的时间就是这节课下课时刻。
【解答】解：7时40分+40分＝8时20分
8时20分即8：20
答：下课时间是8：20。
故答案为：8：20。
【点评】此题是考查时间的推算。开始时刻+经过时间＝结束时刻。
11．【分析】根据钟表的认识，分针走1小格，秒针正好走1圈，即60小格。分针走1小格是1分，秒针走1小格是1秒，因此，1分＝60秒。
【解答】解：分针走1小格，秒针正好走1圈，1分＝60秒。
故答案为：1，60。
【点评】此题是考查钟表的认识，属于要记忆的内容，要记住。
12．【分析】亮亮用的时间（1分5秒）减7秒就是明明用的时间；由“亮亮用了1分5秒，比明明慢了7秒”可知，明明用的时间少，做得快。
【解答】解：1分5秒﹣7秒
＝65秒﹣7秒
＝58（秒）
58秒＜1分5秒
答：明明用了58秒，明明做得快。
故答案为：58秒，明明。
【点评】不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算。相同单位的名数相加减，只把数值相加减，单位不变。
三．判断题（共5小题）
13．【分析】钟表的秒针走一圈正好是60秒，也就是一分．
【解答】解：秒针走一圈正好是60秒，也就是一分．
故答案为：√．
【点评】本题是考查钟表的认识，属于基础知识．
14．【分析】在钟面上，分针走1大格所经过的时间是5分，分针从1走到3，走了（3﹣1）大格，用分针走1大格所经过的时间乘走的格数就是经过的时间。
【解答】解：5×（3﹣1）
＝5×2
＝10（分）
即分针从1走到3，经过了10分。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题是考查钟表的认识。分针走1大格所经过的时间是5分，走几大格就是几个5分。
15．【分析】把1分化成60秒再加30秒就是90秒，即1分30秒就是130秒。
【解答】解：1分30秒＝90秒
即1分30秒就是90秒
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。
16．【分析】钟面上一圈有12个大格，时针1小时走1个大格，一天有24小时，即走24个大格，刚好两周．据此解答．
【解答】解：时针走一圈是12小时，而一天是24小时，
所以时针走一圈就是一天，是错误的；
故答案为：×．
【点评】本题考查了钟面的认识．记住时针走一圈是12小时，一天的时间是24小时．
17．【分析】4.4时看作4时与0.4时之和，把0.4时乘进率60化成24分．
【解答】解：4.4时＝4时24分．
故答案为：×．
【点评】此题是考查时间的单位换算．时间单位换算比较常见的错误就是把时与分或分与秒之间的进率看作100．
四．应用题（共2小题）
18．【分析】用开始播放的时刻加上播放的时间就是结束时刻．
【解答】解：9时45分+30分＝10时15分
答：这场电影的结束时间是10时15分．
【点评】本题是考查时间的推算．结束时刻﹣起始时刻＝经过时间，起始时刻+经过时间＝结束时刻，结束时刻﹣经过时间＝起始时刻．
19．【分析】根据小华跑一圈用了56秒，小强跑一圈用了1分8秒，把1分8秒化成以秒为单位的量，然后比较大小，谁用的时间短，则谁跑得快，然后用所用时间差，求出快多少秒即可。
【解答】解：1分18秒＝78秒，
因为78＞56，
所以小芳跑得快。
小芳比小丽快：78﹣56＝22（秒）。
答：小芳跑得快，快22秒。
故答案为：小芳；22秒。
【点评】此题主要考查了简单的行程问题的应用，解答此题的关键是判断出：路程一定时，谁用的时间越短，谁跑的越快。
五．操作题（共2小题）
20．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分，据此可填出各钟面所表示的时刻；根据结束时刻﹣起始时刻＝经过时间，可推算出经过的时间。
【解答】解：第一个钟面时针指向1、2之间，是1时多，分针指向4，是20分，所以时刻为1时20分；
第二个钟面时针指向1、2之间，是1时多，分针指向10，是50分，所以时刻为1时50分；
第三个钟面时针指向2、3之间，是2时多，分针指向4，是20分，所以时刻为2时20分；
1时50分﹣1时20分＝30分，2时20分﹣1时50分＝30分；
故答案为：
【点评】本题是考查钟表的认识与时间的推算，属于基础知识，要掌握。
21．【分析】把24时记时法换算成普通计时法，上午的时刻不变，下午时刻减12，再在前面加上午、下午等修饰词，即可得解。
【解答】解：如图：
【点评】此题考查了24时记时法与普通计时法的互换，上午的时刻不变，下午时刻减12，再在前面加上午、下午等修饰词。
六．解答题（共4小题）
22．【分析】小丽正在排练节目，此时钟面所显示的时刻是1：15，再排练40分钟是1：55；小丽4：00和上强开始跳绳．下面四个钟面所显示的时刻分别是12：05（在排练之前，不合题意）、1：30（正在排练，不合题意）、2：05（在排练完之后，4：00之间，符合题意）、4：45（4：00之后，不符合题意）．
【解答】解：
【点评】此题主要是考查时间的推算．根据“开始时刻+经过时间＝结束时刻”计算出小丽排练完的时刻，小丽去图书馆的时刻在排练完之后，4：00之前．
23．【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆心角是360°÷12＝30°，即每两个相邻数字间的夹角是30°，整时时，1时、2时，10时、11时分针与时针的夹角是锐角，3时、9时分针与时针的夹角是直角，4时、5时、7时、8时，分针与时针的夹角是钝角，6时分针与时针的夹角是平角，12时分针与时针的夹角是周角（或0°）．
【解答】解：
（1）2时
（2）3时
（3）5时
（4）6时
（5）12时．
故答案为：2，3，5，6，12．
【点评】此题是考查钟表的认识，角的认识与分类，属于基础知识，要掌握．如分析所说，答案不唯一．
24．【分析】由左到右，第一个钟面所显示的时刻是7：25，再过5分钟就是7：30；第二个钟面所显示的时刻是7：45，再过1刻（15分钟）是8：00；第三个钟面所显示的时刻是1：20，再过10分钟是1：30；第四个钟面所显示的时刻是11：30，再过半小时（30分钟）是12：00．
【解答】解：
【点评】此题是考查钟表的认识及时间的推算．当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．开始时刻+经过时间＝结束时刻．
25．【分析】由左到右，图1中时针刚过7，是7时多，分针指向3，是15分，所显示的时刻是7：15；图2中时针在11、12之间，是11时多，分针指向4，是20分，所显示的时刻是11：20；图3中时针在4、5之间，接近5，是4时多，分针指向10，是50分，所显示的时刻是4：50，再过10分是4时50分+10分＝5时，即5：00。
【解答】解：
【点评】此题是考查钟表的认识及时间的推算。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分。当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。开始时刻+经过时间＝结束时刻。