2020-2021学年【新教材】统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下 (同步课时讲义+习题):第5课 古代非洲与美洲

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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-03-15 15:56:06

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2020-2021学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第二单元中古时期的世界-第五课古代非洲与美洲同步练习
一、单选题
1.将湖中捞起的淤泥堆积在固定于水中的木排上,形成浮动园地,淤泥非常肥袄,耕种者甚至每年可以从中获得7次收成。这种农业耕种方式的发明者是
A.玛雅人
B.班图人
C.阿兹特克人
D.突厥人
2.如图是出土于恰帕斯州北部锡莫霍韦尔地区(今墨西哥东南部)石斧上的一个侧面人像,可能代表着玉米神。绿石是与“珍贵”“生命”“繁衍”这些概念联系在一起的,绿石上的玉米神具有祈祷玉米丰收的寓意。这反映了
A.印加人对玉米神的高度崇拜
B.玛雅人的农业以种植玉米为主
C.阿兹特克人出口玉米颇负盛名
D.玛雅人以盛产绿石闻名于世
3.据《曼多撒手抄本》记载,阿兹特克人的学前教育在家中完成,十岁到十五岁进入公共学堂学习,由氏族酋长监督;学校种类多样,主要有平民学堂、女子学堂、贵族神学院、音乐学院以及神庙的修道室等。据此可知阿兹特克人的教育
A.以维持社会正常运行为目的
B.注重民主、平等意识的灌输
C.鼓励人们全面多元发展
D.形成了全民参加的体系
4.印加国王被称为萨帕印加,是政治、军事和宗教的最高首脑,被尊为太阳神在人间的化身。全国以库斯科(都城)为中心,分为4个大行政区,由印加贵族任总督,听命于国王。对此说法错误的是
A.印加帝国中央集权得到加强
B.印加帝国利用宗教加强自己的统治
C.贵族担任总督威胁到国王的统治
D.印加国王实行独裁统治
5.印加人修筑的道路系统是古代世界最伟大的工程之一。两条大道贯穿全国境内,以库斯科为中心,北达基多,南到智利中部,全长达16000千米。沿途设立驿站,有专门的信使接力传送。印加人重视交通事业的原因在于
A.促进各地文化交流
B.加强对全国的控制,方便调动军队
C.便利人们出行
D.显示强大的国力
6.津巴布韦国家在其鼎盛时期便向外扩张,石建文化迅速向外传播,类似于大津巴布韦的石建出现于高原的东部、西南部、中部和北部。从中可以看出
A.战争是文化传播的重要途径
B.巨石文化并非是津巴布韦独有
C.津巴布韦已经发展到较高文明阶段
D.巨石文明是由地理环境决定的
7.桑海君主拥有最多的土地,由一村村的奴隶在监工的监督下进行耕种。奴隶劳动在桑海经济生活中起着重要作用,他们多半是战争的俘虏。材料反映了
A.桑海战争不断
B.在桑海,奴隶是最主要的劳动者
C.桑海尚处于奴隶制社会时期
D.在桑海,农业是主要的经济部门
8.下图说明
A.世界文明的多样性
B.玛雅人发明了“0”
C.玛雅人采用20进位
D.非洲文明的先进性
9.古代撒哈拉以南非洲文明不包括(

A.古代埃及文明
B.古代麦罗埃文明
C.古代阿克苏姆文明
D.古代大津巴布韦文明
10.在古代美洲,制造出精美的陶器、发明了独特的文字、采用20进制的是
A.班图人
B.印加人
C.玛雅人
D.阿兹特克人
11.每个文明都有自己的文明符号。下列农作物中,原产地位于非洲的是
①甜高粱
②棉花
③西瓜
④茶叶
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
12.古代印第安三大文明灭亡的共同原因是
A.内部人民起义
B.殖民者入侵
C.内乱分裂
D.政治腐败
13.下列关于日本幕府统治的叙述,正确的是
A.有利于中央集权的加强
B.天皇是国家元首,掌握国家实权
C.幕府将军掌握实权,天皇无实权
D.实权掌握在武主出身的新官僚手中
14.古代美洲地区与亚欧大陆长期隔离,但印第安文明享誉中外,其中以玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明为代表,但是到了16世纪,三大印第安文明相继灭亡,造成这一结果的共同原因是
A.内部人民起义
B.殖民者入侵
C.内乱分裂
D.政治腐败
15.文化多元化是人类社会的基本特征,而且无处不在,无时不在。下列关于历法的表述正确的是
A.埃及人发明了太阴历
B.苏美尔人发明了太阳历
C.希腊人编制了儒略历
D.玛雅人用复杂的历法纪年
16.下列各物种均起源于美洲的是(  )
A.玉米,茶叶,番茄,大豆,烟草
B.玉米,棉花,水稻,马铃薯,花生
C.玉米,花生,水稻,小麦,番茄
D.玉米,马铃薯,烟草,番茄,可可
二、材料分析题
17.阅读下列材料后回答问题
很明显,美洲的力量对比完全不同于非洲的力量对比。地理环境,较少的人口,发展水平较低的经济、政治和社会组织,所有这些都对印第安人不利,使欧洲人能占领南北美洲;而这时在非洲,欧洲人仅在沿海地区占有几个不稳定的小立足点。虽然美洲印第安人不能有效地抵抗欧洲入侵者,但事实依然是,他们对人类的发展做出了突出贡献。这些贡献中最重要的是,他们培育了如今已成为全世界日常饮食支柱的多种植物。最著名的是玉米、马铃薯、大豆(蛋白质的主要来源)、南瓜、西红柿和巧克力。总之,南北美洲培育出来的植物与整个东半球一样多——这是一个真正非凡的成就。今天,美国50%的农产品都源于原先由印第安人培育的植物。由于美国是向世界市场提供食品的主要出口商,因此可以说,如果没有美洲印第安先驱者,今日世界的总人口实际上会低一些。
——(美)斯达夫里阿诺斯《全球通史(上)》
依据材料并结合所学,说明印第安人的命运及对人类发展做出的贡献。
18.阅读下列材料,回答问题。
材料
东非沿海的斯瓦希里文化,是由环西北印度洋周边地区的文化在长期交往中融合形成的,其地域包括非洲大陆、阿拉伯、波斯、印度西海岸、东南亚,甚至中国。纪元以前,东非就有土著民族生活。后来,西非居民班图人来到这里,赶走或同化当地居民。7世纪后,班图人遍布东非沿海……历史上阿拉伯人因其生存环境恶化迁居东非沿海,形成当时世界上最大的移民浪潮。他们带来新的生活方式,也把伊斯兰教带到这里。
——杨天林《古代文明史》
(1)阅读材料,概括斯瓦希里文化的主要特点,并结合所学分析其特点形成的原因。
(2)结合所学,指出班图人在农业方面的成就,并概述农业的发展对东非与西非分别带来的影响。
19.阅读下列材料,回答问题。
材料
考古材料证明,玉米最早是在美洲培育出的。哥伦布将这种“奇异的谷物”带回欧洲后,在全世界得到迅速传播,成为世界三大谷物之一。到16世纪中叶,玉米被引入佛得角和西非,17世纪80年代在黄金海岸和达荷美之间的地区得到广泛种植,17世纪末18世纪初传入南欧地区。16世纪中叶玉米传入中国,清嘉庆年间大面积种植,到鸦片战争前已在中国大部分地区引种而居杂粮之首。玉米等作物的引进与大面积种植,大大缓解了18世纪中叶到19世纪中叶中国因人口大幅度增长而带来的巨大粮食压力。历史学家评述玉米在世界传播的意义时说,“其价值超过了所有的黄金”。
——摘编自《通向现代世界的500年——哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》
(1)概括玉米在200年内传播到世界各地的历史背景。
(2)历史学家为什么说玉米在世界的传播“其价值超过了所有的黄金”。
参考答案
1.C2.B3.C4.C5.B6.A7.C8.C9.A10.C11.A12.B13.C14.B15.D16.D
17.命运:被欧洲人入侵,自身的文明被中断,并遭到毁灭性打击。贡献:创造了玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明;培育了后来成为全世界日常饮食支柱的多种植物;为人类提供了食品,促进了世界人口的整体增长。
18.(1)特点:多元化,多样性。
原因:阿拉伯人移民带来新的生活方式,传入伊斯兰教;西非班图人遍布东非;环印度洋贸易发达,与阿拉伯国家、印度、波斯和中国有贸易往来。
(2)成就:培育甜高粱、西瓜、棉花等农作物,驯养牛并引进绵羊和山羊。
影响:由于农业的进步,10—15世纪在东非沿海地区产生系列城市国家;在西非,马里和桑海帝国强大。
19.(1)新航路开辟,殖民扩张与移民,世界不同地区联系加强。
(2)改变了欧亚非大陆的粮食生产结构,缓解了粮食供应的压力,促进了社会经济发展。2020-2021学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第二单元中古时期的世界-第五课古代非洲与美洲同步讲义
一:古代非洲文明
1.非洲的古代农业
(1)主要农作物
非洲是古代农业一个重要的发生地,西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物。
(2)畜牧业和冶铁技术
驯养了牛,引进了绵羊和山羊等,掌握了冶铁技术。
(3)生产技术的扩展
①班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区。
②到11世纪,班图人成为当地的主要居民,农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。
2.北非古代文明——阿克苏姆王国
(1)公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。
(2)4世纪,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国。
3.东非古代文明
(1)东非沿海地区国家
由于农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入,10—15世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家。
(2)东非沿海地区国家的经济发展
①东非沿海地区国家广泛使用奴隶,经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣。
②阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲。作为交换,当地出口黄金、象牙和奴隶等。
4.西非古代文明
(1)西非主要国家
在西非,8—15世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起。这些国家拥有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,极其富有。
(2)极盛一时的桑海国家
①确立西非国家霸主地位
桑海原为马里属国,后利用马里内乱崛起,攻灭马里,确立了在西非的霸主地位,16世纪达于极盛。
②桑海国家的政治、经济、文化
桑海实行中央集权,官吏直接由国王任免;扩大对外贸易,奴隶成为生产中的重要力量;兴建学校,鼓励文化发展。
③桑海国家的衰落
16世纪末,桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落。
5.南非古代文明
(1)津巴布韦国家形成
11世纪末,班图人建立了津巴布韦国家。
(2)津巴布韦国家的鼎盛
14—15世纪,津巴布韦进入鼎盛时期,包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下。
二:古代美洲文明
1.古代玛雅文明
(1)玛雅文明的繁荣
①在中美洲的尤卡坦半岛,古代玛雅文明曾非常繁荣。
②玛雅人发展了以种植玉米为主的农业,建立了众多城市国家。
③玛雅人的城市建筑精美,城内有用于祭祀的金字塔庙宇。
(2)玛雅文明的文化成就
①玛雅人制造精美陶器,发明了独特的文字。
②用复杂的历法纪年,采用20进位制,也知道“零”的概念。
2.古代阿兹特克文明
(1)阿兹特克人国家进入鼎盛
①14世纪,阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。
②16世纪初,阿兹特克人国家进入鼎盛时期,控制了整个墨西哥谷地及其周边部落。
(2)阿兹特克人国家的都城建设
①阿兹特克人国家的都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中心的小岛上,有3条堤道与陆地相连,并有引水渠供应全城淡水。
②为方便交通,渠上架设了多座桥梁。
3.古代印加文明
(1)印加国家的鼎盛时期
①12世纪,印加人以库斯科为都城建立国家。
②15世纪末16世纪初,印加国家发展到鼎盛时期。
(2)印加国家的政治、经济
①印加国家的最高统治者是国王,世袭继承,拥有行政、立法和军事大权。土地、矿藏和牲畜归国家所有。
②印加帝国将全国划分为四大政区,每个政区设立一个长官,以贵族充任。
③为征税和征兵,政府编制了详细的人口调查表。
④帝国修建了完善的道路系统,用于传递政府的命令和情报,以及调动军队。
⑤政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区,以防止他们反抗。
一、单选题
1.美洲的印第安人,勤劳智慧,早在西方殖民者入侵前就创造了灿烂辉煌的古代文明。但是,由于印第安文明大多起源于峡谷盆地和高原地区,交通不便,内部之间也交流很少,因此发展相对缓慢,在近代以前还没有达到成熟的程度。这反映了,印第安文明
A.内部之间没有任何交流
B.内部之间的战争频繁
C.发展受地理环境的影响
D.因地理环境导致衰落
2.古代世界文明的特点是
A.都受到东方文化的影响
B.没有地域性差别,没有文化性差别
C.多元性、不平衡性,但是都推动了人类文明的进步
D.互相学习,互相借鉴,互相进步
3.印加帝国政府编制了详细的人口调查表,其目的是
A.限制人口流动
B.征税和征兵
C.发展手工业生产
D.发展农业生产
4.印第安文明大多起源于峡谷盆地和高原地区,因为交通不便,印第安文明内部之间基本没有交流,印第安文明发展相对缓慢。这反映了,印第安文明
A.内部之间没有任何交流
B.内部之间的战争频繁
C.发展受地理环境的影响
D.因地理环境导致衰落
5.在玛雅,当自由农民负债无力偿还时,将变为债务奴隶;有的军事贵族甚至把处于依附地位的公社成员,卖给外国商人当奴隶。这反映了玛雅社会
A.注重维护农民的利益
B.奴隶占有制得到发展
C.建立了君主专制制度
D.奴隶的反抗斗争激烈
6.古代的非洲由于特殊的自然地理环境影响,与世界主要文明基本隔绝,在外部交流缺乏的背景下,长期孤立发展,仍然创造了灿烂的文明。下列关于古代非洲文明的叙述不正确的是
A.西非居民班图人培育出了甜高粱,西瓜和棉花等重要农作物
B.西非居民班图人培育出了甜高粱,地瓜和棉花等重要农作物
C.西非居民班图人驯养了牛
D.西非居民班图人掌握了冶铁技术
7.非洲文明中有许多千百年流传下来的格言,例如“等牲口可以被继承,人应该自己选择”、“你有了自己的主意,再去请教别人”……上述两条格言可以说明(

A.非洲人历来注重财产继承问题
B.非洲文明强调个人在社会中的价值
C.非洲人善于思考哲学问题
D.非洲文明存在财产私有和个体主义的概念
二、材料分析题
8.阅读材料,回答问题。
史料一
如图是位于墨西哥尤卡坦半岛上的玛雅文化道址——奇琴伊查城邦的一角,这座占地约3000平方米的金字塔神庙,名叫库库尔坎神庙,大约建于公元1世纪。“库库尔坎”就是羽蛇神,在玛雅文明中,它是太阳神的化身。传说中它在春分时降临,秋分时归天。于是人们便在神庙朝北的台阶上精心雕刻了一条带羽毛的巨蛇,蛇身藏在阶梯的断面上。每年春分和秋分的下午,太阳缓缓西坠,北墙的光照部分,棱角渐次分明。这时那些笔直的线条,也从上到下变成了波浪形,宛如飞动的巨蛇逶迤游走,故称“光影蛇形”。被誉为世界新七大奇迹之一。
史料二
1519年,西班牙殖民者赫尔南多,科尔特斯受黄金等利益驱使,为西班牙国王“开疆辟土”,将使其信奉基督教作为己任。1521年,科尔特斯征服了特诺奇提特兰,神庙被毁,西班牙人在其原址上立起了基督教教堂。西班牙殖民者夺取了特诺奇提特兰,却无法应对特斯科科湖的洪水威胁,决意把湖水排干,特斯科科湖系的大部分消失不见。直到1679年,最后一个玛雅城邦也在西班牙人的炮火中消失了。
请回答:
(1)根据史料一,概括说明美洲文明的特点,并简述玛雅文化遗址的历史价值
(2)根据史料二,指出美洲古代文明是怎样消失的。
9.阅读材料,回答问题。
材料一
因为大洋阻隔,美洲处在与其他地区基本隔绝的状态,文明发展的孤立性特别突出,地域性特征相当明星印第安人利用大自然赋予的财富,以自己的聪明才智,创造了灿烂的文明成就农业文明发展角度来说,他们的造了独特的美洲玉米文明。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出为什么说印第安人是古代美洲文明的缔造者。他们的杰出成就有哪些?
材料二
流感不像钢刀那样寒光闪闪,但印第安人都躲不开它…天花比所有的枪炮消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。受鼠疫感染的人都倒地身亡:鼠疫吞食人的身躯,啮噬人的眼晴,封住人的喉管切都散发出隋臭的气味。关于秘鲁和中美洲之间的相互关系,完全可以说,人们已经承认,在从形成时期(约公元前1000年)到西班牙人入侵这段漫长的时期内,所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录,都是不可靠的。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)仔细阅读材料,简述印第安文明走向衰亡的原因
10.阅读材料,回答问题。
材料一
诏书规定:第一,效法唐朝的均田制实行“班田收授法”,班,是分、赐的意思,即废除贵族对土地和部民的私有,改土地、部民为国有,国家计口授田。对六岁以上部民,每六年按人口把田地分给农民。所班田地不得买卖,死后归还政府。
第二,关于租税,效法唐朝租庸调制,授田农民必须向国家交谷(租),服劳役或纳布代役(庸)交地方土产(调);
第三,确立中央集权国家制度…废除世袭贵族的特权和称号。
第四,兵制方面,京师置五卫府,地方设军团,部民服兵役,废除豪族世袭控制军事的特权。
(1)材料一所述内容与哪一国家的什么改革有关?这一改革效仿哪国?有何积极作用?
材料二
上自哈里发,下至平民,所有的人仿佛忽然间变成学生或文学的奖励者。一般人为求学而游历欧亚非三洲然后犹如蜜蜂一般,载蜜而归,把他们储蓄的宝藏,分给发奋的学生们,并且孜孜不倦地编辑许多典籍。其卷铁之伟大与内容之丰富,不亚于现代的百科全书,而其对于现代科学的贡献,远非一般人的想象所及。
——摘编自(英1尼科尔森《阿拉伯文学史》
(2)根据材料二并结合所学回答,阿拉伯帝国文化繁荣的原因有哪些?
参考答案
1.C2.C3.B4.C5.B6.B7.D
8.(1)特点:历史悠久;独立发展,自成体系;文明程度高。
价值:为研究美洲文明提供可信素材;印第安人修筑的神庙、城墙、城市等建筑物遗址成为人类共同的文化遗产,丰富了人类的精神生活。
(2)西方殖民者毁神庙、建基督教堂;殖民占领,破坏生态等。
9.(1)原因:创造了美洲的玛雅文化、印加文化、阿兹特克文化;玛雅文化的许多农作物传播到世界各地广泛栽种。成就:擅长建筑:玛雅金字塔等许多建筑遗产。
(2)西班牙殖民者入侵,带来血腥、暴力、疾病、瘟疫;文明自身发展存在孤立性、落后和区域性;内部矛盾突出,缺乏团结性;疾病蔓延。
10.(1)国家:日本。改革:大化改新。效仿国家:中国。积极作用:使日本社会环境稳定,社会经济得到发展,为以后的繁荣奠定了基础。
(2)阿拉伯帝国历代哈里发奉行较为宽容的宗教政策和对文化教育的发展重视;阿拉伯人善于吸收其他民族文化中的精华,并加以创造。
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