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2020-2021学年苏教版五年级下册同步强化测试卷A
第四单元《分数的意义和性质》
4.1
4.2
分数的意义，分数与除法的关系
（试卷满分：100分
考试时间：60分钟）
一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）
1．（2分）（2019秋?昌乐县期末）明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分是这张纸的几分之几？（ ）
A．
B．
C．
D．
【解答】解：明明把一张正方形纸连续对折3次，这张正方形纸被平均分成8份，每一部分是这张纸的．
故选：C．
2．（2分）（2019秋?大田县期末）把一张纸对折后再对折，然后沿折痕撕开，每张纸是原来纸张的（ ）
A．
B．
C．2倍
D．
【解答】解：把一张纸对折2次，也就是把这张纸平均分成了4份
所以每张纸是原纸张的：1÷4＝
故选：D．
3．（2分）（2019秋?红安县期末）下面的分数不能表示图中涂色部分的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【解答】解：
A、涂色部分表示；
B、涂色部分表示；
C、涂色部分不能用分数表示；
D、涂色部分表示．
故选：C．
4．（2分）（2019秋?中山市期末）把一根木头锯成两段，第一段长米，第二段占全长的，下列说法正确的是（ ）
A．第一段长
B．第二段长
C．无法比较
【解答】解：第一段占全长的1﹣＝；
因为＜，所以第二段长．
故选：B．
5．（2分）（2019秋?龙州县期末）将4千克油平均装在8个瓶里，每瓶装（ ）
A．
B．千克
C．千克
D．千克
【解答】解：4÷8＝（千克）
答：每瓶装千克；
故选：C．
6．（2分）甲、乙两根绳子同样长，甲绳用去，乙绳用去，剩下的绳子相比，（ ）
A．甲绳长
B．乙绳长
C．无法比较
【解答】解：如图
甲绳用去的长，剩下的短，乙绳用去的短，剩下的长；
答：剩下的绳子相比，乙绳长．
故选：B．
7．（2分）（2019秋?宝鸡期末）一根彩带，用去全长的后，再用去余下的，这根彩带（ ）
A．还剩全长的
B．还剩全长的
C．还剩全长的
D．用完了
【解答】解：先把全长看作单位“1”，用去全长的后，还剩下全长的1﹣＝
再把剩下的长度看作单位“1”，用去，还剩下1﹣＝
×＝
答：这根彩带还剩全长的．
故选：C．
8．（2分）（2019秋?肥城市期末）两根钢管长度相同，都是2米，甲钢管用去米，乙钢管用去．（ ）
A．甲钢管剩下的多
B．乙钢管剩下的多
C．两根剩下的一样长
【解答】解：2×（米）
＜，甲钢管用去的少，剩下的就多．
所以甲钢管剩下的多．
故选：A．
二．填空题（共9小题，满分18分，每小题2分）
9．（2分）里面有 3 个，里面有 8 个，4个是 ．
【解答】解：里面有3个，里面有8个，4个是．
故答案为：3，8，．
10．（2分）（2019秋?武川县期末）把1分米长的彩带平均分成9份，4份是它的 ，如果这根彩带长为45米，那么每段长 5 米．
【解答】解：4÷9＝
45÷9＝5（米）
即把1分米长的彩带平均分成9份，4份是它的，如果这根彩带长为45米，那么每段长5米．
故答案为：，5．
11．（2分）（2019秋?会宁县期末）表示把 单位“1” 平均分成 6 份，表示这样 5 份的数就是．
【解答】解：表示把单位“1”平均分成
6份，表示这样
5份的数就是．
故答案为：单位“1”，6，5．
12．（2分）（2019秋?渭滨区期末）的分数单位是 ，再加上 5 个这样的分数单位就是最小的合数．
【解答】解：的分数单位是
，再加上5个这样的分数单位就是最小的合数．
故答案为：，5．
13．（2分）分子是3，分母比分子大2，这个分数是 ，读作： 五分之三 ．这个分数表示把一个整体平均分成 5 份，有这样的 3 份．
【解答】解：分子是3，分母比分子大2，这个分数是，读作：五分之三．这个分数表示把一个整体平均分成5份，有这样的3份．
故答案为：，五分之三，5，3．
14．（2分）一根圆木，平均截成3段，每一段是这根圆木的 ，其中的2段是这根圆木的 ．
【解答】解：一根圆木，平均截成3段，每一段是这根圆木的，其中的2段是这根圆木的．
故答案为：，．
15．（2分）（2019秋?隆昌市校级期中）男生人数比女生多，女生人数是男生的 ，男生人数占全班人数的 ，女生人数比男生人数少全班人数的 ．
【解答】解：1+＝
即女生占3份，男生就是4分，全班人数为7份．
女生人数是男生的：3÷4＝
男生人数占全班人数的：4÷7＝；
女生人数比男生人数少全班人数的：（4﹣3）÷7＝．
故答案为：，，．
16．（2分）（2018秋?新蔡县校级月考）把一根绳子对折三次后展开，这根绳子被平均分成 8 份，每一份是它的 八
分之 一 ，写作 ．
【解答】解：一根绳子对折三次，这根绳子被平均分成8份，每份是它的八分之一，写作．
故答案为：8，八，一，．
17．（2分）（2017?长沙）男生人数比女生人数多，则女生人数比男生人数少 ．
【解答】解：（1+﹣1）÷（1+）
＝÷
＝
答：女生人数比男生人数少．
故答案为：．
三．判断题（共9小题，满分18分，每小题2分）
18．（2分）把16个橘子平均分成4份，每份是3个橘子，占橘子总数的． × （判断对错）
【解答】解：把16个橘子平均分成4份，每份是3个橘子是错误的（应该每份是4个）
假设每份是3个，每份是3个橘子，占橘子总数的，占橘子总数的是错误的．
故答案为：×．
19．（2分）（2019秋?温县期末）一张油饼分给两个人吃，每人吃了油饼的． × （判断对错）
【解答】解：1÷2＝
但是由于没有“平均”两个字，每人吃的或多或少，就不一定是．
故原题说法错误；
故答案为：×．
20．（2分）如图，圆形和正方形的涂色部分都可以用表示，所以一样大． × （判断对错）
【解答】解：如图
当正形面积与圆面积相等时，圆形和正方形的涂色部分都可以用表示，所以一样大；
当不知正方形、圆面积大小时，圆形和正方形的涂色部分都可以用表示，无法比较大小．
原题说法错误．
故答案为：×．
21．（2分）（2019秋?陆丰市期末）把一块蛋糕平均分成4份，一份就是蛋糕的． √ （判断对错）
【解答】解：把一块蛋糕平均分成4份，一份就是蛋糕的
原题说法正确．
故答案为：√．
22．（2分）（2019秋?肥城市期末）两个大小相等的分数，分数单位一定相等． × （判断对错）
【解答】解：两个大小相等的分数，分数单位不一定相等．如＝，而的分数单位是，的分数单位是，这两个分数的分数单位不同
原题说法错误．
故答案为：×．
23．（2分）（2019秋?惠州期末）所有的假分数都大于1所有的真分数都小于1． × （判断对错）
【解答】解：所有的假分数都大于1所有的真分数都小于1的说法是错误的；
理由：假分数是指分子大于或等于分母的分数，所以假分数都大于或等于1，真分数是指分子小于分母的分数，所以真分数都小于1．
故答案为：×
24．（2分）（2019秋?綦江区期末）把一根2米长的铁丝平均分成7段，每段的长度是米． × ．（判断对错）
【解答】解：2÷7＝（米），
把一根两米长的铁丝平均分成7段，每段的长度是米，
所以原题干说法错误．
故答案为：×．
25．（2分）（2018秋?五华区期末）把一个长方形分成8份，每份是它的． × （判断对错）
【解答】解：把一个长方形平均分成8份，每份是它的，
这里没说平均分，每份不一定是它的；
原题的说法错误．
故答案为：×．
26．（2分）（2019春?邓州市期末）一根电线用去，还剩下米． × （判断对错）
【解答】解：由于不知道这根电线的总长是多少，
所以用去这根电线的后，无法求得还剩多少米；
如果这根电线只有1米的话，用去了后，即用了1×＝米，还剩下1﹣＝米．
所以原题干说法错误．
故答案为：×．
四．应用题（共5小题，满分25分，每小题5分）
27．（5分）（2014秋?雁江区月考）把米长的铁丝，平均截成3段，每段是这根铁丝的，每段铁丝长 米．
【解答】解：根据分数的意义可知，
每份是这根绳子的1÷3＝；
每段绳子的长度是：×＝（米）．
答：每段是这根铁丝的，每段铁丝长米．
故答案为：，．
28．（5分）一条花边长3m，把它平均分成4份布置学习园地，每份的长度是多少米？每份是全长的几分之几？
【解答】解：3÷4＝0.75（米）
1÷4＝
答：每份的长度是0.75米，每份是全长的．
29．（5分）（2019春?微山县月考）一个假分数，它的分子是37，把它化成带分数后，分子是5，这个假分数可能是多少？
【解答】解：37﹣5＝32
32＝32×1＝16×2＝8×4
这个带分数只能是1或2或4，
1＝
2＝
4＝
答：这个假分数是或或．
30．（5分）（2019春?高新区期中）把5罐饮料平均分给8个小朋友，每人喝这些饮料的几分之几？每人喝多少罐饮料？
【解答】解：1÷8＝
5÷8＝（罐）
答：每人喝这些饮料的，每人喝罐饮料．
31．（5分）一根绳子长50米，平均分成7段，每段占这根绳子的几分之几？每段长多少米？
【解答】解：1÷7＝
50÷7＝（米）
答：每段占这根绳子的，每段长米．
五．解答题（共4小题，满分23分）
32．（5分）用分数表示图中的阴影部分．
【解答】解：
33．（6分）用分数表示下面各图形中的阴影部分，并读一读．
【解答】解：
34．（6分）（2018秋?茶陵县期末）如图，小红得了这些☆的，她得了 2 颗，小军得了5颗☆，他得了这些☆的．
【解答】解：10×＝2（颗）
5÷10＝
答：小红得了这些☆的，她得了2颗，小军得了5颗☆，他得了这些☆的．
故答案为：2，．
35．（6分）（2018秋?临河区期末）把一块蛋糕平均分成8份，爸爸吃了3份，小红吃了2份，爸爸吃了这块蛋糕的 ，小红吃了这块蛋糕的
，还剩这块蛋糕的．
【解答】解：把一块蛋糕平均分成8份，爸爸吃了3份，小红吃了2份，爸爸吃了这块蛋糕的，小红吃了这块蛋糕的，还剩这块蛋糕的．
故答案为：，，．
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第四单元《分数的意义和性质》
4.1
4.2
分数的意义，分数与除法的关系
（试卷满分：100分
考试时间：60分钟）
一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）
1．（2分）（2019秋?昌乐县期末）明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分是这张纸的几分之几？（ ）
A．
B．
C．
D．
2．（2分）（2019秋?大田县期末）把一张纸对折后再对折，然后沿折痕撕开，每张纸是原来纸张的（ ）
A．
B．
C．2倍
D．
3．（2分）（2019秋?红安县期末）下面的分数不能表示图中涂色部分的是（ ）
A．
B．
C．
D．
4．（2分）（2019秋?中山市期末）把一根木头锯成两段，第一段长米，第二段占全长的，下列说法正确的是（ ）
A．第一段长
B．第二段长
C．无法比较
5．（2分）（2019秋?龙州县期末）将4千克油平均装在8个瓶里，每瓶装（ ）
A．
B．千克
C．千克
D．千克
6．（2分）甲、乙两根绳子同样长，甲绳用去，乙绳用去，剩下的绳子相比，（ ）
A．甲绳长
B．乙绳长
C．无法比较
7．（2分）（2019秋?宝鸡期末）一根彩带，用去全长的后，再用去余下的，这根彩带（ ）
A．还剩全长的
B．还剩全长的
C．还剩全长的
D．用完了
8．（2分）（2019秋?肥城市期末）两根钢管长度相同，都是2米，甲钢管用去米，乙钢管用去．（ ）
A．甲钢管剩下的多
B．乙钢管剩下的多
C．两根剩下的一样长
二．填空题（共9小题，满分18分，每小题2分）
9．（2分）里面有
个，里面有
个，4个是
．
10．（2分）（2019秋?武川县期末）把1分米长的彩带平均分成9份，4份是它的
，如果这根彩带长为45米，那么每段长
米．
11．（2分）（2019秋?会宁县期末）表示把
平均分成
份，表示这样
份的数就是．
12．（2分）（2019秋?渭滨区期末）的分数单位是
，再加上
个这样的分数单位就是最小的合数．
13．（2分）分子是3，分母比分子大2，这个分数是
，读作：
．这个分数表示把一个整体平均分成
份，有这样的
份．
14．（2分）一根圆木，平均截成3段，每一段是这根圆木的
，其中的2段是这根圆木的
．
15．（2分）（2019秋?隆昌市校级期中）男生人数比女生多，女生人数是男生的
，男生人数占全班人数的
，女生人数比男生人数少全班人数的
．
16．（2分）（2018秋?新蔡县校级月考）把一根绳子对折三次后展开，这根绳子被平均分成
份，每一份是它的
分之
，写作
．
17．（2分）（2017?长沙）男生人数比女生人数多，则女生人数比男生人数少
．
三．判断题（共9小题，满分18分，每小题2分）
18．（2分）把16个橘子平均分成4份，每份是3个橘子，占橘子总数的．
（判断对错）
19．（2分）（2019秋?温县期末）一张油饼分给两个人吃，每人吃了油饼的．
（判断对错）
20．（2分）如图，圆形和正方形的涂色部分都可以用表示，所以一样大．
（判断对错）
21．（2分）（2019秋?陆丰市期末）把一块蛋糕平均分成4份，一份就是蛋糕的．
（判断对错）
22．（2分）（2019秋?肥城市期末）两个大小相等的分数，分数单位一定相等．
（判断对错）
23．（2分）（2019秋?惠州期末）所有的假分数都大于1所有的真分数都小于1．
（判断对错）
24．（2分）（2019秋?綦江区期末）把一根2米长的铁丝平均分成7段，每段的长度是米．
．（判断对错）
25．（2分）（2018秋?五华区期末）把一个长方形分成8份，每份是它的．
（判断对错）
26．（2分）（2019春?邓州市期末）一根电线用去，还剩下米．
（判断对错）
四．应用题（共5小题，满分25分，每小题5分）
27．（5分）（2014秋?雁江区月考）把米长的铁丝，平均截成3段，每段是这根铁丝的，每段铁丝长
米．
28．（5分）一条花边长3m，把它平均分成4份布置学习园地，每份的长度是多少米？每份是全长的几分之几？
29．（5分）（2019春?微山县月考）一个假分数，它的分子是37，把它化成带分数后，分子是5，这个假分数可能是多少？
30．（5分）（2019春?高新区期中）把5罐饮料平均分给8个小朋友，每人喝这些饮料的几分之几？每人喝多少罐饮料？
31．（5分）一根绳子长50米，平均分成7段，每段占这根绳子的几分之几？每段长多少米？
五．解答题（共4小题，满分23分）
32．（5分）用分数表示图中的阴影部分．
33．（6分）用分数表示下面各图形中的阴影部分，并读一读．
34．（6分）（2018秋?茶陵县期末）如图，小红得了这些☆的，她得了
颗，小军得了5颗☆，他得了这些☆的．
35．（6分）（2018秋?临河区期末）把一块蛋糕平均分成8份，爸爸吃了3份，小红吃了2份，爸爸吃了这块蛋糕的
，小红吃了这块蛋糕的
，还剩这块蛋糕的．
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