部编版四年级下册语文 语文园地一 课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
语文园地一
部编版小学语文四年级下册
回顾本单元课文，有哪些关键语句呢？
《乡下人家》：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
《天窗》：小小的天窗是你唯一的慰藉
《三月桃花水》：啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
交流平台
分别从这些中心句里，你体会到了作者怎样的思想感情？
《乡下人家》：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
这一句让我体会到作者对乡村生活的喜爱和赞美。
《天窗》：小小的天窗是你唯一的慰藉
这句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。
《三月桃花水》：啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
这一句让我感受到作者对桃花水的喜爱和赞美。
借助关键语句，我们能够体会到作者想要表达的思想感情或想法。不信，一起试试吧！
春天,大地从冬寒里苏醒复活过来,被人们砍割过陈旧了的草木,又茁壮地抽出了嫩芽。遍野是望不到边的绿海,衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野生花卉,一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息,直向人心里钻。无论谁,都会把嘴张大,深深地向里呼吸,像痛饮甘露似的感到清爽陶醉。
感受到了作者对春天气息的喜爱之情。
词句段运用
繁华
璀璨
高楼林立
车水马龙
灯火辉煌
肥沃
静谧
炊烟袅袅
依山傍水
鸡犬相闻
cuǐ
càn
huáng
quǎn
wò
niǎo
chuī
读一读，这些词语让你联想到了什么样的画面？
璀璨：形容珠玉等光彩夺目。
霓虹灯光彩夺目
夜晚来临，城市的灯亮起来了，一排排路灯，五颜六色，变化多端的霓虹灯，绚丽多彩。
繁华：繁荣。
高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。
车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
灯火辉煌：形容灯光灿烂。
城市的夜晚亮如白昼，一片繁华。
肥沃
含有适合植物生长的养分、水分。
静谧
安静
炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。
鸡犬相闻：指人烟稠密。
依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。
繁华
璀璨
高楼林立
车水马龙
灯火辉煌
肥沃
静谧
炊烟袅袅
依山傍水
鸡犬相间
城市生活
乡村生活
◇天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的
归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和
乡下人家一起绘成了一幅自然、和谐的
田园风景画。
读一读课本中的例句，说一说这两个例句在表达上有什么共同的特点？
◇飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，
构成了迷人的海岸线。
分项列举
总说
如果我们把句子修改如下，你觉得修改过的好还是原句更好？
红霞，微风，鸟儿和乡下人家一起绘成了一幅风景画。
海鸥、沙滩、浪花构成了海岸线。
原句更好，都为每个景物添加了修饰成分。
（天边的）红霞
（向晚的）微风
（头上飞过的归巢的）鸟儿
（自然、和谐的）（田园）风景画。
（飞翔的）海鸥
（金色的）沙滩
（白色的）浪花
（迷人的）海岸线。
从下面的图画中选一幅，照样子说一说。
先从上往下，或从下往上看图，再用一句话表达自己看草原图的感受。
提示
（
）天空
（
）雪峰
（
）草地
一幅多么（
）草原风景!
（
）小溪
（
）草地
（
）绿树
（
）山峰
（
）鸟儿
除了看到的，还可以写写自己仿佛听到了什么，再用一句话表达一下内心的感受。
提示
按由近及远或由远及近的顺序，从操场上学生的活动，写到校园的建筑，班级传来的朗朗书声，再写校园的绿化，最后表达自己对校园生活的感受。
日积月累
大家喜欢梅花吗？你学过哪些赞美梅花的诗呢？
今天我们来学习一首咏梅词。
卜算子?咏梅
毛泽东
风雨/送/春归，
飞雪/迎/春到。
已是/悬崖/百丈冰，
犹有/花枝/俏。
　　
bǔ
俏也/不争/春，
只把/春来/报。
待到/山花/烂漫时，
她在/丛中/笑。
作者介绍
毛泽东，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，军事家，诗人，书法家。
风风雨雨把冬天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈坚冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天的消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。
大
意
这首词塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。