小学一年级语文（下）《古诗二首》同步练习（含答案）

小学一年级语文（下）同步练习
一、把下面的音节补充完整。
r óng ú p
柔 踪 浮 萍
q l ì ù
泉 流 迹 露
二、看拼音，写词语。
cǎi huǎ wú rěn shú yè
31666962149219357732149255499020955
3166110342900 yì shǒu shǐ yōu ài jiān jiān jiǎo
193548050808362954445440690-44453562350-3908
三、给下面的汉字组词。
首（ ）（ ）（ ） 采（ ）（ ）（ ）
爱（ ）（ ）（ ） 树（ ）（ ）（ ）
四、用“√”选择加点字的正确解释。
（1）不解藏踪迹。 A、不知道 B、不说
（2）浮满一道开。 A、离开 B、分开
（3）泉眼无声惜细流。 A、泉水的出口 B、泉水的眼睛
（4）小荷才露尖尖角 A、已经 B、刚刚
25409773038233562350303915五、看图补充诗句。
4410818793 娃 撑 艇。
393128522225287655022225 偷 莲 。
2693377317593
解藏踪迹。
3263265-793753949065-79375 浮萍 道
，
4423997-7913033952963341072392973-790391705610-10541029908503429003412881-1230923016885-132080 荷 露 .
1706880-3810 蜻蜓
六、根据课文选一选。
（1）这两首古话诗描写的都是（ ）各取所需景色。
A、春 B、夏 C、秋
（2）偷采白莲的小娃会被发现吗？为什么（ ）
A、不会被发现，因为小娃藏在茶叶中。
B、会被发现，因为小娃撑船过，小船冲开的水面留下了一道长长的痕迹。
（3）”树阴照水爱晴柔“的意思是（ ）。
A、映在水面的浓密的树阴喜欢这晴天里柔和风光。
B、我坐在水边的树阴下，看着水听倒影。
七、阅读古诗，回答问题。
xiǎo晓 chū出 jìng净 cí兹 sì寺 sòng送 lín林 zǐ子 fāng方
（sòng宋） yáng杨 wàn万 lǐ里
bì毕 jìng竟 xī西 hú湖 liù六 yuè月 zhōng中，
fēng风 guāng光 bù不 yǔ与 sì四 shí时 tóng同。
jiē接 tiān天 lián莲 yè叶 wú无 qióng穷 bì碧
yìng映 rì日 hé荷 huā花 bié别 y4ng样 h6ng红。
1、这首诗描写的确 （季节）的景色
2、这是一首送别诗，是 送 ，地点是 。
3、比较有名有两句诗是“ ， ”写出朝阳下的西湖美丽
的景色 。
附参考答案
一、补充音节。óu，z，f，íng，uán，iú，j，l
二、看拼音，写词语。菜花，无人，树叶，一首诗，友爱，尖尖角
三、组词。首先，首长 ，首选，采摘，采花，采取，友爱，珍爱，爱惜，树叶，植树，树根
四、选正确解释。（1）A，（2）B，（3）A，（4）B
五、补充古讨。小，小，采白莲，回，不，一，开。
小，才，尖尖角，早有，立上头。
六、选择。（1）B，（2）B，（3）A
七、阅读。1、夏，2、杨万里，林子方，净慈寺。3、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红