青岛版六年级下册科学试题—第四单元信息与生活测试题(含答案)

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名称 青岛版六年级下册科学试题—第四单元信息与生活测试题(含答案)
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文件大小 274.8KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 科学
更新时间 2021-03-15 07:24:31

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文档简介

第四单元测试题
一、填空题
1.树木的年轮可以反映以前这棵树经历年份的
条件;通过年轮可以推算出这棵树的

2.大猩猩之间是靠


等形式传递信息的。
3现代社会用于传递信息的网络是
,它具有覆盖面积大、传播速度快的特点。我们可以利用

等电子产品获取信息。
4.电脑里边使用的芯片又叫
,它是电子产品小型化、智能化的基础。
5.大雁南飞意味着天气要变
,而南雁北飞说明天气要变

6.计算机和互联网的使用,使人类进入
时代,信息传递更加快捷。
二、选择题(将正确答案填到括号里。)
1.手机的无线信号必须依赖(
)。
A.电子线路
B.空气
C.电磁波
2.以下对网络的几种做法中不正确的是(
)。
A.小学生可以到网络上查找学习资料
B.通过微信我们可以和同学进行交流
C.网上包含的内容很多,我们可以随意查阅
3.足球赛直播期间我们获取信息最快的方式是(
)。
4.通过观看电视节目我们知道母狮是通过(
)从一群小狮子中辨别出自己的孩子的。
A.行为举止
B.幼狮的叫声
C.幼狮的味道
5.以下信息技术传递方式,出现最晚的是(
)
A.飞鸽传书
B.打电话
C.手机微信
6.世界上第一部移动电话出现的时间是(
)。
A.1973年
B.1994年
C.2007年
7以下信息中,反映天气晴朗的是(
)。
A.喜鹊枝头叫
B.燕子飞的低
C.蚂蚁搬家
8.根据树木的年轮我们可以推断出(
)。
A.年轮宽的年份说明干旱
B.年轮窄的年份说明当年风调雨顺
C.根据年轮的圈数我们能得知大树的年龄
三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)
1.手机微信技术发达,我们不用自己动手任何事情都可代办。(
)
2.向光的一面植物长得茂盛。(

3,古代一般采用书信来往的形式,交流信息。(

4.古代驿站就是一种依靠马力传递信息的中转站。(

5.蚂蚁觅食常采用的是留下气味信息,方便向同伴传递信息。(

6.埃及的鲸鱼谷说明在那个地方发生过地质变动。(

7.大象经常采用竖起耳朵、仰头等姿势警告外来入侵者。(
)
8.放大镜是观察动物的。(

四、我会连
小猫
舞蹈动作
麻雀
气味
蜜蜂
咯咯叫
白蚁
尿液
大猩猩
叽叽喳喳
非洲狮子
喵喵叫
公鸡
吼叫和肢体
五、简答题
1.通过观察右边树木的年轮,可以从树木的年轮中获得哪些信息?
2.自然界中,动物们传递信息的方式各式各样,不同的动物传递信息的方式不同,请同学们举例说明几种动物传递信息的方式。
3.从古至今,人类传递信息的方式千变万化,历经多次变迁,你能说出这几个阶段的变化吗?
八、实验题
实验名称
观察认识蚂蚁传递信息的方式
实验材料
放大镜、糖、碗、海绵、樟脑球
实验方案
1.在距离蚂蚁巢穴不远的地方放置一点白糖。
2.然后将蚂蚁巢穴的洞口打开,让蚂蚁自由觅食。
3.第一次,等到第一只蚂蚁找到白糖并回到蚂蚁巢穴后,在蚂蚁和白糖之间放置一块海绵,观察蚂蚁的反应。
4.第二次,用樟脑球在蚂蚁和白糖之间中画一道线,观察蚂蚁的反应。
实验现象
1.第一次,蚂蚁会直接绕过海绵,继续寻找食物。
2.第二次,蚂蚁碰到樟脑球画的线后,会四散开来,找不到食物
实验结论
蚂蚁是用分泌物的
来进行交流的,蚂蚁和其他昆虫一样,是依靠
辨别气味的。
七、科学与生活
近些年来网络在我国得到飞速发展,现在很多家庭都有了电脑,并且也连接上了因特网。智能手机、网游、WiFi、微信、QQ等等一系列的网络软件和名词进入我们的生活,借助网络辅助我们学习的同时,也给很多同学沉迷于网上游戏提供了机会,甚至有些同学浏览不良信息,造成学业荒废,甚至走向犯罪的道路。请同学们根据自己的了解说一说网络的利弊。
答案
一、填空题
1.环境
年龄
2.声音
身体姿势
动作
3.因特网
手机
电脑
4.集成电路
5.冷

6.信息
二、选择题
1.C2.C3.C4.C5.C6.A7.A8.C
三、判断题
1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.
×
四、我会连
小猫——喵喵叫
麻雀——叽叽喳喳
蜜蜂——舞蹈动作
白蚁——气味
大猩猩——吼叫和肢体
非洲狮子——尿液
公鸡——咯咯叫
五、简答题
1.通过年轮我们可以知道大树的年龄,通过年轮的宽窄我们可以知道当时年份的环境。
2.蚂蚁依靠触角和气味传递信息;松鼠依靠超声波传递信息;蜜蜂依靠跳舞传递信息;狗通过叫声传递信息等。
3.从古至今,人类信息传递的方式经过了多次变迁,经历了五个不同的阶段。第一阶段:语言的使用;第二阶段:文字的出现和使用;第三阶段:印刷术的发明和使用;第四阶段:电话、广播、电视的使用;第五阶段:计算机与互联网的使用。
六、实验题
气味
触角