第14课海峡两岸的交往 习题课件（42张PPT）

第14课　海峡两岸的交往
　第四单元　民族团结与祖国统一
目 标 导 航
课程标准
　　了解海峡两岸关系改善的史实,认识祖国统一是历史的必然趋势。
教学活动建议:举办有关台湾问题的专题讲座。
课标解读
　　1949年国民党退往台湾后,台湾开始与祖国大陆长期隔绝。完成祖国统一大业,是中华民族的根本利益所在,是所有中华儿女的共同愿望。改革开放后,形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针,并采取了一系列促进海峡两岸关系发展的措施。海峡两岸交往日益密切,经济、文化交流和人员往来有了长足发展。在海峡两岸同胞的共同努力下,台湾问题终将得到解决,祖国统一大业必将完成。
思 维 导 图
1.推进祖国统一大业:
(1)方针政策:改革开放以后,党和政府确立了 　祖国的大政方针,不久,形成了“和平统一、一国两制”的对台
　 　,推进了祖国统一大业。?
(2)打破隔绝:1987年,台湾当局开始被迫调整“　 　”政策,开放台湾居民赴大陆探亲,海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被打破,　 　发生了历史性的变化。?
　两岸关系　
　三不　
　基本方针　
知 识 要 点
　和平统一　
(3)两岸对话:①1990年台湾成立了　 　基金会,次年祖国大陆成立了　 　协会,两岸授权这两个民间团体开始对话。②1992年,两会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持　 原则”的共识,这就是“　 　”。?
　九二共识　
　一个中国　
　海峡两岸关系　
　海峡交流　
(4)政治交流:①1995年1月,　 　针对两岸关系新情况,提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的　 　。
②2005年,中国国民党主席连战率“　 　”访问团访问中国大陆。　 　会见连战一行。国共两党最高领导人的会见,促进了两岸关系的新发展。③2015年11月,中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面,这是1949年以来两岸最高领导人的首次会面,翻开了两岸关系历史性的一页。?
　胡锦涛　
　和平之旅　
　八项主张　
　江泽民　
2.日益密切的交往:2008年11月,两岸达成　 　、海运直航、邮政合作等协议。随后,两岸同时举行“　 　”启动仪式,两岸关系取得重大进展。?
　三通　
　空运直航　
历 史 图 片
解 题 技 巧
★如下表,这些措施(　　)
时　间
措　施
2008年
实行台湾居民来往大陆,(台胞证)“一人一号,终身不变”
2013年
台湾居民在20省份可申请补发、换发台胞证
2015年
对台胞来往大陆免予签注
A.方便台胞来往大陆　　　　　　
B.推动了台湾经济的发展
C.打击“台独”分裂势力　　　　　　
D.显示了维护国家主权的决心
正确答案:A
解题分析:本题主要考查两岸关系的发展。学生要从表格中提取信息,并运用信息进行解题。题干描述“台湾居民在20省份可申请补发、换发台胞证,对台胞来往大陆免予签注”中的这些措施方便台胞来往大陆,有利于双方的互动和互访,改善两岸关系,故A项符合题意。
课 堂 探 究
1.【教材材料研读】阅读材料,回答问题。
材料　世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。
台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。
…………
坚持一个中国原则,是实现祖国和平统一的基础。
以和平方式实现祖国统一,最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意,尽最大的努力,实现和平统一。
国家和平统一后,台湾可以实行不同于大陆的制度,高度自治。
——《反分裂国家法》
结合历史,谈谈你对上述材料的认识。
台湾自古就是中国领土的一部分,两岸同胞是血浓于水的骨肉亲人,祖国统一是中华民族的共同愿望,和平统一符合中华民族的共同利益。国家尊重台湾的现实,和平统一后台湾可以实行不同于大陆的制度与生活方式。国家对实现统一有信心和决心,会有力遏制“台独”分裂势力的活动,实现祖国统一。
2.【课标教学活动建议变式题】2019年1月2日,习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上发表重要讲话,倡导“两岸同胞要携手同心,共圆中国梦,共担民族复兴的责任,共享民族复兴的荣耀”。阅读下列材料,回答下列问题:
材料一　见下表。
材料二　1949年,蒋介石政府在大陆的败局已定。随后,100多万国民党军队及其家属带着不同的乡音、记忆和创伤,仓皇渡海来到狭长的岛屿——台湾。这一别就是30多年。1987年10月,台湾当局宣布允许退伍老兵返回大陆探亲,结束了两岸近40年不相往来的历史。
——央视《天涯共此时》2008年8月26日
材料三　台湾问题是中国的内政,事关中国核心利益和中国人民民族感情,不容任何外来干涉。中国的统一……只会给亚太地区和世界繁荣稳定注入更多正能量,只会为构建人类命运共同体、为世界和平发展和人类进步事业作出更大贡献。
——习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上的讲话
(1)据材料一,指出“骨肉分离天落泪”“烽火遍岛不臣倭”“直挂云帆复台湾”分别叙述了哪些历史事件?
事件:《马关条约》日本割占台湾;台湾人民反割台斗争;抗战胜利后台湾光复。
?
(2)据材料二,指出“两岸近40年不相往来”的历史缘由。对比材料一,指出材料二中“台湾问题”的性质是什么?
缘由:解放战争,国民党败退台湾。性质:中国内政问题。
(3)据材料三,并结合所学知识,指出为解决“台湾问题”,1979年以来,祖国大陆采取了哪些针对性的重大举措?
举措:发表《告台湾同胞书》,提出和平统一台湾方针;提出解决台湾问题的“一国两制”方针;达成“九二共识”(坚持“一个中国”的原则);两岸经济文化交流不断加深,实现“三通”。
(4)综合上述材料,指出中国致力于解决台湾问题,实现中华民族伟大复兴的意义有哪些?
意义:有利于促进祖国统一,实现民族复兴;有利于维护中国核心利益和人民民族感情;有利于世界和平发展和构筑人类命运共同体。
3.【合作探究】阅读下面材料,小组合作,开展探究。
材料　中国历来不承认台湾存在着一个中华民国,坚持认为台湾只是一个叛变的省份,所以应该像香港那样,按照“一国两制”的方式重新由大陆统一过来。北京认为在国家统一问题上台湾应从大局上看,自称代表着全中国的说法,是不合情理的,应该彻底抛弃,并接受自己只是一个省及只能作为一个“特别行政区”存在的地位,然而台湾可以保持现存的经济和社会制度,以及一定程度的自治,包括保有军队,但国防和外交事务必须由北京掌管。
——徐中约《中国近代史》
(1)为什么说台湾只能是中国的一省?
依据国家法律和联合国规定,中国只有一个合法政府就是中华人民共和国,台湾只是中国领土的一部分,不是一个独立国家。所以台湾只能是中国的一个省。
(2)中国如何才能实现国家统一?
坚持“一国两制”的基本国策,坚持“和平统一、一国两制”的对台方针,加大两岸政治经济文化交流,增强两岸的认同和互信等。
一、单项选择题
( )1.“两岸之道,唯和与合,势之所趋,事之必至。”我国完成祖国统一大业的基本方针是
A.和平统一、一国两制　 B.相互尊重,互补互利
C.民族平等,共同繁荣　 D.坚持立场,排除阻力
过 关 训 练
A
( )2.1971年,美国提出“双重代表权”方案,即同意北京和台北都在联合国都有席位。基辛格访华时曾以此试探中国,被周恩来总理拒绝。这说明(历史解释)
A.中美两国关系开始走向正常化　
B.一个中国原则是我国政府的一贯立场
C.中国已恢复在联合国合法席位　
D.驱逐台湾在联合国席位成为中美共识
B
( )3.1987年,台湾民众发起返乡运动,提出:“生,则让我们回去奉上一杯茶;死,则让我们回去献上一炷香。”这反映了
A.民众要求打破两岸隔绝状态　
B.两岸民间团体开始政治对话
C.香港澳门回归产生重大影响　
D.两岸“三通”局面已经完全形成
A
( )4.(2020济宁)1992年,海峡两岸关系协会和海峡交流基金会达成了“九二共识”。它的核心内容是(跨学科整合·道德与法治)
A.允许台湾居民赴大陆探亲　
B.海峡两岸均坚持一个中国原则
C.开展广泛的经济文化交流　
D.海峡两岸直接通邮、通航、通商
B
( )5.(2020天水)(教材母题:教材P74课后活动第1题改编)20世纪90年代,海协会和海基会达成的重要共识是
①海峡两岸直接实现通邮、通航、通商　
②坚持一个中国的原则　
③加强两岸经济交流、互补互利
A.①②　 B.①③　 C.②③　 D.①②③
C
( )6.(2020云南)(教材母题:教材P74问题思考改编)2005年,中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问中国大陆,海峡两岸关系迈出历史性的重要一步。发展两岸关系的重要基础是
A.加强文化和教育交流　 B.坚持一个中国原则
C.民间团体的经济交流　 D.实现直接通邮、通航、通商
B
( )7.赵老师在讲授“祖国统一”这一专题时,设计了如右思维导图,其中,方框中的内容应是
A.“一国两制”　
B.国共合作
C.和平共处　
D.统一战线
A
A.“一国两制”构想逐步形成
B.海峡两岸交往交流日益密切
C.独立自主和平外交政策确立
D.香港、澳门回到了祖国怀抱
( )8.下图是某同学制作的探究学习卡片。从中能够得出的结论是
B
1992年,“海基会”“海协会”达成“九二共识”
2005年3月,第十届全国人大通过《反分裂国家法》
2008年11月后,海峡两岸实现“三通”
2015年11月,习近平同马英九在新加坡会面
A.民族区域自治　 B.外交发展　
C.对外开放　 D.祖国统一
( )9.台湾自古以来就是我国的领土。1949年国民党退往台湾后,台湾海峡长期隔绝了台湾与大陆的联系。下列事项反映的共同主题是
D
( )10.被火烧为两截的元朝名画《富春山居图》,分藏于浙江和台湾。2011年6月1日,“山水合璧——黄公望与《富春山居图》特展”在台北拉开序幕,这是该画自分开后首次完整地展现在世人面前。这幅名画的历史性合璧说明
A.海峡两岸的文化交流日益频繁　
B.海峡两岸科技交流比较活跃
C.祖国统一大业已经完成　
D.“一国两制”构想的完成
A
( )11.“海峡浅浅,明月弯弯。一封家书,一张船票,一生的想念。相隔倍觉离乱苦,近乡更知故土甜。”这是给当选为“感动中国十大人物”之一的台湾老兵高秉涵的颁奖词,他曾把上百位老兵的骨灰带回大陆,使他们魂归故里。他当选为“感动中国”人物的主要原因是
A.促成了“一国两制”　 B.消除了两岸隔阂
C.发展了“九二共识”　 D.彰显了民族亲情
D
( )12.(教材母题:教材P70导语改编)葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘!“葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭!天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇!”国民党高官于右任的哀歌《望故乡》反映了台湾人民的心声,他们是希望(家国情怀)
A.反攻大陆　 B.葬于大陆　 C.祖国统一　 D.台湾独立
C
( )13.某校七年级六班的历史兴趣小组进行研究性学习,他们搜集了“西藏的和平解放与发展”“民族区域自治制度”
“港澳回归”“祖国大陆与台湾的交流”等相关资料。由此推断,他们研究的课题是
A.少数民族的发展　 B.建设中国特色社会主义
C.现代中国农村的巨变　 D.民族团结和国家统一
D
A.香港与台湾的交流
B.澳门与台湾的交往
C.海峡两岸的交往
D.香港与澳门的交往
( )14.小明打算把右图用于历史研究性学习,据图片内容判断,他研究的内容最有可能是(跨学科整合·地理)
C
( )15.在某次两岸春节联欢会上,福建、台湾的代表联合全国人民送上了一副春联:“品铁观音,香飘两岸;拜妈祖庙,情系一家。”这生动反映了
A.两岸人民血脉相连 B.祖国已经完成统一
C.一个国家,两种制度 D.实现两岸统一有两种方式
A
二、综合题
16.(2020泰安)台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,维护国家领土和主权完整是每个炎黄子孙的神圣使命。阅读材料,回答问题。
材料一　见下图。
(1)根据材料一回答,为加强图一中对“A”地区的管理,元朝首次建立的正式行政机构的名称是什么? 请结合史实对图二中的“余”进行评价。之后的清政府为加强对台湾地区的管辖设置了什么机构?
名称:澎湖巡检司。评价:郑成功打败荷兰殖民者,收复台湾,郑成功是我国历史上的民族英雄。 机构:1684年设置台湾府,隶属福建省;1885年台湾正式建省,成为中国的一个行省。(写出一点即可)
材料二　1943年11月,中、美、英三国的首脑在开罗会晤,并于12月初发表《开罗宣言》。宣言明确规定:日本所窃取的中国领土,例如中国东北、台湾……等,必须归还中国。
(2)结合所学知识回答,材料二中提到的“台湾”是通过哪一不平等条约被日本窃据的?该地区是在中国人民取得哪次反略战争胜利后回到祖国怀抱的?
条约:《马关条约》。战争:抗日战争。
材料三　必须坚持一个中国原则,坚持“九二共识”,推动两岸关系和平发展,深化两岸经济合作和文化往来,推动两岸同胞共同反对一切分裂国家的活动,共同为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
——习近平中共十九大报告
(3)依据材料三写出海峡两岸“九二共识”遵循的原则是什么?
原则:必须坚持一个中国原则。