人教版一年级数学上册 3 1-5的认识和加减法第3课时 第几 课件（11张ppt）

(共11张PPT)
第3课时 第几
人教版一年级数学上册
1～5的认识和加减法
情境导入
一
同学们，数一数一共有多少只小动物？
小鸡从左边数排第几？
一共有4只小动物。
（教科书第20页第几）
新课探究
二
排第 ，他前面有 人，后面有 人。
有 人排队。
从前往后数
1
3
4
5
5
2
1
3
从后往前数，其他人分别排第几呢？
从后往前数 排第几？
第2
1
3
4
5
2
从图中还可以提出什么问题？
随堂练习
三
明明获得第 名，
浩浩获得第 名，
丁丁获得第 名。
1
2
3
1.
第一名
（教科书第20页做一做）
2.
一共有 人。从左数， 排第 。
5
5
两个 里的数表示的意思一样吗？
两个5表示的意思不一样，第一个“5”表示5人，第2个“5”只表示妈妈1个人。
（教科书第20页做一做）
培优训练
四
(1)把从左边数的2种水果圈起来。
(2)把从左边数第2个水果圈起来。
(3)从右边数第2个水果圈起来。
1. 数一数，圈一圈。
2.小动物们来排队，从左边数，小兔排第3，从右边数，小兔排第2，这一队一共有（ ）只动物。
3
4
1
2
3
4
1
2
4
课堂小结
五
“几个”表示事物数量的多少；
“第几”表示这些数量中其中的一个。
从一个方向数，数到几就是第几。
从不同的方向数，顺序不同。
课
后
作
业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。