人教部编版(五四制)(2018)中国历史第一册 第12课汉武帝巩固大一统王朝 课件(40张PPT)

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名称 人教部编版(五四制)(2018)中国历史第一册 第12课汉武帝巩固大一统王朝 课件(40张PPT)
格式 ppt
文件大小 5.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版(五四学制)
科目 历史
更新时间 2021-03-15 16:20:11

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文档简介

第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
第12 课 汉武帝巩固大一统王朝
他建立了一个国家前所未有的威严

他给了一个族群傲立千秋的自信
他的国号成为一个民族永远的名字
基础
问题
文景之治

汉武帝
(公元前141年—前87年)
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
第12 课 汉武帝巩固大一统王朝
大一统:
指中央加强对政治、经济、思想、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。
汉武帝巩固大一统王朝
一、政治:
二、思想:
三、经济:
四、军事:
1、汉初中央面临的问题:( 课后活动1 课本P61 )
诸侯势力强大
中央人口:450万人
封国人口:850万人
中央辖郡:15个
封国辖郡:39个
诸侯王控制的人口和土地均超过中央
材料:(豪强地主) “役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲” 。
——《史记·平准书》
材料说明社会上还有哪一股势力发展起来了?
1、汉初中央面临的问题:
地方上的豪强地主发展起来。
译文:豪强地主倚仗财富骄横过分,有的甚至兼并土地,凭借威势在地方上横行霸道
一、政治方面:
1.汉初中央面临的问题:
2.汉武帝采取的措施:
(1)(2)(3)
3.作用:
诸侯势力强大。
地方豪强地主也发展起来,这两股势力与朝廷分庭抗礼,导致社会秩序混乱。
2.汉武帝采取的措施:
(1)
(2)
(3)
自主学习
课本 P58
主父偃
颁布“推恩令”
诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。
yǎn
措施一
诸侯国土
长子
次子
四子
三子
封土分一次
长子
次子
四子
三子
长子 次子
次子
四子
三子
长子
次子
四子
三子
长子
次子
四子
三子
封土再分
“大国不过十余城,小侯不过十余里”
最后诸侯国彻底失去了对抗中央的能力
推恩令
你送来的祭金太差,对朕
不恭,削去你的爵位!
公元前122年,汉武帝借口诸侯所献酎金的斤两、成色不合规定,废列侯106人。
酎金夺爵
酎金:宗庙祭祀时诸侯所献的黄金
zhòu
措施二
削爵、夺地、除国
措施三
把全国划分为13个州部,每州部派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。
建立刺史制度
2.汉武帝采取的措施:
(1)接受主父偃的建议,实行“推恩令” 削弱诸侯国势力
(2)削爵、夺地、除国。
(3)建立刺史制度,监视地方。
一、政治方面:
1.汉初中央面临的问题:
2.汉武帝采取的措施:
(1)(2)(3)
3.作用:
中央大大加强了对地方的控制。
二、思想方面
1、背景:
2、措施:(1)(2)(3)
3、作用:
1.背景
法家
道家
儒家
严刑律法,以法治国
与民休息,无为而治
施行仁政,以德治国
西汉初,朝廷对地方控制很弱,统治者奉行“无为而治”的政策,诸子百家的学说在社会上很流行。诸侯王门下聚集很多宾客,常常批评皇帝的政策。
思想上不统一,百家横流
二、思想方面
1、背景:百家横流,思想上不统一。
2、措施:(1)(2)(3)
3、作用:
诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
——《汉书?董仲舒传》
董仲舒
“六艺之科孔子之术”指哪家学说
2、措施:
儒家
罢黜百家 独尊儒术
zhòng
chù
chù
二、思想方面
1、背景:百家横流,思想上不统一。
2、措施:
(1)接受董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”。
含义:
(2)在长安兴办太学。
(3)儒士进入各级政权机构。
3、作用:
从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱
三、经济方面
1、背景:
2、措施:(1)(2)(3)
3、作用:
文帝之时,纵民得铸钱、冶铁、煮盐。 ——《盐铁论》
意思: 文帝时,允许人们铸钱、冶铁、煮盐。
私铸钱币
1.背景
盐铁私营
材料一
西汉初年,听任郡国自由铸钱,私铸之风盛行。造成币制紊(wěn )乱,铜钱大小轻重不一,劣币充斥市场。铜钱越来越轻、物价越来越贵的现象日趋严重。
--周艳常《试论汉武帝时期的币制改革》
汉初盐铁采取放任政策,当时所谓富商大贾,很多都是靠冶铁煮盐致富的,而盐铁之利在诸侯王国,更容易引起政治上的危机。譬如吴王招徕(lài)流民,煮海为盐竟至叛乱(七国之乱)
——<<浅谈汉武帝的盐铁专卖制度>>
材料二
私铸钱币造成币制紊乱,物价上涨
盐铁私营引发政治危机
三、经济方面
1、背景:私人铸币没有完全禁绝,盐铁经营权大都掌握在豪强手中。国家未能掌握经济命脉。
2、措施:(1)(2)(3)
3、作用:
2.措施:
③在全国范围内统一调配物资,平抑物价
汉武帝时开始铸造的一种标准铜币,重量为五铢,故得名。这种铜钱外圆内方,象征着天地乾坤。后历代继续沿用五铢钱,从汉武帝直到唐高祖,五铢钱流行了七百多年。
3.作用:
把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;
② 实行盐铁官营、专卖;
这些措施,使国家的财政状况有了很大的改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
四、军事方面
1.背景:
冒顿鸣镝(响箭)射马图
冒顿mò dú
统一蒙古草原,不断南下袭扰
四、军事方面
1.背景:
2.条件:
3.过程:
①秦末汉初,匈奴在首领冒顿[mò dú]单于的率领下,统一了蒙古草原,并不断南下袭扰。
②西汉建国之初,国力疲弱,不得不对匈奴实行“和亲”
经过“文景之治”,西汉强盛起来。
汉武帝组建起强大的骑兵队伍,开始大举反击匈奴,进行了三次大战。
西汉和匈奴的战争示意图
河 套
河西走廊
漠北战役
四、军事方面
漠北战役 1.时间:
(高潮)
2.将领:

3.结果:
公元前119年
卫青、霍去病
夺取了河套和河西走廊地区,
匈奴受到沉重的打击,再无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁
卫青,河东平阳人。卫皇后弟。本平阳公主家奴,后被汉武帝重用,官至大将军,即最高的军事将领。多次带兵同匈奴作战,屡立战功。史书说:卫青为人,谦虚爱士,深得部下拥戴。
霍去病,河东平阳人。卫青的外甥,善骑射。18岁跟随卫青作战官至骠骑将军。霍去病为人,很少说话敢于冲锋陷阵。常带领精壮的轻骑兵,远离大军,深入蒙古大沙漠数千里,追击匈奴贵族。
五、汉武帝巩固大一统措施的影响
汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面,加强了中央集权,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
同桌讨论:汉武帝能够实现大一统的原因是什么?
合作探究
客观因素(社会现实):
个人因素(汉武帝自身):
在文景之治的基础上,经济得到恢复和发展
汉武帝的雄才大略,善于用人
措施
作用
政治
1、颁布“推恩令”
2、削爵、夺地、除国
3、刺史制度
中央大大加强了对地方的控制
思想
1、罢黜百家,独尊儒术
2、兴办太学
3、儒士进入各级政权机构
提高了儒学的思想地位,从此儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
经济
1、铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;
2、盐铁官营、专卖;
3、统一调配物资,平抑物价
使国家的财政状况有了很大的改善,为汉武帝的大一统奠定了经济基础
军事
卫青、霍去病北击匈奴
使匈奴再无力与西汉对抗
课堂小结
在课本上标注重点,3分钟速记
写一写
主父偃 推恩令 削爵 刺史
董仲舒 罢黜百家 独尊儒术
铸币 五铢钱 平抑物价
匈奴 霍去病
当堂检测
1.西汉初年,导致社会秩序混乱的两股势力是 ( )
A.朝中大将和地方官吏 B.诸侯王和豪强地主
C.朝中大将和豪强地主 D.诸侯王和宦官势力
2.汉朝时期,下令诸侯王将自己封地分给子弟的是( )
A.汉文帝 B.汉景帝
C.汉武帝 D.汉高祖
3.地方治安关乎国家长治久安。汉武帝为监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟,采取的重大举措是( )
A.颁布“推恩令” B.建立刺史制度
C.“罢黜百家,独尊儒术” D.铸造五铢钱

B
C
B
学法指导:标注关键词
4.汉武帝的“罢黜百家”是指( )
A.诸子百家 B.除儒家以外的诸子百家
C.法家和墨家 D.道家和兵家
5.汉武帝时,为了加强朝廷对经济的控制,他采取的措施是( )
A.统一铸币,盐铁官营
B.实行“推恩令”,削弱诸侯国势力
C.兴办太学 D.“罢黜百家,独尊儒术”
6.秦始皇和汉武帝在处理某一问题时态度截然相反,这个问题是( )
A.国家统一 B.外族骚扰
C.中央集权 D.儒家思想
B
A
D
当堂检测
对比秦汉两朝巩固大一统的措施
秦始皇
汉武帝
政治上
经济上
思想上
文化上
军事上
建立君主专制的中央集权制度;
接受主父偃的建议,
颁布“推恩令”
统一货币、度量衡
铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;盐铁官营、专卖;
统一调配物资,平抑物价。
“焚书坑儒”
“罢黜百家,独尊儒术”
统一文字
大力推行儒学教育,在长安兴办太学;
儒士进入政权机构。
蒙恬北击匈奴、修建长城
卫青、霍去病北击匈奴
必备知识
1、汉武帝 主父偃 侯国 皇帝 刺史制度 13 刺史
2、董仲舒 罢黜百家 独尊儒术 儒家 忠君守礼 太学 诗 书 礼 易 春秋
3、铸币权 五铢钱 盐铁官
盐铁官营 平抑物价
4、漠北战役 卫青 霍去病 鼎盛
作业布置
一、完成课本61页课后活动2
二、小组作业:如何评价汉武帝?