统编版三年级语文下册 第四单元检测卷（含答案）

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部编版三年级语文（下）
第四单元过关检测卷
时间：100分钟 满分：100分
一、看拼音写词语。(8分）
luò yè pèng chù cāi xiǎng shuāng bì




































huáng yè kuáng huān cū zhuàng hù xiāng




































一、给加点字选择正确读音，画“√＂。(3分)
灼热(zhuó zuó） 大概( kài gài) 钳子( qán qián)
超越( cāo chāo) 优雅(yá yǎ) 比较( jiào jiāo)
二、拼一拼，写一写。(8分)
fēn fāng bāo kuò sū xǐng jiǎn chá




































shòu mìng què shí xiū jiàn lù tú




































三、比一比，再组词。（4分）
组（ ） 即（ ） 内（ ） 误（ ）
阻（ ） 既（ ） 肉（ ） 吴（ ）
四、按查字典的要求填空。(3分)
“逆”字用音序查字法，应先查音序________，再查音节_______。
“逆”在字典中的解释有:①向着相反的方向:②不顺当:③抵触，不顺从;④背叛者。给下列词语中的“逆”字选择正确的解释(填序号)。
逆境( )
逆风( )
思言逆耳( )
叛逆( )
五、在括号里写出下面的句子中加点词语的近义词。(2分)
1.在写作中，我们要确保用词准确。 ( )
2.不管是谁向她寻求帮助，她都欣然地伸出援助之手。 ( )
3.生活中，只要我们多留心，就会避免许多错误的发生。 ( )
4.春天到了，花园里各种艳丽的花朵争相开放。 ( )
六、选词填空。(4分)
如果……就…… 尽管……但是……
无论………都…… 不是……而是……
1，他们（ ）失败了很多次，（ ）丝毫没有放弃的念头。
2.她能取得如今的成就靠的（ ）天赋，（ ）持之以恒的努力
3.（ ）我们留心观察，（ ）能发现许多有趣的自然现象。
4.（ ）天气多么炎热，他们（ ）始终坚守在自己的工作岗位上。
七、读一读，连一连。(4分)
陌生的 关系 掀开 花瓣
超常的 身体 迷失 石块
密切的 环境 舒展 花粉
透明的 记忆力 传播 方向
八、用“_____”把每组中不是一类的词语画出来。(3分)
1.昙花 牵牛花 花钟 万寿菊 夜来香
2.蜂蜜 骆驼 金鱼 花鸭 蝴蝶
3.肩膀 手臂 背脊 双腿 身高
九、按要求完成句子练习。(10分)
1.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?(换种说法，意思不变)
________________________________________________________________
2.昙花会在晚上九点左右开放。(改为拟人句)
3.小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。(照样子，写句子)
李叔叔________________________________________________，看上去很生气。
4.我们要运用和理解学过的知识。(用修改符号修改病句）
5.这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢?(照样子，先写现象，再写问题)
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
十、根据所学知识填空。(10分)
1._________________________，野渡无人舟自横。
2.凌晨四点，牵牛花____________的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇______________；七点，睡莲______________；中午十二点左右，______________开花了；下午三点，万寿菊______________……
3.《蜜蜂》一文的作者是法国著名昆虫学家______________。文章通过一次小小的实验，体现了作者__________________________________________。
4.《花钟》一文中，作者通过观察发现：一天之内，不同的花______________________。
。由此可见，作者是一个____________________________的人。
十一、课内阅读。(11分)
蜜蜂(节选）
听说蜜蜂有（辨认 辩论）方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处.我想做个试验。
一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号.然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向.这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了.没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动.她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢.”
1.在括号中选择恰当的词语，画“√”。(1分)
2.阅读第1自然段，我们知道作者做这个实验的目的是_____________________
_____________________。(2分)
3.给下面的四句话排排序，并连一连法布尔为什么要这样做。(5分)
①叫小女儿在蜂窝旁等着 A.便于观察
②捉自家草料棚的蜜蜂 B.与其他蜜蟀区分
③给蜜蜂做上记号 C.路远使实验更准确
④在四公里外放飞 D.掌握蜜蜂飞回来的时间
正确的试验经过是:(写序号)_____________________。
4.从这个过程可以看出法布尔___________的精神。(1分)
A.细心 B.周到 C.严谨
5.最后一个自然段主要对小女儿的什么进行了描写?从中你体会到了什么?(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
十、课外阅读。(13分)
蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo le），又拖不回去，就急忙奔（bēn bèn）回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触（chǔ chù）角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角摆动得（de dé）特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物辨别方向。还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，就根据气味确定路线。
1.用“/”划掉括号里不正确的读音。(2分)
2.按要求写词语。(2分)
近义词：经常——（ ） 特别——（ ）
反义词:经常——（ ） 特别——（ ）
3.用“~~~~~”画出文中的设问句。(1分)
4.第3自然段是围绕哪句话来写的?请用“_______”出。(1分)
5.短文分别从__________、__________和__________三个方面来写了蚂蚁的趣闻。(3分)
6.蚂蚁是如何把消息通知给同伴的?又是靠什么认路的?(4分)
________________________________________________________________________
十三、习作。(25分)
题目：我做了一项小实验
要求:1.可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做实验的经过写清楚。
2.可以写一写自已做实验时的心情、实验中的有趣发现等。
































































































































































































































































































































































































































































































第四单元过关检测卷 参考答案
一、 zhuó gài qián chāo yǎ jiào
二、芬芳 包括 苏醒 检查 寿命 确实 修建 路途
三、组长 立即 内容 错误
阻挡 既然 牛肉 姓吴
四、N ni ② ④ ① ③
五、1.正确2.愉快3.留意4.鲜艳
六、1.尽管 但是 2.不是 而是 3.如果 就 4.无论 都
七、陌生的 关系 掀开 花瓣
超常的 身体 迷失 石块
密切的 环境 舒展 花粉
透明的 记忆力 传播 方向
八、花钟 2.蜂蜜 3.身高
九、1.它们飞得这么低，不能看到远的家 2.花会在晚上九点左右含笑一现。
3.瞪了他一眼，转身就走了 4.我们要理解和运用学过的知识。
5.我家有一大公鸡，它有一个奇特之处是吃食的时候会时不时地吃地上的小石子。这是怎么回事呢?
十、1.春潮带雨晚来急 2.吹起了紫色 绽开了笑脸 从梦中醒来 午时花 欣然怒放
3.法布尔 求直务实的研究态度、严谨的科学作风和认真观察、用心思考的科学精神
4.开放的时间是不同的 善于留心观察周围事物，善于思考
十一、1.辨认 推测 2.检验蜜蜂是否有辨认方向的能力
3.①叫小女儿在蜂窝旁等着 A便于观察
②捉自家草料棚的蜜蜂 B.与其他蜜蜂区分
③给蜜蜂做上记号 C.路远使实验更准确
④在四里外放飞 D.掌握飞回来的时间
②①③④
4.C
5.主要对小女儿的神态和语言进行了描写。从中我体会到了作者的这个实验初步成功了，可初步判断蜜蜂具有辨认方向的能力。
十二、1. le bēn chǔ dé .2.常常 特殊 偶尔 普通
3.蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?
4.蚂蚁认路的本领很强。 5.找食物 传递信息 认路
6.蚂蚁用触角互相碰撞把消息通知给同伴，靠眼睛和气味认路的。
十三、略
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