笔算
2 5
+ 1 6
1
小结:
整数加、减法笔算时要注意:
(1)( )要对齐;从( )算起;
(2)加法中,哪一位上的数相加( )要向前一位( );
(3)减法中,哪一位上的数不够减要从前一位( )再减。
2 5
- 1 6
9
25+16=
25-16=
41
4
一、复习导入
9
1
·
相同数位
个位
满十
进一
退一当十
抢红包!
二、探究新知
小红
小明
2.5元
1.6元
你能提出什么数学问题?
问题1:两个人一共有多少钱?
问题2:小红比小明多多少钱?
问题1:两人一共有多少钱?
2.5+1.6=
?
小红
小明
2.5元
1.6元
简单的小数加、减法
人教版小学三年级数学下册第七单元
4人一小组,相互说说,用你喜欢的方法解决
讨论:
2.5+1.6=
?
探究:小数的笔算
4人一小组相互讨论笔算过程,并把它写在堂练本上。
+
2.5
1.6
1
4
·
2.5+1.6=4.1(元)
答:两人一共有4.1元。
1
进位“1”是怎样得来的?
“1”为什么要写在“6”
和“5”的下面?
“6”为什么要写在“5”的下面?
8.5+0.3=
即时练习
12.5+4.8=
列竖式计算
(男女生各一题)
问题2:小红比小明多多少钱?
2.5-1.6=
?
小红
小明
2.5元
1.6元
2.5-1.6=0.9(元)
答:小红比小明多0.9元。
-
2.5
1.6
9
0
·
·
“5”减“6”不够减
怎么办?
问题3:小数加、减法笔算
要注意什么?(4人小组讨论)
小数加、减法笔算时要注意:
小
结
1、小数点对齐(也就是把相同数位对齐),
2、从最低位算起;
3、加法时,满十进一;
减法时,不够减时退一当十再减。
问题4:小数加、减法与整数加、减法笔算有什么相同点和不同点?
相同点:
?相同数位上的数对齐,从低位算起。
?都是满十进一,退一当十。
不同点:
小数加、减法笔算时,只有把小数点对齐才能使相同数位对齐。
三、巩固应用
25.3-4.8=
列竖式计算。(小组各一题)
8-3.4=
7.8+5.9=
13+5.4=
2.4
+
6
3.0
2.3
+
4.9
6.2
5.5
-
4.6
1.9
×
×
2.4
+
6
8.4
森林医生。(把不正确的改正过来)
1
·
×
-
4.6
0.9
·
5.5
2.3
+
4.9
7.2
- 0. 6
3 7. 8
3 7. 2
- 0. 6
淘气小车。
+ 3 . 5
1 2
. 0
1 5 . 5
+ 3 . 5
解决问题
你知道了什么?
问题是什么?
你想怎样解决?
你们能提出关于加法或减法计算的数学问题吗?
同桌合作:
一位同学提出一个数学问题,另一位同学来解答,并说一说是怎样计算的?
四、梳理小结
通过这节课你学到了什么?
五、布置作业
完成《金牌》第44到45页。