人教部编版七年级下册语文课件：20 诗两首假如生活欺骗了你(共19张PPT)

这些歌就是写给在逆境中的人们的。假如生活欺骗了你，你将如何面对？诗人普希金给了我们这样的叮咛和嘱咐。
课前提问（1分钟）：这首歌是写给哪一类人的？
你的所得，还那样少吗？你的付出，还那样多吗？生活的路，总有太多不平事，请你不必在意，洒脱一些过得好......”

诗两首
假如生活
欺骗了你
未选择的路
第一课时
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你
普希金
亚历山大·普希金，俄国伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。
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他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和近代俄罗斯文学的奠基人。代表作《自由颂》，《致恰达耶夫》，《致大海》。
他出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗 而死，年仅38岁。
写作背景：
《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他邻居的女儿的纪念册上的。
那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。
丑小鸭是安徒生的真实写照，《假如生活欺骗了你》与作者的经历有关系吗？
学习目标（1分钟）
1、有感情地朗读课文。
2、把握内容，体会诗中蕴含的感情和哲理。
自学指导一（7分钟）
有感情地朗读诗歌，完成下列问题：
1、“假如生活欺骗了你”在本诗中指的是什么？
2、当生活欺骗了你时，诗人提出了怎样的叮咛 和嘱咐？
假如/生活/欺骗了你， 不要/悲伤，不要/心急！ 忧郁的日子里/需要/镇静： 相信吧，快乐的日子/将会来临。
心儿/永远向往着/未来；
现在却/常是忧郁。
一切/都是/瞬（shùn）息，
一切/都将会/过去；
而/那过去了的，
就会/成为/亲切的怀恋。
假如生活欺骗了你
自学检测一（5分钟）
1、?“假如生活欺骗了你”在本诗中指的是什么？
2、当生活欺骗了你时，诗人提出了怎样的叮咛
和嘱咐？

不要
不要
需要
相信

特指在生活中因遭遇困苦甚至不幸而身处逆境。 （作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。）
悲伤
心急
镇定
未来
点拨运用（2分钟）
诵读、体验
领悟诵读要点：
语气：平等、娓娓而谈
语调：亲密和婉、热诚坦率
节奏：平和、舒缓
自学指导二（7分钟）
再读诗歌，思考：
1、怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？
2、既然“心儿永远向往着未来”，为什么“现在却常是忧郁”？
3、作者通过展示他的生活态度，要告诫我们什么？
自学检测二（7分钟）
1、怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？
2、既然“心儿永远向往着未来”，为什么“现在却常是忧郁”？
对待生活我们应该抱有积极乐观的态度，但是生活中常常有挫折与失意、痛苦与悲伤，这是不可避免的。
3、作者通过展示他的生活态度，要告诫我们什么？
一方面诗人强调一种积极乐观的人生态度。另一方面，人生的体验应该是丰富多样的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。
生活中不可能没有挫折，面临挫折时要正确对待它，要镇静，要坚信未来是光明的、美好的。(主旨）
小结（1分钟）

通过这首诗我们领悟到了一个重要的人生哲理: ______________________________________________________________
_____________________.
当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，一切都过去，相信未来是幸福、美好的。
当堂训练（15分钟）
1、“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指：
2、背诵《假如生活欺骗了你》全诗。

3、仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。
假如生活欺骗了你，
不要____________，
不要____________！
________________
________________。
4、面对逆境，我们就只有耐心等待，不予抗争吗？说一说你的看法。(选做题)
遭遇挫折、付出得不到回报、身处困境等等。
3、仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。
假如生活欺骗了你，
不要彷徨，不要哭泣！
暗淡的生活中需要光明，
坚信吧，黎明的曙光即将来临。
假如生活中遇到了困苦，
不要惊慌，不要沮丧！
阴暗的日子里需要信心，
相信吧，开心的日子定会到来。
板书设计

不要 悲伤
不要 心急
须要 镇静
相信 未来
假如生活欺骗了你
挫折时要善于忍耐，一切都过去，相信未来是幸福、美好的。
课后反思