(共19张PPT)
课前提问
第二课时
学习目标（1分钟）
1、理解“伟大”和“悲剧”的含
义，学习斯科特等人的优秀品质。
2、品析句子，领会文章的悲壮美。
1、本文的悲剧之所以悲，体现在斯科特探险队之行的哪几个方面？用最简洁的语言概括。
2、归途中，斯科特探险队之行面临哪些困难？（提示：从4—11段的内容中进行概括）
3、斯科特跟其他探险队员们表现出人类哪些优秀品质？请结合文中具体内容进行分析。
自学指导一（7分钟）
1、“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”这句话表达了斯科特
后极
度
的心情。体现了
之悲。
2、“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”表明斯科特一行必须为
的成功作证，体现的是
之悲。
3、返回途中，探险队员
因精神失常而死去；
冻坏了双腿的
像英雄一样向死神走去；
羸弱的三个人
、
、
决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。这体现的是
之悲。
4、“在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。”表达了人们对探险队员的牺牲
的心情及对他们的敬仰，体现了
之悲。
自学检测一（7分钟）
角逐失败
沮丧、悲哀
失败
阿蒙森
作证
沉重、悲痛
埃文斯
奥茨
斯科特
鲍尔斯
威尔逊
死亡
世人
1、“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”这句话表达了斯科特
后极度
的心情。体现了
之悲。
2、“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”表明斯科特一行必须为
的成功作证，体现的是
之悲。
3、返回途中，探险队员
因精神失常而死去；冻坏了双腿的
像英雄一样向死神走去；
羸弱的三个人
、
、
决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。这体现的是
之悲。
4、“在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。”表达了人们对探险队员的牺牲
的心情及对他们的敬仰，体现了
之悲。
自学检测一（7分钟）
角逐失败
沮丧、悲哀
失败
阿蒙森
作证
沉重、悲痛
埃文斯
奥茨
斯科特
鲍尔斯
威尔逊
死亡
世人
2、斯科特探险队之行面临哪些困难？
路线固定
精力匮乏
天气恶劣
燃料太少
3、斯科特跟其他探险队员们表现出人类哪些优秀品质？请结合文中具体内容进行分析。
1）诚信，有令人钦佩的绅士风度。斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，他们勇于承认失败并愿意为成功者作证。
2）坚毅、执著，勇于探索，为事业献身的英雄气概。南极探险是人类不朽的事业，必须有对探险的执著和超人的勇气。而当他们在归途中与死亡抗争时，没有一个人退缩。
3）强烈的集体主义精神。埃文斯精神失常时，同伴们没有抛弃他；而奥茨双脚冻伤，怕拖累同伴，其他探险队员坚决拒绝了他的要求。
4）无私的爱心。斯科特在生命的最后一息，心中想的始终是别人：朋友，同伴，祖国和人民。
1、品读句子：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”这两句话包含了什么意思？在全文起什么作用？
2、斯科特一行人探险的真正意义是什么？
自学指导二（6分钟）
自学检测二（5分钟）
1、“
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”表达了作者对斯科特
，意思
是
，
_
有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这句话为全文的
，起
的作用。
2、斯科特一行人探险的真正意义是什么？
崇高的赞誉
虽然他的肉体倒下了但是他的心灵经受了考验，
主旨句
点题
变得无比的崇高。
认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。
教师点拨（2分钟）
句子或段落在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念，为下文作铺垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总结上文;总领下文；
3、文末：点明中心；深化主题；照应开头，总结全文，照应题目，点明题旨。
课堂小结
（2分钟）
文章通过对英国探险家
这位失败的英雄和他的队员在归途中
的描写，
体现了
之悲、
之悲、
之悲和世人之悲，颂扬了他们
、勇于探索以及
的崇高精神，作者所描绘的这五个探险者，是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕。
斯科特
悲壮覆没
失败
死亡
作证
为事业献身
强烈的集体主义
当堂训练（10分钟）
品析语句：
1、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情?）
2、它的占领者还在这里留下一封信……他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?
这是拟人手法。在痛苦万分的斯科特眼中，飘扬的挪威国旗就是他的对手、胜利者阿蒙森在耀武扬威、洋洋得意。
因为他讲求绅士风度，主张诚信，能勇敢地承认自己的失败。正因为这一行为，他的人格才显得无比高尚，也赢得了人们的尊敬。
3、文中斯科特上校写日记时为什么将“
我的妻子
”划掉，换上“我的遗孀”？
牺牲生命必成事实，体现了斯科特上校面对死亡的坚毅执著，为事业不惧怕献身的英雄气概。
4、联系实际，说说你所知道的“伟大悲剧式”的人物或事件，这些人或事对你有什么启示？
（选做题）
1）一叶轻舟，漂流长江而翻船身亡的尧茂书。
2）探险途中不幸牺牲的环球航行探险家麦哲伦。
（示例）启示：他们虽在未成功的事业中悲壮地毁灭了生命，但他们对事业的执著追求，对自我的挑战及不怕牺牲的精神激励着我们。我们应肩负时代的使命，秉承英雄们的优秀品质和伟大精神，去探索人类的未知领域，去实现人生的价值！
一叶轻舟，漂流长江而翻船身亡的尧茂书
1985年初，尧茂书得知中国有关单位已经将长江首漂权出让给肯·沃伦时，他决心要在美国人之前漂流长江。6月20日，他驾驶“龙的传人号”在长江源头下水。在历时33天，漂了1100公里后，他牺牲了。用生命捍卫了长江的首漂权。
尧茂书在直门达
尧茂书和“龙的传人”
尧茂书雕像
麦哲伦
麦哲伦
死亡剥夺了麦哲伦成为世界上第一位完成环球航行探险家的荣誉。1519年奉西班牙国王之命，率领探险队寻找到通往东印度群岛的香料群岛这一西行路线，
西行横渡大西洋至巴西的一路上风平浪静，但后来情形开始恶化。船队中有一艘船遇风暴失事。接着几名船长密谋反对他。有一艘船调头返航。麦哲伦将谋反者中的一名处死，将两名弃留在荒凉的海滩上后，又扬帆启航。
当船队抵达马里亚纳群岛时，当地居民向他们发起了攻击。在一次与菲律宾麦克坦岛上部落的交战中，麦哲伦阵亡。
课后反思(共19张PPT)
课前提问
第二课时
学习目标（1分钟）
1、理解“伟大”和“悲剧”的含
义，学习斯科特等人的优秀品质。
2、品析句子，领会文章的悲壮美。
1、本文的悲剧之所以悲，体现在斯科特探险队之行的哪几个方面？用最简洁的语言概括。
2、归途中，斯科特探险队之行面临哪些困难？（提示：从4—11段的内容中进行概括）
3、斯科特跟其他探险队员们表现出人类哪些优秀品质？请结合文中具体内容进行分析。
自学指导一（7分钟）
1、“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”这句话表达了斯科特
后极
度
的心情。体现了
之悲。
2、“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”表明斯科特一行必须为
的成功作证，体现的是
之悲。
3、返回途中，探险队员
因精神失常而死去；
冻坏了双腿的
像英雄一样向死神走去；
羸弱的三个人
、
、
决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。这体现的是
之悲。
4、“在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。”表达了人们对探险队员的牺牲
的心情及对他们的敬仰，体现了
之悲。
自学检测一（7分钟）
角逐失败
沮丧、悲哀
失败
阿蒙森
作证
沉重、悲痛
埃文斯
奥茨
斯科特
鲍尔斯
威尔逊
死亡
世人
1、“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”这句话表达了斯科特
后极度
的心情。体现了
之悲。
2、“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”表明斯科特一行必须为
的成功作证，体现的是
之悲。
3、返回途中，探险队员
因精神失常而死去；冻坏了双腿的
像英雄一样向死神走去；
羸弱的三个人
、
、
决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。这体现的是
之悲。
4、“在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。”表达了人们对探险队员的牺牲
的心情及对他们的敬仰，体现了
之悲。
自学检测一（7分钟）
角逐失败
沮丧、悲哀
失败
阿蒙森
作证
沉重、悲痛
埃文斯
奥茨
斯科特
鲍尔斯
威尔逊
死亡
世人
2、斯科特探险队之行面临哪些困难？
路线固定
精力匮乏
天气恶劣
燃料太少
3、斯科特跟其他探险队员们表现出人类哪些优秀品质？请结合文中具体内容进行分析。
1）诚信，有令人钦佩的绅士风度。斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，他们勇于承认失败并愿意为成功者作证。
2）坚毅、执著，勇于探索，为事业献身的英雄气概。南极探险是人类不朽的事业，必须有对探险的执著和超人的勇气。而当他们在归途中与死亡抗争时，没有一个人退缩。
3）强烈的集体主义精神。埃文斯精神失常时，同伴们没有抛弃他；而奥茨双脚冻伤，怕拖累同伴，其他探险队员坚决拒绝了他的要求。
4）无私的爱心。斯科特在生命的最后一息，心中想的始终是别人：朋友，同伴，祖国和人民。
1、品读句子：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”这两句话包含了什么意思？在全文起什么作用？
2、斯科特一行人探险的真正意义是什么？
自学指导二（6分钟）
自学检测二（5分钟）
1、“
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”表达了作者对斯科特
，意思
是
，
_
有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这句话为全文的
，起
的作用。
2、斯科特一行人探险的真正意义是什么？
崇高的赞誉
虽然他的肉体倒下了但是他的心灵经受了考验，
主旨句
点题
变得无比的崇高。
认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。
教师点拨（2分钟）
句子或段落在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念，为下文作铺垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总结上文;总领下文；
3、文末：点明中心；深化主题；照应开头，总结全文，照应题目，点明题旨。
课堂小结
（2分钟）
文章通过对英国探险家
这位失败的英雄和他的队员在归途中
的描写，
体现了
之悲、
之悲、
之悲和世人之悲，颂扬了他们
、勇于探索以及
的崇高精神，作者所描绘的这五个探险者，是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕。
斯科特
悲壮覆没
失败
死亡
作证
为事业献身
强烈的集体主义
当堂训练（10分钟）
品析语句：
1、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情?）
2、它的占领者还在这里留下一封信……他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?
这是拟人手法。在痛苦万分的斯科特眼中，飘扬的挪威国旗就是他的对手、胜利者阿蒙森在耀武扬威、洋洋得意。
因为他讲求绅士风度，主张诚信，能勇敢地承认自己的失败。正因为这一行为，他的人格才显得无比高尚，也赢得了人们的尊敬。
3、文中斯科特上校写日记时为什么将“
我的妻子
”划掉，换上“我的遗孀”？
牺牲生命必成事实，体现了斯科特上校面对死亡的坚毅执著，为事业不惧怕献身的英雄气概。
4、联系实际，说说你所知道的“伟大悲剧式”的人物或事件，这些人或事对你有什么启示？
（选做题）
1）一叶轻舟，漂流长江而翻船身亡的尧茂书。
2）探险途中不幸牺牲的环球航行探险家麦哲伦。
（示例）启示：他们虽在未成功的事业中悲壮地毁灭了生命，但他们对事业的执著追求，对自我的挑战及不怕牺牲的精神激励着我们。我们应肩负时代的使命，秉承英雄们的优秀品质和伟大精神，去探索人类的未知领域，去实现人生的价值！
一叶轻舟，漂流长江而翻船身亡的尧茂书
1985年初，尧茂书得知中国有关单位已经将长江首漂权出让给肯·沃伦时，他决心要在美国人之前漂流长江。6月20日，他驾驶“龙的传人号”在长江源头下水。在历时33天，漂了1100公里后，他牺牲了。用生命捍卫了长江的首漂权。
尧茂书在直门达
尧茂书和“龙的传人”
尧茂书雕像
麦哲伦
麦哲伦
死亡剥夺了麦哲伦成为世界上第一位完成环球航行探险家的荣誉。1519年奉西班牙国王之命，率领探险队寻找到通往东印度群岛的香料群岛这一西行路线，
西行横渡大西洋至巴西的一路上风平浪静，但后来情形开始恶化。船队中有一艘船遇风暴失事。接着几名船长密谋反对他。有一艘船调头返航。麦哲伦将谋反者中的一名处死，将两名弃留在荒凉的海滩上后，又扬帆启航。
当船队抵达马里亚纳群岛时，当地居民向他们发起了攻击。在一次与菲律宾麦克坦岛上部落的交战中，麦哲伦阵亡。
课后反思
