长郡中学2021年高一寒假作业捡测试卷
参考答案
料二并没有谈到传统文化的保护。C项,“网络直播优于传统表演形式”的说法过于绝
委员反对的是为迎合观众“将所有的戏剧改成流行音乐
B(A项,“不能像德
梵文’那样‘阳春白雪’说法错误。季羨林
是以梵文
传统文化要避免“绝学
要亲近普通民众的观点。C项,原文是“这些传统文化找
有了焕发新一轮蓬勃生命力的可能
项,迎合听众不一定就是指“网络
播”这种形
加强传统文化的创新发展。改造陈
现形式,赋予现代的表现形式。如利
播平
文创产品等让传统文化跟得上时代的发展。②加强对传统文化的发掘。从深邃和厚重的
传统文化中挖掘内涵,获得智慧的启迪。③创新发展
有对传统文化的自信,保持传统文
底色。传统文化不能媚俗,不能自降格调,传统艺术要坚持自己的基因不变,不能因为听众文
化积累和修养还没
的水平就去迎
4.C(文
鸽子、狗、苍蝇是否“喜欢”并不明确;文章并没有详细记叙它们遇害
太偏颇
见意志怨恨大兔,一面憎恶以强凌弱的黑猫,一面又对其他动
物处的阅的4在质她x是地对s即是的不
慈手软,不
途
的恶。(每
曾经有过的灾难被忘
艮快就忘记小兔的死,忘记黑猫的恶,也忘记曾经对黑猫的憎
恨。②这种自然现象引起作者的悲剧意识,勾出凄凉感受。这些弱者,平凡渺小,生命消失时是悄
无声息的,就像
在过一样,以上种种无不透露出卑微生命的悲
者面对将生命“毁
得太滥”的强者,无可奈何又无力自保。(每点2分)
指谷神,稷’指土地神”错误,应该是“社”指土地神,“稷”指谷神
被捕之后,拒绝张世杰的劝降并书写《过零丁洋》,以明心志”错误,原文“位
招张
洋曰:吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?’索之固,乃书《过零丁洋》诗
写信招降张世杰,他拒绝了,而不是拒绝张世杰的劝降
(1)你以仓促集合的一万多人前往抵抗,这跟驱赶羊群去和猛虎搏斗又有何不同。(“乌合”1分
判断句1分,句意顺畅1分)
我不能保卫自己的父母,却教唆别人背叛自
这可能
分,“乃”1分,反
①国家危急,却
召;②以身报
感召
(每点2分
B(苏轼在诗中没有用色彩的
第一首,“柳叶呜蜩绿暗,荷花
酣”这两句写所见景物,运用描写色彩
色彩映
对比鲜明。(1分)同时运用拟人
表明那本来就十分娇艳的荷花
斜
照,更显得红颜似醉。(1分
六陂春水”写池塘水,虽为夏
春水”点明其与江南春水
似,指明诗
来源。(1分
秋早川原净丽,雨余风日晴酣”运用白描,秋衫
野明净而秀丽,雨后的空气清
4.(1)龚土当年万户侯
人生如梦一尊
学不可以
(4)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(每空1分,错
该空不给分
参考答案(长郡版长郡中学2021年高一寒假作业捡测试卷
0分钟
)现代文阅读I(7分
文字,完成
诗词,除了课堂与考试
变成
》这样的综
发全民
捧;二胡,除了街头与舞
走进直播平
央民族乐团中胡首席蔡
万观
点与博物馆,也可以化身折扇、玩偶
产品的销售额
传统文
抖落历史的尘与土,脚步轻快地跟上了时
国办印发《国家
五”时期文化发展改革规划纲要
提到“厘清
华优秀传统文化的内涵,改造陈旧的表现
书法绘画等,举办经典
鼓励媒体开办主题
用互联网,推动中华优秀传统
统文化的开发挖掘指明了道路:既保有
着时
及深邃与厚重。同时,任何一种文化,其生命力也来
开放
性与多义注,来源于多维度阐释的可能
爱如一炬
其火
文。”传统文化也是如此,任何人取一星火光,都可收获智慧的
如一曲《琵琶
格先生的笔下,成就了《元白诗笺
成了网
因为可以取之
现
季羡林先生留学德
修
堂上只有
生,“绝学”的凄
凉景象大抵
传统文化要避免“绝学化”,就
有“阳春白雪”一种样态,也不妨
亲
观众人数累
亿人次,在这
少年,喜欢
有多少普普通通的人,感受到
诗词变身综
器走进直播,这
到了新的落点,也就有了焕发新一轮蓬
然,强调传统文化的创新,并不意味着传统文化要媚
格调来满足所有
的套路
有足够的
魅力。对传统
释,如果从形变变成
模糊了本来的面貌,反
着弘扬的旗号,却
弃了内在的魂魄
(摘编自《光明日报》2017年
材料
月直播吸
户,一位古筝主播年
里许多传
文试题(长郡版)第
想都不敢想
关注度,真真切切地发生在一些进军网络直播平台的传
术表演家身
这些普通人在古诗词里读到,却没有
机会看到的
正由演奏者在直播平台上真实展
冷门”的传统乐器,为
改到网络直播平台上就“火
首先要
互联网传播的助力
央
胡首席蔡
时候也不过
右。这还是在文化资源和传统艺术爱好者集中
术传
时空障
国
全世界喜欢
术的人都可以观看
摘编自人民网2016年4月
国政协委
统艺术要坚守住本质的东西
流
在传统艺术保护问题上自己是“保
要坚持自
不能“转基因”。“转基因的结果就
术家要有自
青认为,对于传统
基因不变非常重要
所有
戏剧都改成流
干嘛还要200
种。”田青表示,传统艺术的从业人员要坚
持自己的底线,比如昆曲古琴要有一定文化积累和修养才懂得欣赏
斤众
这一修养就
摘编
材料相关内容的理解,最准确的一项是
材料
和网络,所谈内容各有侧重,但它们有一个共
关注了传统
新这个话题
才料一、材料二都谈到利用互联网推动中华优秀传统文化的传播。材料二侧重
谈利用互联网传播的助力,使艺术传播突
障
从材料二可知,把传统艺术放
去表演,让观众看到更多平时看不
形式更优
场表演的传统形式
D.材料三中田青委
为传统艺术要坚守住本质的东西,让传统文化和传
确反对将戏剧改成流
概括和分析,合理
A.材料一中以季羡林的故事为例,来说明我们的传统
避免
不能像
德国的“梵文”那样
要亲近普通民
B.材料
能“丟弃了内在的魂魄”,材料三提出“坚守住本质的东
调传统文化的传承不能媚俗,不能自降格调来迎合观众的
综
国诗词大会》为例,来说明传统文化要找到新的落点,才能
焕发新一轮蓬勃的生命力
才料三强调,传统艺术的从业人员要坚持底线,如需要一定文化积累和修养
欣赏的昆曲古琴,就不能因为听众现在还没达到这一修养就去搞网络」
★3.为了更好地传承和发展传统
应该注意哪
根
材料概括并
要分析。(
文试题(长郡版)第2页
