(共17张PPT)
认识多位数整理与复习（1）
苏教版四年级下册
数学
数位顺序表
多位数的读法
多位数的写法
多位数的改写
多位数的大小比较
《认识多位数》这单元，你学到了哪些知识？
省略“万”、“亿”位后的尾数
以“万”和“亿”为单位的数
数位顺序表
多位数的读法
多位数的写法
多位数的改写
多位数的大小比较
《认识多位数》这单元，你学到了哪些知识？
省略“万”、“亿”位后的尾数
以“万”和“亿”为单位的数
数位顺序表
数级
数位
计数
单位
个
位
十
位
百
位
千
位
万
位
十万位
百万位
千万位
亿
位
十亿位
百亿位
千亿位
…
一（个）
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
十亿
百亿
千亿
…
567801964
个级
万级
亿级
…
1964个一
6780个万
5个亿
5
6
7
8
1
9
6
4
0
满十进一
第一关：能说会读
一.(1)从个位起，从右往左数第（
）位是万位，千万位在第（
）位，百万位的右边一位是（
）位。
(2)在数位顺序表中，从右往左第（
）位是亿位，计数单位是（
）;第十位是（
）位，计数单位是（
）。
(3)10个（
）是一千亿。
(4)10个十亿是（
）。
《补充习题》第8页第1题
《补充习题》第12页第1题
千百十亿千百十万千百十个
亿亿亿
万万万
位位位位位位位位位位位位
五
八
十
万
九
亿
十亿
十亿
一百亿
一百亿
二.读出横线上的数。
截至2020年2月26日，中国慈善联合会统计全国用于此次疫情防控工作的慈善捐赠共计约25700000000元，
湖北省累计接收社会捐赠物资74684600件（套、个、
瓶）。其中，医用防护服782700套，N95口罩1366000个等等。
读作：七千四百六十八万四千六百
读作：一百三十六万六千
读作：二百五十七亿
第一关：能说会读
读作：七十八万二千七百
第一关：能说会读
三.（1）先说出各是多少个万，再写一写，读一读。
60个万
（600000）
六十万
5200个万
（52000000）
五千二百万
7009个万
（70090000）
七千零九万
《补充习题》第8页第4题
第一关：能说会读
三
.（2）先写出下面各数是多少个万和多少个一组成，再写一写，读一读。
5200个万和400个一组成
（52000400）
五千二百万零四百
（30806100）
三千零八十万六千一百
3080个万和6100个一组成
第一关：能说会读
三.（3）先写出下面各数是多少个亿和多少个万组成，再写一写，读一读。
4600个亿和5000个万组成
（460050000000）
四千六百亿五千万
（406005000000）
四千零六十亿零五百万
4060个亿和500个万组成
1.先分级,从高位起，一级一级地往下读。
2.读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”
字。
3.每级末尾的0都不读。其它数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。
多位数的读法
第二关：能写会连
16
7000
200
0400
3006
2030
0000
0000
0000
《补充习题》第13页第2题
一.先写出下面各数，说说各由几个亿和几个万组成，再读一读。
十六亿七千万
二百亿零四百万
三千零六亿二千零三十万
一.先写出下面各数，说说各由几个亿和几个万组成，再读一读。
十六亿七千万
二百亿零四百万
三千零六亿二千零三十万
第二关：能写会连
16
7000
200
0400
3006
2030
0000
0000
0000
《补充习题》第13页第2题
1.从高位起，一级一级写出亿级、万级和个级上的数，每个数级有四位。
2.哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
多位数的写法
下面每个数中的“7”分别表示多少？连一连。
370000
470000000
56730000
720000000
7个十万
7个亿
7个千万
7个十亿
97400000
7120000000
7个百万
7个万
第二关：能写会连
《补充习题》第13页第3题
10枚1元的硬币叠放在一起的高度大约是2厘米。照这样推算,1000枚1元的硬币叠放在一起的高度大约是(
)米。100万枚1元的硬币叠放在一起的高度大约是多少米?在你认为合适的答案下面画“√”。
10枚
2厘米
1000枚
100万枚
100万里有1000个1000
1000个2米就是2000米
√
2
《补充习题》第11页第7题
200厘米=2米
第三关：探究实践
八张数字卡片，分别是四个8和四个0，再用这八张卡片摆出符合要求的八位数。
（1）只读一个“零”
（2）读出两个“零”
（3）读出三个“零”
（4）一个“零”都不读出来
80080808、80800808
88080008、88080800、88000808……
88800008、88800080
、88088000……
88880000、80008880……
第三关：探究实践
1.
405007800000读作（
），它是一个（
）位数，它的最高位是（
），这个数是由（
）个亿和（
）个万组成。
2.有一个数由34个亿、40个万和980个一组成，这个数是
（
）。
3.一个九位数，最高位上是7，百万位上是最大的一位数，万位上是2，其余位上都是0，这个数是（
），读作（
）。
4.用下面是8个数字组成八位数。
6，7，9，3，1，0，0，0
（1）组成一个个级没有0，而且一个“零”都不读的数。可以组成的这样的数中，最大的数是（
），最小的数是（
）。
（2）组成一个只读出两个“零”的数。可以组成的这样的数中，最大的数是（
），最小的数是（
）。
练习(共15张PPT)
认识多位数整理与复习（2）
苏教版四年级下册
数学
数位顺序表
多位数的读法
多位数的写法
多位数的改写
多位数的大小比较
认识多位数
“四舍五入”法求近似数
500000
1030000
40800000
600000000
70000000000
209000000000
先读一读
=（
）万
=（
）万
=（
）万
=（
）亿
=（
）亿
=（
）亿
，再改写
成用“万”“亿”作单位的数
多位数的改写
50
103
4080
6
700
2090
《补充习题》第14页第1题
多位数的改写
整万数、整亿数的改写，就是把万位后面的4个或亿位后面的8个0去掉，再在后面加上一个“万”或“亿”字。
40400000
44000000
40040000
=（
）万
=（
）万
=（
）万
先把下面数改写成用“万”作单位的数，再按从小到大的顺序排列。
多位数的改写并比较大小
4040
4400
4004
（
）＜（
）＜（
）
40040000
40400000
44000000
《补充习题》第14页第2题
900000000
10100000000
1000000000
=（
）亿
=（
）亿
=（
）亿
先把下面数改写成用“亿”作单位的数，再按从大到小的顺序排列。
多位数的改写并比较大小
9
101
10
（
）＞（
）＞（
）
10100000000
1000000000
900000000
《补充习题》第14页第3题
在
里填“＞”“＜”或“＝”。
100400
99890
30700000
3070万
260亿
26090000000
9904000000
9094000000
多位数的改写并比较大小
○
○
○
○
○
＞
=
＜
＞
《补充习题》第19页第8题
2.位数相同，从最高位比起，最高位大的数就大，最高位相同，就比较下一个数位上的数，以此类推。
3.遇到整万数或整亿数可以先改写再比大小。
多位数的大小比较
1.位数不同,位数多的数大。
409570≈（
）
50065008≈（
）
6097500≈（
）
8123000≈（
）
10483900≈（
）
先读一读下面各数，再用“万”作单位写出近似数。
812万
592400≈（
）
610万
5007万
41万
59万
1048万
近似数
《补充习题》第16页第3题
525600000≈（
）
10030000000≈（
）
998000000≈（
）
1090000000≈（
）
795420000≈（
）
先读一读下面各数，再用“亿”作单位写出近似数。
11亿
7604000000≈（
）
10亿
100亿
5亿
76亿
8亿
近似数
《补充习题》第17页第5题
6350≈（
）
58065008≈（
）
9985400≈（
）
273≈（
）
10483900≈（
）
省略最高位后面的尾数，写出近似数。
300
34760≈（
）
10000000
60000000
6000
30000
10000000
近似数
《补充习题》第17页第6题
看省略尾数的最高位是几，如果是4或比4小，就把尾数舍去，都改写成0；如果是5或比5大，就在前一位上加1，尾数也都改写成0。
“四舍五入”法求近似数
（1）读一读表中的各数。
（2)把表中各数改写成用“万”做单位的数。
学以致用
189337
3557010
31936
19
356
3
（3)省略“亿”后面的尾数，写出各种客运量的近似数，并按从大到小的顺序排列。
（
）＞（
）＞（
）
35570100000
319360000
1893370000
《补充习题》第17页第4题
○
○
(
)
83600000
6亿
7865
8万
(
)
99
375
100万
≈
中可以填哪些数？
5.
6.
7.
8.
9
1.
2.
4
43
000000
43亿
＝
0
学以致用
43
0000000
43亿
≈
≈
3.
≈
(
)
(
)
7
5
《补充习题》第17页第7题
课后练习
