苏教版四年级数学下册第八单元知识点梳理与复习课件（15张PPT）

确定位置知识点梳理与复习
苏教版四年级下册 数学
用数对确定位置
1
2
3
4
5
5
4
3
2
1
观察者
0
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
怎样用数对表示位置？
口诀：左起数列 前起数行 先列后行
（列数，行数）
（1） A处停的车是李明的,B处停的车是赵然的。你能用数对表示这两辆车的位置吗?
李明的车:( ___，___ ) ; 赵然的车:( ___ ，___ )。
（2）胡军的车停在(4, 2)处,马婷的车停在(6, 4)处。在图上分别用字母C 、D标出 这两辆车的位置。
3
5
2
2
C
D
《补充习题》第78页第1题
1、下面是江洲宾馆停车场汽车泊位示意图。
《补充习题》第78页第2题
2.下面是四年级一班同学教室座位的示意图。
有4名同学在学校乒乓球赛中获奖,用数对表示分别是(2, 5)、（5, 2)、(3, 3)和(8, 4)。在图中涂色表示出他们的位置。
(2,5)
(5,2)
(3,3)
(8,4)
《补充习题》第79页第3题
3.下面是育才小学集会时各个班级在操场上的位置示意图。
(1)找出各年级二班所在的位置,并用数对表示。
一年级二班(___，___ );二年级二班(___，___ ) ;
三年级二班(___，___); 四年级二班(___，___ ) ;
五年级二班(___，___ );六年级二班(___，___ ) 。
2
1
4
2
1
2
4
3
3
3
5
2
《补充习题》第79页第3题
3.下面是育才小学集会时各个班级在操场上的位置示意图。
(2)表示明明班所在位置的数对是(▲, 3),明明可能是几年级的学生?
答：明明可能是三年级或四年级的学生。
答：芳芳不可能是一班的学生。
(3)表示芳芳班所在位置的数对是( 3, ),芳芳可能是一班的学生吗?
《补充习题》第82页第1题
4、用数对表示活动室地面上花色地砖的位置。
(___ ，___ ); (___ ，___ );(___，___ ); (___，___ )；
(___ ，___ ); (___ ，___ );(___，___ ); (___，___ )。
（2，2）
（8，2）
2 2
6 3
2 6
4 3
4 5
6 5
8 2
8 6
有序观察
从前到后
从左到右
（4，3）
（6，3）
（4，5）
（6，5）
（2，6）
（8，6）
《补充习题》第79页第4题
5.在右边的地面上铺设5块花色地砖，你打算怎样铺?先画一画,再用数对表示出这5块花色地砖的位置。
(___，___ )

(___，___ ) (___，___ ) (___，___ )

(___，___ )
3 3
2 4
3 4
4 4
3 5
《补充习题》第80页第2题
6.下面是青江小学所在街区的平面图。
(1)用数对表示学校、少年宫和图书馆的位置。
学校(___，___ ); 少年宫(___，__ );
图书馆(___，___ ) 。
(2)小明家的位置是(1, 2),在图中表示出来。
1
2
3
7
10
2
(1,2)小明家
《补充习题》第80页第2题
6.下面是青江小学所在街区的平面图。
(3)从小明家到少年宫，可以先向( )走( )格,再向( )走( )格;也可以先向( )走( )格,再向( )走( )格。
6
东
北
1
北
小明家(1,2)
1
东
6
向东走6格
列不变，行+1
列+6，行不变
(7,2)
向北走1格
(7,3)少年宫
小明家
《补充习题》第81页第3题
挑战1
(1)用数对表示三角形三个顶点A. B、C的位置。
(2)标出点D(6, 1)、E(8, 5)、F(12, 5)、G(11, 1),并顺次连接D、E、F、G、D,围成的图形是( ）。
A(___，___ );B(___，___ );C(___，___ ）。
1 2
5 3
2 4
D
E
F
G
梯形
(8, 5)
(12, 5)
(11, 1)
(6, 1)
平行四边形
？
《补充习题》第81页第4题
(1)用数对表示梯形四个顶点A、B、C、D的位置。
A(___ ，___ ); B(___ ，___ );C(___，___ ); D(___，___ )。
(2)把梯形向左平移6格,再用数对表示出平移后的四个顶点A1、 B1、C1、 D1的位置。
A1(___ ，___ ); B1(___ ，__ );C1(___ ，__ ); D1(___ ，__ )。
7 1
12 1
11 6
9 6
1 1
6 1
5 6
3 6
A1
B1
C1
D1
列
- 6
平移后数对中的数发生了什么变化？
行不变
列
- 6
行不变
列
- 6
行不变
列
- 6
行不变
向左平移6格
行不变,列 - 6
挑战2
1.回顾这节课，我们复习了哪些知识？
2.你有什么收获？
本课小结：
课后作业：
2、
1、