人教版九年级上册 第四单元 课题2 水的净化 项目式教学课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
课题2
水的净化
学习目标
1.通过查阅资料，解决第二课时生成的问题；
2.展示课前学生对明矾净水实验的探究过程和结果；
3.展示课前学生对pp棉、砂石、活性炭和其组合净水过程及其效果；
4.探讨学习硬水与软水的区别，探讨鉴别硬水与软水的方法，课后设计实验探究鉴别的最佳方法并完成探究实验；
5.探讨学习硬水软化的方法并选择最简单的方法，设计实验探究硬水软化的效果及其影响因素；
学习目标
6.探讨学习家用净水器的净水原理，课后将废旧家用净水器切开探究净水原理；
7.实地调查乌海市城市供水的净水原理；
8.查阅资料认识我国目前较先进的净水方法。
自来水厂净水过程示意图
明矾净水实验探究
利用明矾净水时，加入的明矾越多越好吗？
明矾净水实验探究
明矾对人体健康有哪些影响？
明矾净水实验探究
明矾加入水中需多长时间能达到理想效果？
明矾净水实验探究
请查阅资料，设计实验探究明矾净水。
明矾净水实验探究
请明矾净水实验小组同学汇报实验结果。
自制简易净水器探究
请同学们设计自制简易净水器进行水的净化，并比较各种材料（如：pp棉、砂石、活性炭等）的过滤效果。
自制简易净水器探究
净水装置中使用单一填充物和多种填充物哪种效果好？
自制简易净水器探究
净水装置中各种填充物应按照怎样的方式进行排列？
自制简易净水器探究
净水装置中各种填充物越多越好吗？
自制简易净水器探究
请同学们根据本节课所学，设计属于自己的净水装置。
自制简易净水器探究
请同学们根据本节课所学，设计属于自己的净水装置。
自制简易净水器探究
请自制净水器小组展示属于你们的净水装置。
自来水厂净化后的水是纯水吗？
水中还含有哪些物质？
家中煮沸饮用水时，常出现水垢，为什么？
什么是硬水和软水？
硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水。
软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。
硬水对生产生活有什么影响？
根据生活经验，你有鉴别硬水和软水的好方法吗？
如何检验软水和硬水？
把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，观察两试管中产生泡沫的情况。
硬水和软水检验实验探究
怎样把硬水变为软水？根据生活经验，你有什么好的方法？
实验室怎样软化硬水？
蒸馏的原理是什么呢？
蒸馏用到的仪器有哪些？
简易蒸馏装置中玻璃导管的作用是什么？有怎样的要求？
蒸馏操作需要注意哪些事项？
蒸馏时温度计的应放在哪个位置？
蒸馏时用到的沸石起怎样的作用？
为什么不能使液体沸腾得太剧烈？
装置为什么不能漏气？
冷凝时为什么冷凝水要低进高出？
蒸馏时刚流出的水可不可以直接收集，为什么？
设计实验探究硬水软化的效果及其影响因素。
家用净水器
实地考察