第二单元《第二次工业革命和近代科学文化》测试题(含答案)

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名称 第二单元《第二次工业革命和近代科学文化》测试题(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-03-16 00:00:00

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《第二次工业革命和近代科学文化》测试题
一、选择题
1.人类一直在利用科技向“距离”挑战。下图人类挑战“距离”的示意图中,“乙”处所处时代是
A.手工工场时代 B.蒸汽时代 C.电气时代 D.信息时代
2.第二次工业革命使人类进入的时代是(  )
A.蒸汽时代 B.信息时代 C.电子时代 D.电气时代
3.他是一位伟大的科学家,其所著《自然哲学的数学原理》被誉为打开第一次工业革命大门的钥匙。这位伟大的科学家是
A.达尔文 B.爱迪生 C.牛顿 D.爱因斯坦
4.科技创新给人们生活带来了新变化,以下成果属于第二次工业革命的是
①蒸汽机车 ②电脑 ③汽车 ④飞机
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
5.英国科学家达尔文1839年开始拟草稿,三年后写成了35页的提纲,五年后写成230页的论文,二十年后发表科学巨著《物种起源》。他这几十年的努力主要是为了阐述( )
A.微积分 B.进化论 C.量子论 D.相对论
6.第二次工业革命丰富了美国老板奥尼尔的生活,当时他不能
A.在电灯下分析企业的经济数据 B.驾驶汽车欣赏伦敦的夜景
C.搭乘火车外出考察 D.使用手机谈生意
7.第二次工业革命与第一次工业革命相比,其显著特点是( )
①近代工厂制度的确立 ②重工业时代的到来 ③欧美诸国同时展开 ④科学与技术紧密结合
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.卡尔本茨能够发明世界上第一辆汽车,直接得益于下列哪项科技成果
A.蒸汽机 B.电动机 C.内燃机 D.计算机
9.下列四个选项中,属于海厄特发明的是( )
A.内燃机驱动的汽车 B.碱性蓄电池、电影摄影机
C.赛璐珞的制造技术 D.人造纤维
10.他是叩开原子时代大门的科学家,也是一位具有高度责任感的智者。当战争爆发后,他呼吁停止战争并带头在防止新的世界战争爆发的宣言上签字。这位科学家是
A.牛顿 B.爱因斯坦 C.达尔文 D.钱学森
11.在国际上,该品牌(如图)通常被简称为“梅赛德斯”,而中国内地称其为“奔驰”,台湾译为“宾士”,香港译为“平治”。该品牌汽车发明者是
A.本茨 B.斯蒂芬森 C.奥托 D.福特
12.2019年,在全国政协十三届二次会议上,大会新闻发言人郭卫民表示,环境治理任务艰巨,雾霾天可能有反复,但是环境治理必须坚决。工业污染是雾霾形成的原因之一,现代工业崛起的标志是
A.“蒸汽时代”和“棉花时代”的到来 B.火车时代的到来
C.“电气时代”和“钢铁时代”的到来 D.汽车时代的到来
13.有一名为伊凡大公的农奴出生于1821年,当他40岁时,他农奴的地位已经获得解放,但同时也被剥夺得一干二净,由此推断,伊凡大公的生活时代与下列哪一历史事件有关?( )
A.日本名治维新 B.俄国1861年废除农奴制改革
C.德意志统一 D.英国工业革命
14.下列第二次科技革命中,人物与成就搭配不正确的是
A.爱迪生——白炽灯泡、碱性蓄电池 B.戴姆勒——汽油内燃机
C.本茨——使用流水线生产汽车 D.诺贝尔——发明现代炸药
15.书中的内容以自然选择为中心,从变异性、遗传性、人工选择、生存竞争和适应等方面论证自然界的多样性与统一性,打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,开创了生物学发展史上的新纪元,引起了整个人类思想的巨大革命。这本书是
A.牛顿的《自然哲学的数学原理》 B.达尔文的《物种起源》
C.贝多芬的《英雄交响曲》 D.但丁的《神曲》
16.哥白尼的“日心说”并非科学,但他的巨大进步意义在于( ▲ )
A.为近代科学奠定了基础 B.确立了新的宇宙观
C.使自然科学从神学中解放出来 D.使人们认识到人类是地球的主人
17.“生物母体生出的众多后代,为攫取生活的必需条件而斗争,众多的后代不会绝对相同,其中优秀的物种在生存竞争中取胜了,其他被淘汰了,这就是优胜劣汰。”这句话出自
A.《自然哲学的数学原理》 B.《人间喜剧》 C.《英雄交响曲》 D.《物种起源》
18.《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述:“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于
A.17世纪初期 B.18世纪中期 C.19世纪中期 D.20世纪初期
19.为核能的开发提供理论依据的科学家是
A.牛顿 B.达尔文 C.伏尔泰 D.爱因斯坦
20.根据下面表格提供的信息判断,他是
A.瓦特 B.福特 C.爱迪生 D.莱特兄弟
21.“任何生物如果能以任何方式发生纵然微小但有利于自己的变异,它在复杂的而且时代变化的生活条件下,就会获得较好的生存机会,因而它就自然地被选择了。”提出这一理论的科学家是( )
A.牛顿 B.达尔文 C.伏尔泰 D.爱因斯坦
22.图表归纳法是历史复习的方法之一。下面是某同学归纳的三次科技革命知识一览表,有一处空白,请你帮助填上。应该填
名称
第一次工业革命
第二次工业革命
第三次科技革命
开始时间
18世纪60年代
19世纪70年代
20世纪四五十年代
时代标志
蒸汽机的广泛使用
电力发明和广泛使用
电子计算机的广泛运用
主要发明
珍妮机、蒸汽机
内燃机、发电机、电动机
电子计算机、原子弹
新的能源
煤炭
核能、太阳能、生物能
A.煤炭、电力 B.电力、核能 C.电力、石油 D.石油、核能
23.南北战争后的几十年对美国来说,是勇于创新的时代,也是开始腾飞的时代。以下体现美国在第二次工业革命中“勇于创新”的是
A.蒸汽机车的发明 B.蒸汽轮船的制造
C.飞机的成功试飞 D.无线电报的问世
二、简答题
24.根据提示写出相对应的内容。
(1)西欧庄园中既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权---
(2)支持麦哲伦远航的国家---
(3)19世纪以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广---
25.传统文化既是历史的也是当代的,不断发展传承。结合所学知识回答问题
(1)京剧是中国的国粹,京剧(皮黄戏)大致形成于何时?莎士比亚一生创作了30多部戏剧,列出他的一部戏剧代表作,他的这些作品体现了哪一核心思想?
(2)教育是传承文化的重要载体。秦始皇颁行全国统一使用的是哪一种字体?统一文字有什么意义? 19世纪,为适应工业化进程,西方最早实施免费义务教育的是哪一国家?
(3)史书记载是传承民族文化的重要途径。要了解黄帝到汉武帝时约3000年的史事,我们可以查阅哪本史书?司马迁被后人誉为“文史祖宗”,你认为他获得这一 美誉的理由是什么?
(4)综合上述,就优秀传统文化谈谈你的认识。
三、综合题
26.在人类历史上,劳动工具和技术的变革,常常会带动社会形态的变革,从而改变人类的生产和生活方式。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:
材料二 :19世纪下半期,科学技术的突破,带来了社会生产力的极大发展和人们物质生活水平的提高。与此同时,科学技术的成果和巨大的生产力也被应用于军事领域。潜艇、飞机、坦克等新式武器的相继问世,使战争扩展到海底和空中;电报、电话和无线电等新的通讯工具的出现,使战争可以在更大范围展开。科学技术的成果这一人类智慧的结晶被用于军事,预示着未来的战争更加残酷。
——摘自岳麓书社《20世纪的战争与和平》
(1)结合所学知识,指出材料一棉纺厂的机器和福特公司的汽车分别使用的动力机械。
(2)飞机、坦克等新式武器最早在哪一次战争中出现?依据材料二,指出科学技术成果的应用将对未来战争产生怎样的影响?
(3)综合上述材料和问题,谈谈你的认识。
27.阅读下列材料,回答题
材料一:1850-1900年,欧洲人口从2.66亿增加到4亿,1914年达到4.63亿,增长率高于世界其他地区。1870年,美国人口总数只有3845万,到1915年,就达到了1亿。
材料二:1850-1900年,伦敦和组约的人口分别从268万和70增加到658万和344万,到1900年,欧洲和北美的大城市超过了150座,到1914年,英美等西方国家城市人口已经占到总人口的绝对多数。
材料三:1911-1913年,英国25岁以上人口中,4.93%的人拥有60%以上的财富,在德国,1911年3425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克,另外161万人的人均财产价值只有2.3万马克,最贫困人口尚不在此列,其他主要资本主义国家也出现类似情况。
——以上材料均摘编自《世界文明史》等
(1)材料一反映出什么社会现象?
(2)材料二反映出什么社会现象?(写出二点即可)
(3)材料三反映出什么社会现象?
(4)上述社会现象出现的共同原因是什么?
参考答案
1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.D 7.D 8.C 9.C 10.B 11.A 12.C 13.B 14.C 15.B 16.C 17.D 18.C 19.D 20.C 21.B 22.C 23.C
24.(1)庄园法庭
(2)西班牙
(3)大众教育
25.(1)19世纪中期(道光年间);《哈姆雷特》;人文主义。
(2)小篆;意义:有利于文化的交流与发展。英国。
(3)《史记》;理由:司马迁公正记事,爱憎分明,秉笔直书,对中国史学发展产生了深远的影响。《史记》文笔优美,所记人物形象生动,在文学史上也有崇高的地位。
(4)认识:中华文化博大精深,源远流长,影响深远;我们要批判地继承传统文化;顺应时代潮流,用现代化手段弘扬传统文化。
26.(1)棉纺厂的机器使用的动力机械:蒸汽机;福特公司的汽车使用的动力机械:内燃机。
(2)第一次世界大战中出现。预示着未来的战争更加残酷。
(3)生产工具的改进促进了生产力水平的提高;科学技术是一柄双刃剑。(言之有理即可)
27.(1)19世纪中期到20世纪初,欧美地区人口迅速增长。
(2)19世纪中期到20世纪初,欧美地区的城市人口迅速增长;城市数量增加;出现了城市化现象。(写出二点即可)
(3)20世纪初,各资本主义国家内部贫富分化严重。
(4)两次工业革命的进行。