3.3.地球的形状 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
3.地球的形状
学习目标
1.了解地球的形状。
2.了解古人对地球认识的发展史。
同步练习
一、填空
1.在我国古代,人们认为天_____地_____:天像一个锅，是半圆的;地像一个方形的棋盘,是平的。
2.有一部分人推测地球可能是球形。在海边，人们用望远镜观察远方来的船,发现总是先看到__________,然后才看到__________。月食时,人们观察到地球投射在月球上的影子总是__________的。
3.1519年,航海家__________带领船队朝着一个方向航行,3年后，他的船队又回到了__________。
4.地球是太阳系的一颗行星,它在不停地围绕着__________运转。
二、判断题。(对的画“√" ,错的画“X")
1.人们一开始就知道地球的形状是球体。( )
2.1519年,航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行,3年后,他回到了出发地。( )
3.人们对地球形状的认识经过了漫长的过程。( )
4.“天圆如张盖,地方如棋盘"的说法是正确的。( )
5.在做模拟帆船在球体和平面上航行实验时,"开船者”要快速地使船移动。( )
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号中)
1.在做模拟帆船在球体和平面上航行实验时，观察者要( )
A.俯视 B.平视 C.仰视
2.为证明地球是球体,而进行环球航行的航海家是( )
A.迪亚士 B.达·伽马 C.麦哲伦 D.哥伦布
3.当我们不能确定一个事情的实际情况时，我们不能选择( )
A.模拟实验 B.盲目猜测 C.查阅资料 D.询问专家
4.下列证据不能证明地球是球体的是( )
A.我们站的地方很平坦
B.远看在大海航行的船只,先看到帆顶再看到船身
C.月食的时候,地球投在月球上的影子是圆形的
D.卫星航拍的地球照片
四、简答题。
人们是怎样认识到地球是球体的?
教材习题解答
(教材第28页)为什么我们看到的大地是平的?
答:因为地球非常大,弧度肉眼无法看到,加之人们站的地方很平坦,没有弧度。
(教材第28页)有什么证据证明地球是球体的呢?
答:(1)船进港时先看到帆顶,再看到船身,出港时则相反。而水平的桌面上模拟时,一直能看到船身,这可以推断出地球是球体。(2)月食发生时,月球上地球的投影是具有弧度的形状,这也说明地球是球体。(3) 麦哲伦环球航行。(4)从太空拍摄的地球画面显示,地球是球体。
3.地球的形状参考答案：
一、1.圆 方
2.帆顶 船身 圆形
3.麦哲伦 出发地
4.太阳
二、1.X 2.√ 3.√ 4.X 5.X
三、1.B 2.C 3.B 4.A
四、生产技术的发展,人类活动范围的扩大和各种知识的积累,使人们逐渐认识到，大地在大范围内不可能是平坦的,而应该是弯曲呈弧形的。因为在海边看离岸的船，先是船身隐没,然后才是帆顶。在陆
地上旅行的人，如果向北走去,那么一些星星就会在南方的地平线上消失,另外一些星星却在北方的地平线.上出现;如果向南走去,那么情况就相反。这些现象,只有大地是弧形的才好解释。麦哲伦的环球航行更加证实了地球是球体。