5.琥珀 课件（18张PPT）

琥 珀
统编版?四年级下册

掸 拂 拭 挣扎
渗 测 澎湃
脂 餐 琥珀
琥珀
？
读一读，练一练：
（1）边默读边提问，读到疑惑处直接在课文中打问号，或者在旁边列出问题；
（2）试着自己从文中找答案；
（3）完成学习单（一）。
说一说，议一议：
在默读的过程中，你产生了哪些疑问？
这些疑问你又是怎样解决的？
联系上下文
联系生活
查阅资料
请教他人
练一练：
琥珀就是松脂球化石，它有什么特质、特征呢？请从文中找到关键的信息，对琥珀下一个比较完整的定义。
琥珀是一种透明的松脂球化石，是松脂滴落包裹住苍蝇、蜘蛛等昆虫后被淹没在泥沙下面几百、几千年后形成的。
琥珀，是一种透明的生物化石，是松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂化石。树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，有的内部包有蜜蜂等小昆虫，奇丽异常。琥珀大多数由松科植物的树脂石化形成，故又被称为“松脂化石”。
科学定义
划一划，练一练：
（1）默读课文，划出文中写琥珀形成的句子；
（2）想一想作者推测的依据是什么；
（3）完成学习单（二）。
推测
想象
？
金珀
蓝珀
绿茶珀
血珀
虫珀
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表达特点
适合人群
课文
阅读链接
故事叙述性语言，
生动、形象、有趣
科学说明性语言，
凝练、严谨、准确
适合儿童阅读，
更和人亲近，富
有吸引力
适合科研工作者
等专业人士，准
确概括
想一想，改一改：
联系《阅读链接》，将课文中琥珀的形成过程，用科学性语言进行改编，写给科研工作者看。
课后练习：
生活中有很多我们常见的自然现象，如：露、雾、云，它们是怎么形成的呢？请你想想办法，了解他们的形成过程，然后选择一种自然现象，选择比喻、设问、拟人、对话、讲故事等不同的方法，把这个自然现象介绍得生动、形象、有吸引力。
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