分数的意义
授课人:盐池县长城希望小学 张林穆
北京2011课标版五年级下册
意义:
含义、原因、作用、价值······
绿色部分是这
个正方形的
1、
( )个
2、
3、
每份面包是这盘面包的
1米
( )米
4、
1千克
( )千克
5、
每个苹果是这
盘苹果的
6、
1千克
千克
5、
1米
米
4、
1、
绿色部分是这
个正方形的
个
2、
3、
每份面包是这盘面包的
每个苹果是这
盘苹果的
6、
( )个月饼
( )杯水
( )个披萨
长江约 的水体受到不同程度的污染
65岁以上老人
老龄化社会的标准是65岁以上老人占
总人口的 以上
65岁以上老人
长江约 的水体受
到不同程度的污染
老龄化社会的标准
是65岁以上老人占
总人口的 以上
小组合作学习:(4分钟)
1、观察6幅图片,在组内说说什么是单位“1"?
2、分数的含义 ,你是怎么理解的?
3、分数中的分母表示什么?分子表示什么?
把单位“1”平均分成若干份,
表示这样的一份或者几份的数,叫分数。
( )
( )
把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。
34
3个十和4个一
3 个
(1)到底谁的想法是对的?为什么?
(2)如果小女孩的想法是对的,老师该怎么提要求?
谁能帮我拿
个苹果
我想这样拿
我想这样拿
通过这节课的学习,同学们对分数
的意义有没有新的认识呢?
感
谢
指
导
~