9.2 第1课时 液体的压强 习题课课件—2020-2021学年人教版八年级物理下册（24张PPT）

第九章 压 强
第2节 液体的压强
第一课时 液体的压强
目录
知识梳理
01
课堂演练
02
课堂检测
03
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}课程要求
1.认识液体压强与液体深度和密度的关系，能准确陈述液体压强的特点
2.能用液体压强的特点解释简单生产、生活中的问题
3.能熟练写出液体压强公式，并能进行简单计算
探究实验
探究并了解液体压强与哪些因素有关
课时重点
1.掌握液体压强的特点
2.用液体压强公式解决相关问题
课时难点
1.液体内一点各个方向上压强大小相等
2.液体压强公式的推导
知识梳理
知识点1 液体内部压强的特点
1. 液体对容器底和容器侧壁都有____________.
2. 液体内部的同一深度，向各个方向的压强都____________.
3. 液体内部压强随深度增加而____________.
4. 液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强____________.
压强
相等
增大
越大
知识点2 液体内部压强的计算
5. 液体压强公式p=____________.
（1）公式适用的条件：液体（有时也适用于固体）.
（2）从公式中看出：液体的压强只与液体的____________和液体的____________有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关.
ρgh
深度
密度
课堂演练
知识点1 液体内部压强的特点
【典例1】（2020巴中）在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下.
(1)实验中液体压强是用U形管两侧液面____________来表示的，这种方法叫____________法.
(2)通过比较____________两个图，可得出结论：同种液体的压强随深度的增加而增大.
(3)通过比较D、E两个图，可探究液体压强与____________的关系.
(4)通过比较A、B、C三个图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强____________.
高度差
转换
B、D
液体密度
相等
【变式拓展1】(2019杭州）如图9-2-2所示，有一根两端开口的直玻璃管，将其下端蒙上橡皮膜.描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形状变化.
（1）向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸.随着加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度会____________（填“变大”“变小”或“不变”).
（2）将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢向下移动至如图9-2-2所示的位置，橡皮膜向外凸的程度会____________(填“变大”“变小”或“不变”).
变大
变小
（3）当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是___________（填“凸面”“凹面”或“平面”)，试说明理由.
平面
玻璃管内外液体密度相等，且深度也相等，因此橡皮膜受到上下两面液体的压强相等，受力面积相同，所以上下受到的压力大小相等，方向相反，使橡皮膜水平.
思路点拨 探究液体内部压强特点时注意控制变量.
课堂演练
知识点2 液体内部压强的计算
【典例2】如图9-2-3所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=0.8 m. 容器顶部和底部的面积均为0.1 m2，其顶部到底部的高度h2=0.6 m，容器中的液体密度为1.2×103 kg/m3，则液体对容器顶部的压力为____________N.（g取10 N/kg）
240
【变式拓展2】一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块. 已知桶壁上最长的木板长为0.5 m，最短的木板长为0.2 m，桶底内部底面积为4×10-2 m2，如图9-2-4所示. 当桶装足够多的水时，桶底受到水的压强约为____________Pa，桶底受到水的压力约为____________. （ g取10 N/kg）
2×103
80 N
思路点拨 液体内部压强公式p=ρgh，理解h的含义.h是指计算点相对液面的竖直高度.
课堂检测
C
1. （3分）小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强. 他在探究报告中画出了图中所示的四种水流喷出时的图示，你认为其中正确的是( )
2. （3分）如图9-2-5所示，关于液体中 a、b、c、d四点压强的说法中,正确的是( )
A. a点的压强最大
B. b点的压强最大
C. c点的压强最大
D. d点的压强最大
B
3. （3分）如图9-2-6所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变. 此装置（　 　）
A. 可以探究液体对容器底部的压力是
否与液体深度、液体密度有关
B. 可以探究液体的压强是否与液体的
深度、液体密度有关
C. 可以验证液体内部向各个方向的压强相等
D. 可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关
B
4. （3分）如图9-2-7所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小(ρ水=1 g/cm3)（　　）
A. a
B. b
C. c
D. d
A
5. （3分）如图9-2-8所示，容器中盛满水，那么容器壁AB所受水的压强是( )
A. 0
B. ρ水gh1
C. ρ水gh2
D. ρ水g（h1+h2）
B
6. （3分）如图9-2-9所示，细玻璃管与水平面成 30°角放置，管内装有长为 20 cm的水柱，则此时水对玻璃管底部的压强为（g取10 N/kg）( )
A. 1 000 Pa
B. 1 414 Pa
C. 1 732 Pa
D. 2 000 Pa
A
7. (6分)小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}序号
液体
深度/cm
橡皮膜方向
压强计左右液面高度差/cm
①
水
5
朝上
4.9
②
水
5
朝下
4.9
③
水
5
朝侧面
4.9
④
水
10
朝侧面
9.7
⑤
水
15
朝侧面
14.6
⑥
酒精
15
朝侧面
11.8
根据表中的数据，请回答下列问题：
(1)比较序号为____________的三组数据，可以得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等.
(2)比较序号为③④⑤的三组数据，可以得出结论： _________________________________________________________.
(3)比较序号为____________的两组数据，可以得出结论：在同一深度处，液体的压强与液体的密度有关.
①②③
同种液体的压强随深度的增加而增大
⑤⑥
8.(6分)“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣.他们设计了如图9-2-10所示的实验探究方案，图甲、乙、丙中金属盒在液体中的深度相同.实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3.
（1）实验中液体压强的大小是通过比较________________________来判断的，这种方法通常称为转换法.
（2）由图甲和图乙两次实验比较可以得出:
________________________________________________________________.
（3）由图甲和图____________两次实验比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大.
（4）由图甲和图丁两次实验比较可以得出：液体的压强还与液体的______有关.
U形管液面高度差
同种液体的同一深度处液体向各个方向的压强大小都相等
丙
密度