9.2 第2课时 压强和压力的计算 习题课课件—2020-2021学年人教版八年级物理下册（22张PPT）
文档属性
| 名称 | 9.2 第2课时 压强和压力的计算 习题课课件—2020-2021学年人教版八年级物理下册（22张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 432.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-03-16 14:09:41 | ||
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文档简介
第九章 压 强
第2节 液体的压强
第二课时 压强和压力的计算
目录
知识梳理
01
课堂演练
02
课堂检测
03
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}课程要求
1. 会正确选择公式计算液体内部与固体的压力、压强
2. 掌握连通器的原理
课时重点
液体内部固体压强压力的计算
课时难点
液体固体压强压力的计算
知识梳理
知识点1 压力、压强的计算
1. 液体的压强与固体间的压强.
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}对比
液体的压强
固体间的压强
产生压强的原因
液体受重力作用且能流动
固体间的相互挤压
影响因素
____________和液体的____________
压力和受力面积的大小
计算公式
p=ρhg
注意：计算液体产生的压力时常用公式F=pS=ρghS
p=____________
深度
密度
F
—
S
知识点2 连通器
2. 定义：上端____________,下端____________的容器叫做连通器.
3. 原理：连通器里装____________液体且液体不____________时，各容器的液面高度总是____________的.
开口
连通
同种
流动
相同
课堂演练
知识点1 压力、压强的计算
【典例1】如图9-2-11所示，铁桶重为20 N，桶的底面积为100 cm2 ， 往桶里倒入8 kg的水，水的深度为15 cm，平放在面积为1 m2的水平台面上（g取10 N/kg）.求：
（1）水对桶底的压强.
（2）桶底受到水的压力.
（3）台面受到桶的压强.
答案：（1）1 500 Pa（2）15 N（3）10 000 Pa
【变式拓展1】(2020长春）我国“海斗一号”潜水器在马里亚纳海沟成功完成了首次万米海试与试验性应用任务.于2020年6月8日载誉归来.当下潜至1.0×104 m时，求：（ρ海水=1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg )
（1）潜水器受到海水的压强.
（2）潜水器观察窗0.02 m2面积所受到海水的压力.
解：（1）潜水器受到海水的压强:p=ρ海水gh=1.03×103 kg/m3×
10 N/kg×1.0×104 m=1.03×108 Pa.
（2）由p= 可得潜水器观察窗0.02 m2面积所受到海水的压力:F=pS=1.03×108 Pa×0.02 m2=2.06×106 N.
答：（略）
F
—
S
【典例2】如图9-2-12所示，放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是（ ）
A. p1=p2=p3
B. p1＜p2＜p3
C. p1＞p2＞p3
D. 缺少条件，无法判断
B
【变式拓展2】（2019南充）如图9-2-13所示，容器中装深度10 cm，质量为60 g的水，已知容器的质量为30 g，底面积为5 cm2，容器底部受到水的压强为____________Pa，容器对水平桌面的压强为____________Pa.（ρ水=1×103 kg/m3，g取10 N/kg）
1×103
1.8×103
思路点拨 该知识点常考查压强的计算，压强的计算可分为固体压强的计算和液体压强的计算，计算时应注意加以区分.
（1）固体压强计算公式：p= （定义式，一般用于固体压强的计算），F代表的是压力而不是重力，单位为N；S代表的是两物体的实际接触面积，不一定是物体的表面积，计算单位为m2；p代表的是压强，单位是Pa.
（2）液体压强的计算公式：p=ρgh（适用于液体压强的计算），ρ代表的是液体的密度，计算单位kg/m3；h代表的是液体的深度，即某点到液面的竖直距离，单位m.
F
—
S
【典例3】(2020襄阳)在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是（ ）
课堂演练
知识点2 连通器
C
【变式拓展3】图9-2-14是三峡船闸工作过程的示意图.它是利用_________原理来工作的.当阀门A打开，阀门B关闭，水从____________流向下游，当它的水面与下游相平时，下游闸门打开，船驶入闸室.
连通器
闸室
思路点拨 弄清连通器的工作原理.
课堂检测
C
1. （3分）图9-2-15是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象. 设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是( )
A. ρ甲 =ρ乙
B. ρ甲＜ρ乙
C. ρ甲＞ρ乙
D. 无法确定
2. （3分）图9-2-16是三个装满水的完全相同的玻璃缸，其中甲只有水，乙水中漂浮着一只小鸭子，丙水中漂浮着一只大鸭子. 三个玻璃缸底部受到水的压强( )
A. 甲最大
B. 乙最大
C. 丙最大
D. 一样大
D
3. （3分）如图9-2-17所示，在容器中装有一些水，则A、B、C三点的压强关系是( )
A. pA＜pB＜pC
B. pA=pB=pC
C. pA＞pB＞pC
D. pA＞pB＜pC
A
4. （3分）如图9-2-18所示，三个相同的烧杯放在同一水平桌面上，分别盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度相同，其中烧杯底受到液体压强最大的是（已知ρ 盐水＞ρ水＞ρ酒精）( )
A. 盛盐水的烧杯
B. 盛水的烧杯
C. 盛酒精的烧杯
D. 三者一样大
A
5. （3分）如图9-2-19所示，甲、乙两个水池深度不同，水平面也不同，两池之间通过一个倾斜的管道连通，则( )
A. 水从A端流向B端
B. 水从B端流向A端
C. 水不流动
D. 无法判断
B
6. （3分）如图9-2-20所示，一密闭容器中盛满某液体，若将此容器上下倒置过来，容器底受到的液体压强将____________，压力将____________.
不变
变小
7. (4分)如图9-2-21所示，水壶的壶嘴和壶身构成一个简单的___________.若水对壶底压强是1.5×103 Pa，则壶中水深____________cm.
连通器
15
8. (3分)如图9-2-22所示，小明家有两个底面积相同、形状不同的容器A和B，所装液体的密度和深度都相同.
（1）比较它们所装液体的重力：GA____________GB.
（2）比较它们底部所受液体的压强：pA____________pB.
（3）比较它们底部所受液体的压力：FA____________FB.
<
=
=
答案：（1）4 000 Pa（2）10 000 Pa（3）20 N
9. （5分）如图9-2-23所示,容器中盛有水,其中h1=100 cm,h2=60 cm,容器底面积S=20 cm2.求：(g取10 N/kg)
(1)水对容器顶的压强.
(2)水对容器底的压强.
(3)水对容器底的压力.
第2节 液体的压强
第二课时 压强和压力的计算
目录
知识梳理
01
课堂演练
02
课堂检测
03
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}课程要求
1. 会正确选择公式计算液体内部与固体的压力、压强
2. 掌握连通器的原理
课时重点
液体内部固体压强压力的计算
课时难点
液体固体压强压力的计算
知识梳理
知识点1 压力、压强的计算
1. 液体的压强与固体间的压强.
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}对比
液体的压强
固体间的压强
产生压强的原因
液体受重力作用且能流动
固体间的相互挤压
影响因素
____________和液体的____________
压力和受力面积的大小
计算公式
p=ρhg
注意：计算液体产生的压力时常用公式F=pS=ρghS
p=____________
深度
密度
F
—
S
知识点2 连通器
2. 定义：上端____________,下端____________的容器叫做连通器.
3. 原理：连通器里装____________液体且液体不____________时，各容器的液面高度总是____________的.
开口
连通
同种
流动
相同
课堂演练
知识点1 压力、压强的计算
【典例1】如图9-2-11所示，铁桶重为20 N，桶的底面积为100 cm2 ， 往桶里倒入8 kg的水，水的深度为15 cm，平放在面积为1 m2的水平台面上（g取10 N/kg）.求：
（1）水对桶底的压强.
（2）桶底受到水的压力.
（3）台面受到桶的压强.
答案：（1）1 500 Pa（2）15 N（3）10 000 Pa
【变式拓展1】(2020长春）我国“海斗一号”潜水器在马里亚纳海沟成功完成了首次万米海试与试验性应用任务.于2020年6月8日载誉归来.当下潜至1.0×104 m时，求：（ρ海水=1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg )
（1）潜水器受到海水的压强.
（2）潜水器观察窗0.02 m2面积所受到海水的压力.
解：（1）潜水器受到海水的压强:p=ρ海水gh=1.03×103 kg/m3×
10 N/kg×1.0×104 m=1.03×108 Pa.
（2）由p= 可得潜水器观察窗0.02 m2面积所受到海水的压力:F=pS=1.03×108 Pa×0.02 m2=2.06×106 N.
答：（略）
F
—
S
【典例2】如图9-2-12所示，放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是（ ）
A. p1=p2=p3
B. p1＜p2＜p3
C. p1＞p2＞p3
D. 缺少条件，无法判断
B
【变式拓展2】（2019南充）如图9-2-13所示，容器中装深度10 cm，质量为60 g的水，已知容器的质量为30 g，底面积为5 cm2，容器底部受到水的压强为____________Pa，容器对水平桌面的压强为____________Pa.（ρ水=1×103 kg/m3，g取10 N/kg）
1×103
1.8×103
思路点拨 该知识点常考查压强的计算，压强的计算可分为固体压强的计算和液体压强的计算，计算时应注意加以区分.
（1）固体压强计算公式：p= （定义式，一般用于固体压强的计算），F代表的是压力而不是重力，单位为N；S代表的是两物体的实际接触面积，不一定是物体的表面积，计算单位为m2；p代表的是压强，单位是Pa.
（2）液体压强的计算公式：p=ρgh（适用于液体压强的计算），ρ代表的是液体的密度，计算单位kg/m3；h代表的是液体的深度，即某点到液面的竖直距离，单位m.
F
—
S
【典例3】(2020襄阳)在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是（ ）
课堂演练
知识点2 连通器
C
【变式拓展3】图9-2-14是三峡船闸工作过程的示意图.它是利用_________原理来工作的.当阀门A打开，阀门B关闭，水从____________流向下游，当它的水面与下游相平时，下游闸门打开，船驶入闸室.
连通器
闸室
思路点拨 弄清连通器的工作原理.
课堂检测
C
1. （3分）图9-2-15是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象. 设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是( )
A. ρ甲 =ρ乙
B. ρ甲＜ρ乙
C. ρ甲＞ρ乙
D. 无法确定
2. （3分）图9-2-16是三个装满水的完全相同的玻璃缸，其中甲只有水，乙水中漂浮着一只小鸭子，丙水中漂浮着一只大鸭子. 三个玻璃缸底部受到水的压强( )
A. 甲最大
B. 乙最大
C. 丙最大
D. 一样大
D
3. （3分）如图9-2-17所示，在容器中装有一些水，则A、B、C三点的压强关系是( )
A. pA＜pB＜pC
B. pA=pB=pC
C. pA＞pB＞pC
D. pA＞pB＜pC
A
4. （3分）如图9-2-18所示，三个相同的烧杯放在同一水平桌面上，分别盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度相同，其中烧杯底受到液体压强最大的是（已知ρ 盐水＞ρ水＞ρ酒精）( )
A. 盛盐水的烧杯
B. 盛水的烧杯
C. 盛酒精的烧杯
D. 三者一样大
A
5. （3分）如图9-2-19所示，甲、乙两个水池深度不同，水平面也不同，两池之间通过一个倾斜的管道连通，则( )
A. 水从A端流向B端
B. 水从B端流向A端
C. 水不流动
D. 无法判断
B
6. （3分）如图9-2-20所示，一密闭容器中盛满某液体，若将此容器上下倒置过来，容器底受到的液体压强将____________，压力将____________.
不变
变小
7. (4分)如图9-2-21所示，水壶的壶嘴和壶身构成一个简单的___________.若水对壶底压强是1.5×103 Pa，则壶中水深____________cm.
连通器
15
8. (3分)如图9-2-22所示，小明家有两个底面积相同、形状不同的容器A和B，所装液体的密度和深度都相同.
（1）比较它们所装液体的重力：GA____________GB.
（2）比较它们底部所受液体的压强：pA____________pB.
（3）比较它们底部所受液体的压力：FA____________FB.
<
=
=
答案：（1）4 000 Pa（2）10 000 Pa（3）20 N
9. （5分）如图9-2-23所示,容器中盛有水,其中h1=100 cm,h2=60 cm,容器底面积S=20 cm2.求：(g取10 N/kg)
(1)水对容器顶的压强.
(2)水对容器底的压强.
(3)水对容器底的压力.