【备考2021】高考语文二轮 知识点专题第七讲--修辞手法讲义及练习（含答案）

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高考语文知识点专题第七讲--修辞手法讲义及练习
高考语文专题--修辞手法
题型及趋势：从近几年的高考试题来看,修辞考题主要是融在表达、阅读、鉴赏、写作中，具体体现为对各种修辞效果的鉴赏和对修辞方法的作用和修辞效果。
从近几年的高考命题形式看，一般不单独命题考查，而大多结合着仿写、扩写、变换句式等命题进行考查。
①仿写或续写中修辞方法的运用
②诗文鉴赏中修辞方法的运用
③作文写作中修辞方法的运用
一、比喻
1、定义：又叫打比方，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的修辞手法。
2、结构：本体（被比喻的事物或情景）、喻体（作比喻的事物）、比喻词（表比喻关系的标志性词语）
3、条件
①甲和乙必须是本质不同的事物
②甲乙之间必须有相似点
例如：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不
出是火把还是星星。
例句中“火把排成的形状”和“之”字形，两者的形状完全相同，而不是什么在某一方
面有相似点的问题，不具备构成比喻的第二个条件，也不是比喻。
4、种
类
明
喻
西沉的落日像一只金色的圆盘。
暗
喻
青春是盛开的鲜花。
借
喻
地上射起无数箭头，屋顶落下万千条瀑布。
比喻的作用
（1)化平淡为生动；（2)化深奥为浅显；
(3)化抽象为具体；（4）化冗长为简洁
比喻要贴切
①在崎岖的道路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上似的轻快。
没有相似点
②人民群众的工作干劲像决了堤的洪水，一泻千里，豪情奔放，势不可挡。
喻体不当
③大水一来，可真比老虎还厉害，庄稼、房子、家俱一扫而光，今天，我们已下定决心，一定要和这只老虎拼一拼，非制服他不可。
前后不一致，前面把大水比作比老虎更厉害的其他事物，后面又比作老虎，前后不一致
准确理解比喻句
例：我猜他把那信总该看了几十遍，每个字让他嚼得稀烂，消化了。
本体是“看信”，喻体是“咀嚼食物”，相似点是：仔细、反复、回味。
例句：虽然这是些无关大局的小事，可是在这位观察别人很精细的姑娘身上却投下了一个不太好的阴影。
本体是“印象”；喻体是“阴影”；相似点是“暗淡”。
学以致用：“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？
A．有如千万朵盛开的白莲
B。像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛
C．像千万朵闪烁的银练
D．仿佛落入人间仓库的垛垛银棉
诗歌鉴赏中的修辞手法
送沈子福归江东
王维
　　杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
　　惟有相思似春色，江南江北送君归。
设问：诗的三四句用了什么修辞手法，试析它的作用。
罟[gǔ]
圻[qí]
答：用了比喻修辞手法，把对友人惜别的心情比做遮拦不断的江南江北的春色。将抽象的感情具体化、形象化、化虚为实，想象奇特、新颖。
江上看山（苏轼）
船上看山走如马，倏乎过去数百群。前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。仰看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。
试分析此诗的修辞手法及其作用。
答：此诗将江两岸的群山喻为马群，且以行船为参照物，把群山那一静态的景物给予动态化了，写得形象生动。“飞鸟”喻“孤帆”，写出了舟行之快。
虞美人
李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”这两句备受后人的称道，为什么？
这两句是以水喻愁的名句，用比喻和设问的手法，形象地写出了愁的弥漫、深浓、绵长，表现了词人内心无尽的哀伤，既有深度，又有力度。
例：下面是四个意思连贯的比喻句。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子.(不要求与原句字数相同)
例：
祖国是一座花园，
北方就是园中的腊梅；
小兴安岭是一朵花，森林就是花中的蕊。
答1：江南是亭亭玉立的少女，杭州就是少女的脸庞；
西湖是水汪汪的眼睛，湖水就是眼中晶莹的泪。
答2：地球好像一个部落，中国就是部落中的一个家庭；
沿海诸岛是一群可爱的孩子，台湾就是其中最俏皮的一个。
仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。
例：
人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。
答：爱心不搞商业投资，一旦付出了，切莫求回报。
机遇不办终身保险，一旦失去了，真难以补偿。
二、比拟
1、定义：把甲事物模拟乙事物来写的修辞手法。
2、种类
拟人：把物当成人来写
拟物：把人当做物来写，把甲物当做乙物来写
3、作
用
使形象更生动饱满，意境更灵动，富有画面感。
化平常为别致，更有情韵，有移情作用。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
将人的情感移植到花鸟身上，把人的感情表现得更深沉、曲折、凄苦、哀伤。
阅读下面两首古诗，然后回答问题。
齐安郡中偶题
杜
牧
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上
杨万里
细草摇头忽报侬，
披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，
低面深藏碧伞中。
这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。
拟人表现手法。
前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉；
后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天境，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
分析“仍怜故乡水，万里送行舟”两句运用的修辞手法及其表达效果。
这两句写故乡水的“万里送行”，是拟人手法。表达了诗人初次出峡的喜悦之情与离开生活已久的故乡的缱绻之情，又与题目“送别”照应。“仍怜”，语气极轻柔婉转，而分量厚重。
题目：请另选一物仿写。要求用拟人的修辞方法，符合该物的特征并寄寓一定的思想情感。
雨伞
\
你注定
\
一生以乌云为伴，时时为别人遮风挡雨，
\
却湿透你自己.
黑板
\
你注定
\
一生与粉尘为伴，时时为别人传授知识，\
却磨损了自己。
蜡烛
\
你注定
\
一生与黑暗为伴，时时为人们发光发热，\
却耗尽了你自己
要正确解答此题，必须注意以下要点：1．运用拟人手法。2．形式上应为三句话。3．大致意思应是处理自我与他人的关系方面。4．如果不是赞扬某物，要注意是否合乎事理。
比拟与比喻的区别?
喻体的隐、现是区别比喻和比拟的根本标志。
?岸边的垂柳醉汉似的摇晃着。——?比喻?(喻体必须出现）
岸边的垂柳醉了似的摇晃着。——?比拟（拟体一般不出现）
三、借代
1、定义：用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞手法
2、种类
特征代本体?红眼睛原知道他家里只有一个老娘?。?
具体代抽象?枪杆子里面出政权。??
专名代泛称?我们的时代需要千千万万个雷锋。
形象代本体?上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。
结果代原因?专弄文墨，为壮士捧腹。??
质料代本体?五十年间万事空，懒将白发对青铜
3、作用：
以简代繁；以实代虚；
以奇代凡；以事代情
在古代诗文里，借代辞格也是用得比较广泛的一种修辞方式。
何以解忧？惟有杜康。（曹操《短歌行》）
臣本布衣，躬耕于南阳。”（诸葛亮《出师表》）
知否，知否，应是绿肥红瘦。（李清照《如梦令》）
赤壁（杜牡）
折戟沉砂铁未销，自将磨洗认前朝。?
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
析：
“二乔”指的是大乔、小乔，分别是孙策、周瑜的妻子，她们的命运代表了东吴国家的命运。
“锁二乔”指的是大乔、小乔被曹操虏去，意味着东吴的败亡。以“锁二乔”借代东吴的败亡，既显得委婉，又显得深沉，同时又能给人联想与思考。
修辞训练
1、所用修辞手法不同于其他三句的一项
A.
寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。
B.
山舞银蛇，原驰蜡象。
C.
雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
D.
远处的山巅，近处的断崖，都笼罩在一片雪帘雾障里。
A项是借代，“纨绔”本指“细绢做的裤子”，所以指代贵族子弟。其他三项都是比喻中的借喻。
2、下面是表现一定生活观的句子，从修辞手法的角度看，不同于其他三句的一项是：
A.
文学似海乐无边，官爵如花期有限。
B.
有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇也终究不过是苍蝇。
C.
宁为八方苦水流浪鱼，不作一棵树上吊死鬼。D.
谈笑有布衣，往来无缙绅。
D项为借代，其他项为比喻。
借喻和借代的区别
燕雀安知鸿鹄之志哉？借喻
那边来了个红领巾。借代
枪杆子里面出政权。借代
借喻是省略了本体和比喻词的比喻，完全可以根据具体语境把本体找出来，再加一个“像”字将借喻还原成明喻的形式：那些目光短浅的人好像渺小的燕雀；自己好像翱翔万里的鸿鹄。
借代是用甲事物来代替乙事物，甲乙两事物之间的联系是有某些相关之处。“红领巾”是借代，是用少先队员的标志来代替少先队员。不能说少年队员象红领巾。“枪杆子”是借代，用“枪杆子”来代替“武装斗争”。因为“武装斗争”必须得用枪杆子，二者之间有联系。不能说武装斗争像枪杆子。?
四、夸张
1、定义：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
2、种类
扩大夸张
缩小夸张
超前夸张
3、作用：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。
秋浦歌（李白）
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
析：愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。
霜天晓角
·仪真江上夜泊
南宋
黄机
寒江夜宿，长啸江之曲。水底鱼龙惊动，风卷地，浪翻屋。
诗情吟未足，酒兴断还续。草草兴亡，休问功名，泪欲盈掬。
分析词作上片运用的艺术手法及其表达效果。
一声“长啸”而能使“水底鱼龙惊动，风卷地，浪翻屋。”运用夸张手法极写长啸的深沉和力度。想象奇诡，笔力遒劲，气势磅礴，有雷霆万钧之力，排山倒海之势。充分表现了“长啸”中所郁积的强烈的情感。
与夏十二登岳阳楼（李白）
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
试对颈联所运用的艺术表现手法作简要分析。
答：颈联运用了夸张修辞手法。写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间“下榻”，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。
五、对偶
1、定义:对偶是把结构相同或相近的
两组词或句子对称地排列在一起，以表达相关或相反内容的修辞方法。
2、种类
正对?：上下句意思相似、相近相补、相衬的对偶形式。
反对：上下句意思相对或相反的对偶形式?????
串对（流水对）：上下句具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。???
从形式上看，对偶有严对和宽对之别。
（1）严对
又称工对，即工整严格的对偶。要求相对称的两项字数相等，词类相同，句式的语法结构相同，相对应的字平仄相反或符合格律，相对应的字不用同一个字。
如：律诗中的颔联（三四两句）或颈联（五六两句）。
①明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
②墙上芦苇，头重脚轻根底浅；
山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
?（2）宽对
即要求宽松的对偶，它可以冲破一些严格的要求，格式上放宽了一些，只要结构上
基本相同，音韵大致和谐即可，而且相对应的字可以是相同的字。
如：惨象，已使我目不忍睹；
流言，尤使我耳不忍闻。
作用
便于吟诵，易于记忆；
用于诗词、有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。
例1、高考题：以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中，哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（
A
）
A。柳絮池塘淡淡风
B．榆荚临窗片片雪
C．带水芙渠点点雨
D．丁香初绽悠悠云
2、把下面句子中划线改写成一幅对联，用来作“画卷”的修饰语：
经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
斩断长江千里水，锁住三峡无数峰
3、用对联形式为下列新闻拟一则标题。
新华社香港9月9日电
中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。
奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。
到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。
香港欢送金牌选手；澳门喜迎体坛精英。
六、排比
1、定义：排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。
2、种类
（一)成分排比
即一个句子中把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
延安的歌声
，它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
（二）分句排比
即一个复句的各个分句构成排比。例如：
他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
（三）单句排比
八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海；解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台；如今八连穿草鞋，把香风毒雾脚下踩。
（四）复句排比
如果我们能够研制出一种类似
鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以象雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。
排比的主要修辞效果是：
结构相同或相似，具有相对的整齐美。
第二，往往重复某些词语（提示语）来把各项连成一个整体，可以增强语言的旋律美。
第三，排比的各项
意义相关，语气一致，而且排比的项数没有上限，可以尽情发挥，增强语言的气势。
因此，用这种方式来抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致；用来说理，可以把道理说得深刻透辟；用来
叙事，可以把事情叙述得周密详尽；用来状物，可以把形象刻画得细致入微，而且可以收到
节奏和谐、情绪激昂、语气通畅的效果，给人以强烈的感染力量。
请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。（全国卷2）
答案例举：和谐是乐手演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。
请围绕“节约”这一话题，用“少一点……，多一点……”的句式写三句话，每句话的前后要整齐匀称。
（安徽卷）
示例：
少一点大手大脚，多一点精打细算。
少一点取用无度，多一点细水长流。
少一点铺张浪费，多一点勤俭节约。
七、设问
1、设问的特点：“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。
例如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。?
又如：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的力量、技术的力量
2、作用:
强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。
八、反问
反问的特点也是“无疑而问，答案在其中”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。?
反问的形式有两种：?
（１）用肯定的形式表示否定。
例如：毛主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢？?
（２）用否定的形式表示肯定。
例如：“难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗？”?
九、反复
1、定义
为了表达的需要，有意重复某些词语或句子，
2、种类：
连续反复
连续重复相同的词语或句子，当中没有其他词语或句子间隔。
间隔反复
反复的词语或句子，不是连续出现的，其间有别的词语或句子使其间隔开来。
3、运用反复要注意的问题
1、间隔反复往往与排比合用。从句式看是排比，从语句重复看是反复，这是两种辞格的综合运用。
2、反复与排比的区别：反复着眼于词语或句子字面的重复，排比着眼于结构相同或相似、意义相近、语气一致；反复的作用是强调突出，排比的作用是增强气势。
3、反复和重复不同。重复是一种语病，使人感到内容贫乏，语言累赘；反复则是一种常用的积极表达手段。
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
分析最后一句运用了何种修辞，有何作用？
答：运用了反复修辞，突出了词人急于寻路回家，奋力划船的情状。
山中与幽人对酌（李白）
两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。
我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
问：诗中第二句连用了三个“一”字，有何表达效果？
答：三个“一”连用形成反复修辞，极言诗人饮酒之多。诗人一杯又一杯地喝酒，让人仿佛看到了他和幽人痛饮狂歌的情景，表达了诗人与幽人对酌时，无限的豪情快意。
4、反复的作用
用于说理文章，起强调作用；抒情写景，感染力强；承上启下，划段分层。
十、衬托
衬托有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的；是用来突出被陪衬事物的。一般可分为正衬与反衬这两种。
（1)正衬，即是用一与本体事物一致的观点或景物，从正面去陪衬、烘托本体事物的格式。
例：古人尚能“头悬梁，锥刺股”孜孜不倦的学习，你们为了共产主义的伟大理想，一定会天加专心致志，废寝忘食，刻苦攻关。（郭沫若《科学的春天》）
该例拿古人“头悬梁，锥刺股”的劲头，来衬托今天有理想的青年会更加“刻苦攻关”的钻研精神。这是“正衬”。
（2）反衬
反衬，即是把一种与本体事物相反或对立的观点、事物从反面去陪衬烘托本体事物的格式。
例：“当你下马坐在一块岩石上吸烟体息时，虽然林外是阳光灿烂，而在这遮住了天日的密林中却闪着烟头的红火光。（《天山景物记》）
　　以作者骑马进入天山原始森林能看到闪着烟头的红火光，突?出森林成长茂密、林子阴暗，这是“反衬”。
　　常言道：“红花虽好，也要靠绿叶扶持。”这句话很能说明衬托的道理。写文章亦如此，运用衬托这一技巧，会把所描写的对象表现得更加鲜明突出。而衬托在其体运用中，主要又有两种类型。
①以景衬情
以景衬情，即通过具体生动的景物的描写，来烘托渲染人物的感情或人物的性格。
　　例如：①时候既是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。?（鲁迅《故乡》）?
这段文字描写了故乡荒凉、冷落、窒息的景象，衬托了“我”的悲凉心情。这里是以景衬情。
例如：②这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片，她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。?（孙犁《荷花淀》）?
该例通过对水生嫂编织芦席的景物描写，渲染了一种清新宁静的氛围，烘托了水生嫂勤劳纯朴、温顺善良的形象，这里是以景衬人。
②以动衬静
以动衬静，即通过具体的声音或行动的描写，来烘托渲染幽静的自然环境或恬静的内心世界。
　　①骑马穿行林中，只听见马蹄溅起在岩石上漫流的水的声音，更增添了密林的幽静。?（碧野《天山景物记》）
　　该例用骑马穿行林间能听到蹄溅起的水声，来衬托天山森林处人迹罕至、幽深僻静。
　　蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
②在北平即使不出门去吧就是在皇城人海之中，租人家一橼破屋来住着，早晨走来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。?（郁达夫《故都的秋》）
　　以秋天坐在院子里能听到青天下驯鸽的飞声，来衬托出周围环境的宁静及作者悲凉的心境。?
　　此外，衬托的方法还可以举出一些，如以小衬大、以美衬美、以反衬正、以虚衬实、以宾衬主、以恶衬善、以正衬正等。?
十一、对比
对比是把互相矛盾对立的事物放在一起相互比较的一种修辞格。对比可以截取两件不同的事物或同一事物的两个不同的方面，两相比较，使形象美丑显得更加鲜明，双方特点比得更加显著，正反道理说得更加深刻，矛盾问题揭得更加尖锐。
对比，从内容分，有两体对比、一体两面对比两种。
两体对比，就是把相反、相对的两种人物、两种事物放在一起，进行对照、比较。
　①有的人活着?他已经死了；有的人死了?他还活着。?（臧克家《有的人》）
通过对照、比较，更显得鲁迅先生的伟大，反动统治者的渺小，更能激起我们爱憎的感情。
　②有缺点的战士终竟是战士，完美的苍蝇不过是苍蝇。?（鲁迅《战士和苍蝇》）
通过对照、比较，肯定、赞扬了坚持真理的革命战士，否定、斥责了诬蔑革命的反动奴才。
③朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）
通过对比表达了诗人对统治者穷奢极欲的愤怒，对人民悲惨遭遇的同情；它使我们看到了封建社会尖锐的阶级矛盾、对立。
④一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。（《卖炭翁》）
“一车炭，千余斤”，说明物质之多，“半匹红绡一丈绫”，说明价值之少，两相比较，揭露了宫市的掠夺性质，表现了诗人对人民疾苦的同情。
顶真：
用上一句的结尾的词语做下一句的起头
例：归来见天子，天子坐明堂。
月光如水水如天。（赵嘏）
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白）
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。（徐志摩）
十三、通感：
——把各种感觉（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等）沟通起来，用甲感觉去描写乙感觉，这种修辞手法叫通感，又称“移觉”。
通感并不是一种“独立”的修辞方法，它总是“依附”于另一种修辞格而存在。请看例句：
①微风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(朱自清《荷塘月色》)
——依附于比喻
将嗅觉移植为听觉，借远处高楼上渺茫的歌声的隐隐约约，清幽淡雅来表现荷香的若有若无，清幽淡雅，不仅揭示了事物的本质特征，而且创造出一个美好的意境。
②塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。（朱自清《荷塘月色》）——依附于比喻
视觉移植为听觉，以“名曲”的和谐来表现月光树影组合的协调，突出一种和谐的美。
③一早起，李先生在帐房的柜台上看见昨天的报，第一道消息就是长沙烧成白地，吓得声音都遗失了，
一分钟后才找回来，说不出话。（钱钟书《围城》）——依附于拟物
④这时有一阵音乐不易觉察地浮现了。——依附于拟物
十四、双关
定义：在一定的语言环境中，利用词的同音和多义的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的修辞方式。
分类：谐音双关和语意双关。
例句：莲子心中苦，（莲→怜）
梨儿腹内酸。
（梨→离）
——金圣叹
例句：
实不相瞒，菊花的名气是吹出来的.
——菊花牌电扇的广告语
辞格的综合运用:
1、兼用
一个语句，从这个角度看用的是某种辞格，从另一个角度看用的又是一种辞格。
例如：我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。（《反对党八股》）（比喻、引用兼用）
2、联用：一个语句中接连使用了两个以上的不同辞格。
例如：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！（《科学的春天》）
3、套用
一个语句，从总的来看用了某种辞格，而分解开来看，其中又包含着其它辞格。
例如：在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。（《泰山极顶》）
（排比中套用反问、比喻、拟人、夸张）
例：
有人说，运用不同的语言形式可以产生不同的效果，例如：
，使文句整齐；
使文章流动；
使文章增加一泻千里的气势；
使文章产生一唱三叹的节奏；
，文章自有活泼之趣，
，文章会有古雅之风。
下列各项中填入上文横线上，正确的一项是(
D
)
①巧用口语
②排比
③多用些文言成分
④散句
⑤对偶句
⑥反复
A
②③⑤①⑥④
B
⑤③④⑥①②
C
②④⑤①⑥③
D
⑤④②⑥①③
修辞手法练习题
1.与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是（???）
A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石。
B.泉声咽危石，日色冷青松。
C.“你教的‘子曰诗云’么？”他惊奇地问。
D.残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
2.对下列句子运用的修辞手法，判断无误的一组是（???
）
(1)墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
(2)闭塞眼睛捉麻雀。
(3)对于共产党员来说，个人地位，只是“大海中之一滴”罢了。
(4)他的头脑就象停在军港里升火待发的一艘军舰，准备一接到通知就开向任何思想的海洋。
A.(1)对偶、比喻　
(2)比喻　
(3)引用、比喻　
(4)比喻
B.(1)对偶、讽刺　
(2)比喻　
(3)引用、夸张　
(4)比喻
C.(1)夸张、比喻　
(2)比喻　
(3)引用、比喻　
(4)夸张
D.(1)对偶、夸张　
(2)夸张　
(3)引用、比喻　
(4)象征
3.对画线部分的修辞方法判断正确的一项是（???
）
实现四化是一场史无前例的大进军，是一次重大的社会变革。我们要像英雄那样，心里装着大棋盘，一切行动听从党的召唤，当好一兵一卒。
A.明喻，因为句中有比喻词“像”。
B.夸张，因为实际上心里装不下“大棋盘”。
C.借代，因为“大棋盘”是用来指代实现四化这一大局的。
D.借喻，因为“大棋盘”是用来比喻实现四化这一大局的。
4．从下列各句中的“红”来看，使用了相同修辞手法的一组是（???
）
A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。?
问花花不语，乱红飞过秋千去。
B．看万山红遍，层林尽染。?
不恨此花飞尽，恨西园落红难缀。
C．蜘蛛也惜春归去，网着残红不放飞。?
落红不是无情物，化作春泥更护花。
D．今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？?
惜春常怕花开早，何况落红无数。
5.下列诗句中，不是对偶句的一项是（???
）
A.旦辞爷娘去，暮宿黄河边。???
B.野径云俱黑，江船火独明。
C.浮云游子意，落日故人情。???
D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
6.下边是一首七言律诗，括号处应填入的最恰当的一句是（???
）
江风送月海门东，人到江心月正中。
（????
?
），一船鸡犬欲腾空。
帆如云气吹将灭，灯近银河色不红。
如此宵征信奇绝，三更三点水晶宫。
A.半帆风雨宜织锦???
B.千年筠竹老不死
C.半树佛花香易散???
D.万里鱼龙争照影
7.以“梨花院落溶溶月”为出句，下面能与它构成对偶句的一项是（???
）
A.柳絮池塘淡淡风???
B.榆荚临窗片片雪
C.带水芙蕖点点雨???
D.丁香初绽悠悠云
8.把下列诗句组成四组对偶句，正确的一组是（???
）
①匡衡抗疏功名薄　　　
②直北关山金鼓振
③云移雉尾开宫扇　　　
④刘向传经心事违
⑤佳人拾翠春相问　　　
⑥日绕龙鳞识圣颜
⑦征西车马羽书驰　　　
⑧仙侣同舟晚更移
A.①④／②⑦／③⑥／⑤⑧??
B.①⑧／②⑥／③⑦／④⑤
C.①⑤／②③／④⑦／⑥⑧??
D.①④／②⑤／③⑥／⑦⑧
9.深圳是我国最早建立的经济特区，曾经吸引了全国许多人才前往。今年春节刚过，深圳人才智力市场就门庭若市。如果给某报就此事写的一篇消息拟一个形象化的标题，表述最恰当的一项是（??
）
A.特区依然有魅力，孔雀仍向深圳飞??????
B.深圳依然有魅力，人才仍向特区飞
C.深圳依然有魅力，孔雀仍向东南飞??????
D.人才仍向东南飞，深圳依然有魅力
10．从语言连贯和修辞角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（
）。
唐诗以韵胜，故丰腴；宋诗以意胜，故瘦劲。譬如花，则????。
A．唐诗如芍药海棠，浓花繁枝；宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香
B．唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝；宋诗如芍药海棠，幽韵冷香
C．宋诗如芍药海棠，幽韵冷香；唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝
D．宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香；唐诗如芍药海棠，浓花繁枝
11.从修辞效果看，下列横线上所填的语句，最恰当的一句是（）
自从地球印下人类的足迹以来，地球容颜逐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会之后，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放大量废气、废水和废渣，污染着自己赖以生存的空气、水源和土壤，地球伤痕累累，公害却频频发生，?????????，人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。
A．“三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡。???
B．“三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐。
C．“三废”的阴影像强盗在世界各地横行。???
D．“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡。
12．从修辞方法的运用角度来看，填在下列横线上的话，最恰当的一项是（
）。
雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上，
，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。
A．映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样。
B．同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子。
C．同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样。
D．映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃烧着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。
13．从句子的前后照应、句式的整齐美观的角度考虑，最理想的一句是（?）。
A．小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着纯洁、坚忍和品质的高贵，表示全国人民对英雄们永远怀念和敬仰。
B．那一排排矫健挺拔的大官杨，一片片随风摇曳的柳树林，一亩亩银花盛开的棉田，一垛垛刚收割的玉米和高粱堆得像小山。
C．继承下去吧，我们后代的子孙！这里是一片神奇的土地——人间天上难寻；耕耘下去吧，未来世界的主人！这是一笔永恒的财产——千秋万古长新。
D．第一个月，咱们娘娘有说有笑；第一个月来，咱们娘娘不苟言笑；第三个月，咱们娘娘不言不笑。
14．下列句子中修辞手法的运用，恰当的一句是（???
）
A.等我进入中年，回想这种种,却有一件小事,像一只小铃,轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇动。
B.村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪,路的两旁长着鲜嫩的青草,点缀着星星点点的野花。这美丽的小路,就像铺展在原野上的一块白布。
C.这篇散文层层推进,环环相扣,首尾响应,结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。
D.重庆之夜,微波荡漾的江面倒映着万家灯火,好像是水中闪光的珍珠,又好像是天上眨眼的星星。
15．下列句子中修辞手法的运用，不恰当的一句是（???
）
A.欢笑盛开在眼睛上、眉毛上，心啊，要从喉咙里跳出。
B.发梳得光，脸上搽得香。只因不生产，人人说她脏。
C.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着，跳动着。
D.头墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。青年人，珍重的描写吧，时间正翻着书页，请你动笔！
16.下列语句中运用的比喻，不妥的一句是（???
）
A.他提着两个沉甸甸的大包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。
B.小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上一般的轻快。
C.一群仙女，踩在棉花似的云上，随着隐隐传来的仙乐，冉冉地向远方飘去。
D.她突然看见山路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的……
17．对下面的广告词的分析，恰当的一项是（???
）
A.瑞士钟表公司广告：“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。”——运用反衬手法，说明瑞士钟表公司的维修人员是不太勤快，但瑞士钟表公司的产品质量十分可靠。
B.日本丰田汽车公司广告：“车到山前必有路，有路必有丰田车。”——运用引用、对偶、夸张的手法说明产品数量多、性能好。
C.美国柯达公司广告：“你只需按一下快门，余下的一切由我来做。”——运用拟人的手法说明产品的使用方便。
D.湖南“天仙”电扇厂广告：“实不相瞒，‘天仙’的名气是吹出来的。”——运用双关的手法说明产品销量大、质量好。
18．对下列古诗词中加点部分的解说，不恰当的一项是（???
）
A．试问闲愁都几许？一川烟雨，满城风絮，梅子黄时雨。——运用比喻，以景物喻愁思，烘托出闲愁之多。
B．众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——运用了拟人手法，表达了诗人爱山的深厚感情。
C．借问此何时？春风语流萤。——说“春风”能“语”，赋予物以人的动作，生动而别有情趣。
D．螟虫喧暮色，默思坐西林。听雨寒更尽，开门落叶多。——运用对比手法，以彻夜听雨反衬落叶之多。
19．对下列句子的修辞手法及其表达作用的解释，不正确的一项是（?
）。
A．“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着病痛的伤口。——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。
B．哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。
C．目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。
D．小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。－－用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。
20．对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（???
）
A.江上的景色越发奇丽。两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像莲花，像海棠叶，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹策……说不定你忘记自己在漓江上了呢！——此句运用了多个比喻句，写出漓江两岸石乳的千姿百态，进而表现了漓江景色的奇丽。
B.我们总希望一切都是完美的，总希望所有的机缘都能在同时出现，总希望整条路上都是和风丽日、鸟语花香。却没想到，追求完美的我们，本身就是一种不完美，一种极端的不完美。——句中三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求，以及对完美难以得到的深深的惋惜。
C.海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水；只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。——此句运用了拟人手法，形象、生动地表现了海、山浑然一体的优美意境。
D.鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。——句中用具体而又可感的"骨头"代替实际存在却不可触摸的抽象精神，给人以形象、深刻的感受。
21．对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（???
）
A．什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——什么是路?作者胸中早有定见，只是故意提问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻。
B．以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……——用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。
C．黑龙江人常说。这里的土，插根筷子都会发芽。——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。
D．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。——句中“横眉”与“俯首”，“冷对”与“甘为”，“千夫指”与“孺子牛”都是相对的，整个句子形式匀称，谈起来声音和谐，给人以美感。
22．对下面一段话的分析，恰当的一项是（???
）。
从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头，到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。
B.作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。
C.作者运用了比喻、排比、夸张的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。
D.作者运用了比喻、排比、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满了顽强的生命力。
[答案]
1.C
　
2.
A
　3.D???
4．C（都运用了借代的修辞手法）
5.A???
6.D???
7.A???
8.A???
9.C???
10．A
11.D（A项“阴云”还有散去的时候，比喻不当。B项“三废”没有“虎豹”的行为暴烈，比喻不当C项“三废”与“强盗”的行为没有相似点）
12．A?
??13．C???
14．D???
15．C???
16．B
17．D
18．D（不是对比，也不一定整夜都在听雨）
19．B
20．B（简析：三个"总希望"领起的排比句强调了"我们"对"完美"的希求，但并没有表达"对完美难以得到的深深的惋惜"。"却没想到"后面表达的应是作者对"我们"希求完美的这种思想的否定）
21．C（此项是夸张手法，给人以强烈突出的印象。）
22．B
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精品试卷·第
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