桂美版八年级美术下册《6、奇石装点居室》教学设计

奇石装点居室 教学设计

设计思想
在我们身边，石头随处可见，利用熟悉的鹅卵石进行绘画练习，容易激发学生的学习兴趣，达到较好的教学效果。本课教学遵循“初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同材料的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见、所闻、所感、所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望”,以达到“发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想与情感”的教学目的。
二、教材分析
（一）教学目标
１、培养学生观察生活，发现并表现美的能力。
２、指导学生在小组学习氛围中相互交流，培养团体的协作精神。
激发学生热爱自然、热爱生活的情感
（二）教学重点和难点
重点：怎样制作鹅卵石画或怎样利用鹅卵石造型绘画；
难点：让作品构思巧妙，设计新颖、别致；
（三）课前准备
各种大小形状不一的鹅卵石、水粉颜料、勾线毛笔等，并准备几幅作品。
教学过程
组织教学
师：在我们周围的环境中，有着各种各样的鹅卵石，这些普通的石头经过巧妙的装饰就会变成一件件精美的艺术品――石头画，用石头画来装扮我们的居室，可以增添一份艺术气息，美化我们的居住环境。这节课我们就一起学习石头画，以及如何制作头石画。
（一）石头画的来历及艺术价值
石头画是由“赏石”派生出来的，是一个由玩石、赏石到画石的过程。画石作品的艺术价值不逊于其他艺术品，它凝聚着大自然的力量与人类的创意，形成有观赏价值的作品，用来装点居室，能唤醒人们的审美想像，它以独特的艺术语言去演绎大自然与人类创作高度和谐统一的美。
欣赏石头画作品的美
欣赏导入，通过三分钟PPT播放、欣赏，让学生对石头画有一个大概了解，对石头画产生兴趣,欣赏石头绘画之美、对居室的装点之美。
画石作品具有自然美，常常给人以想像不到或无法想像的惊奇。
石画作品的题材具有人文内涵。石画作品的主题内容具有叙事性，让人很自然地联想到一些历史典故、小说、诗歌、寓言、成语、等人文题材。
（三）★展示实物，让学生通过触摸、感受、表述、比较等各种认识方式，区分各种卵石的待征，引导学生观察、思考并表述感受，说明鹅卵石的特征、形态、质感。
（四）示范石头画
师：鹅卵石的造型千变万化，我们要随石头本身的形状、质地、颜色巧妙安排画面。老师用这块石头做示范…………
在黑板上列出制作步骤
（五）指导学生创作
石画造型时，依照石头的自然形状为主，稍加绘制即可。若一块石头欠缺的话，也可两块、数块粘牢，进行组合造型。
辅导学生完成设计稿，协助修改；
学生勾线，教师巡视并提醒，
学生着色，教师强调色彩要浓重、鲜艳，尽量用纯色；
结合作品整体感受，适当进行调整。
展示作业
提问：你对自己的作品满意么？你认为这幅作品好在哪里？
你认为最好的作品是哪幅？为什么？
组织学生进行自评、互评。
（七）小结
师：在形状大小不一的鹅卵石上，用丰富的色彩还可以绘制出更多有趣的图形，有兴趣的同学课后可以再试一试，在我们的身边还有很多并不起眼的东西，通过我们的双手都可以变成装点美化我们生活的艺术品，希望每个同学都做生活的有心人，多一双发现美的慧眼，为生活添光增彩。
（八）向所有组员致敬，感谢大家对我的指导和支持。