第2课 抗美援朝学案（无答案）

科
目
历史
课
题
抗美援朝
课
时
1
备注：中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，他们不怕牺牲，顽强拼搏，以热情、乐观、决心、勇敢最终赢得了这场战争的胜利，保卫了国家，也为国家为民族在国际上赢得了荣誉。
三、拓展延伸
为什么称志愿军战士是“最可爱的人”？
四、当堂训练
1．著名的上甘岭战役发生在哪场战争中（
）
A．北伐战争
B．抗日战争
C．解放战争
D．抗美援朝战争
2．时下人们爱用“最美”这一词赞美在危难关头舍己救人的英雄人物，如“最美女教师张丽莉”“最美司机吴斌”……在二十世纪五十年代人们用“最可爱的人”来赞美抗美援朝中涌现出的英雄人物。被誉为“最可爱的人”的英雄人物是(
)
①黄继光
②董存瑞
③邱少云
④杨靖宇
A．①②
B．②③
C．①③
D．③④
3．历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。下列歌词反映的历史事件按时间排列依次为(
)
①“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀……”②“铁流两万五千里，红军威名天下扬……”③“西边的太阳就要落山了，鬼子的末日就要来到……”④“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”
A．①②③④
B．④③②①
C．②③①④
D．③①④②
4．唇亡齿寒，中国人民深谙此中的道理，为此中国人民志愿军进行了一场波澜壮阔的战争。它是（
）
A．北伐战争
　B．抗日战争
C．解放战争
D．抗美援朝
5.
中国人深知“户破堂危，唇亡齿寒”、“救邻自救”的道理，当朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助时，为了抗美援朝，保家卫国，中央政府便派谁为司令员率军队入朝作战（　　）
A．彭德怀　　　　B．林彪　　　　　　C．邓小平　　　　　D．刘伯承
6.抗美援朝战争中，视纪律重于生命，在烈火中永生的战斗英雄是（
）
A．黄继光
B．董存瑞
C．邱少云
D．罗盛教
7.彭德怀在一篇报告中指出：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”其中“它”是指：（
）
A．抗日战争的胜利
B．解放战争的胜利
C．抗美援朝的胜利
D．西藏和平解放
8.(2017?桂林)2016年上映的电影《我的战争》出场的场景：1950年，一批批志愿军战士在祖国的号召下，齐集鸭绿江边，唱着战歌登上军列，奔赴战场保家卫国。由此可知，该电影反映的历史事件是(
)
A．抗美援朝
B．二月抗争
C．西藏和平解放
D．红卫兵串联
主备人
审
核
人
时
间
学习
目标
了解和掌握美帝国主义侵略朝鲜，美国对中国人民的挑衅，中国人民志愿军出兵朝鲜，黄继光、邱少云的英雄事迹，中朝人民反侵略战争的胜利。
重点
难点
黄继光、邱少云的英雄事迹
抗美援朝战争对新中国产生的影响
一、自主学习
目的：
抗
时间：
美
司令员：
援
部队称呼：
朝
[重要战役：
]
战斗英雄：
结果：
意义：
。
二、合作探究---新知运用
阅读材料，回答问题：
材料一
雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！
材料二
历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利益密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。
请回答：
根据材料，你认为“跨过鸭绿江”的目的是什么？
中国参战军队的名称是什么？司令员是谁？
举出这场战争中涌现出的英雄人物，你从中感受到什么精神？
举出材料中“历史的事实”在中国近代的一个例子。
（5）综合所学知识，你认为抗美援朝战争对新中国产生了哪些影响？