测量小灯泡的电功率学案
学习目标：
1、加深对电功率的理解，会测算小灯泡的额定功率和实际功率，进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。
2、通过实验，体验小灯泡的电功率随它两端电压的变化而变化的规律。
3、通过实验认识用电器正常工作与不正常工作对用电器的影响，培养学生科学使用用电器的意识。
新课教学：
一、实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率
二、?实验原理：通过电流和电压的测量，利用公式P=
来间接得知用电器的电功率。
三、实验器材：
四、实验设计：请根据如图所示器材，画出实验电路图，并连接实物电路；
合作探究：（以小组为单位进行实验）
连接实物电路，应该把滑动变阻器的哪两个接线柱连入电路？开关闭合前，要先将滑动变阻器的滑片置于
。电流表和电压表的连接是否正确？估计电路中电流和电压的大小，选择合适的量程：电流表选
，电压表选
。
闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压达到小灯泡的
电压，即小灯泡正常发光。观察小灯泡的的亮度，并记下两表的数据。
继续调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压
，观察小灯泡的亮度，并记下两电表的数据。
继续调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压
，观察小灯泡的亮度，并记下两电表的数据。
实验记录表格：
小灯泡两端?电压情况
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
小灯泡的明亮程度
低于额定电压
等于额定电压
高于额定电压
精讲点拨：
1、当U实
=
U额时，P实______P额，小灯泡发光____________
；当U实＞U额时，P实________P额，小灯泡发光__________；当U实＜U额时，P实_______P额，小灯泡发光___________。
2、决定灯泡发光亮暗程度的因素是什么？测小灯泡的功率，为什么不把计算出的功率值求平均值？
当堂检测：
1、测小电灯功率的实验中，实验原理是＿＿＿＿，用＿＿＿＿测出小灯泡两端的电压，用＿＿＿＿测出通过小灯泡的电流，然后根据公式算出相应的功率；要测小灯泡的额定功率，可以用＿＿＿＿＿＿调节灯泡两端的电压，使电压表的示数刚好为小灯泡的额定电压，读出此时的电流表的示数，就可以算出额定功率，此时灯泡＿＿＿＿（正常或不正常）发光。
2、在“测定小灯泡额定功率“的实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻为10Ω，右图中是某同学为做这个实验连好的电路，请指出下图中存在的错误：
(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿；(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
(3)＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
3．下图是测定小灯泡的功率实验的电路图，图中是连接不完整的电路,其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8V，其灯丝的电阻约为10Ω，标有“10Ω1A“字样的滑动变阻器，要求：（1）对照电路图，用笔画线代替导线，将图中所示的实验电路中未连接部分连接好（注意两表量程的选择）
（2）当闭合电路的开关时，电路中可能出现的不正常现象（见下表）
顺序
电路中出现的不正常现象
原因
电灯的亮暗
电流表示数I／A
电压表示数U／V
甲
不亮
0
4．5
乙
很亮
0．42
4．2
丙
不亮
0．45
0
请你参考下列选项，把表中空白部分补充完整（填取选项的代号）
A、电路中
e、f间断路
B、电路中e、f间短路
C.、滑动变阻器连入电路中的电阻最小
（3）为了测出小灯泡的额定功率，应调节的元件是
＿＿＿＿，使电压表示数为＿＿＿＿＿V。如果此时的
电流表的示数如图所示，则该灯泡的额定功率为
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第三节
测量小灯泡的电功率
贾金榜
学习目标
1、加深对电功率的理解，会测算小灯泡的额定功率和实际功率，进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。
2、通过实验，体验小灯泡的电功率随它两端电压的变化而变化的规律。
3、通过实验认识用电器正常工作与不正常工作对用电器的影响，培养学生科学使用用电器的意识。
结合电阻的测量思考以下几个问题？
1、需要测量的物理量
2、实验原理
3、本实验所需要的实验器材
所需测量的物理量：
灯泡两端的电压、流过灯泡的电流
设计方案
（一）、实验原理:
P=UI
实验器材:
电流表、电压表、滑动变阻器、电源
导线、开关、小灯泡
（三）、实验电路图
连接电路时应注意的问题
(1)
连接电路时开关
(2)
滑动变阻器的接线柱的接线
闭合开关前滑片要放的位置
(3)
电流表和电压表的正负接线柱的接线
电压表、电流表的量程选择
(4)
数据全部测量完毕后，断开开关，分析计算
（1）用滑动变阻器控制电路，使小灯泡两端的电压分别等于额定电压(约2.5V)、低于额定电压(2V)、高于额定电压（约
1.2U额
,3V
)。
（2）
记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何区别。
实验要求
实验步骤
1、根据电路图连接实物电路。（提示：按电路图将元件摆放好后再连接，连好后先检查一遍电路再进行实验）
2、闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数；
3、调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数；
4、调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压的1.2倍，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数。
5.实验数据记录表格
小灯泡两端
实际电压U实
电压U
(伏)
电流I
(安)
电功率P
（瓦）
小灯泡明亮程度
=U额
＜U额
＞U额
小灯泡的额定电压是_______V。
2.5
U实
=
U额
P实
=P额
灯正常发光
U实＜U额
P实
P额
灯比正常发光_____
U实＞U额
P实
P额
灯比正常发光_____
灯有可能被______
＜
＞
暗
亮
烧毁
根据实验结果回答问题：
你学到了什么??
1.小灯泡正常发光的条件
两端电压是额定电压
2.
P实
=
P额
正常
亮度由
P实
>
P额
较亮
？决定
P实
<
P额
较暗
灯泡的亮度由实际功率决定
U实
与
U额
P实
与
P额
灯泡亮度
U实
=
U额
P实
=
P额
正常发光
U实
>
U额
P实
>
P额
发光强烈
U实
<
U额
P实
<
P额
发光暗淡
1．某同学在做完“测定小灯泡的电功率“的实验后（所用小灯泡的额定电压为2.5V）及时填写实验报告。实验报告中，他设计了如下的表格。如该同学对实验现象的观察和数据的数据都正确，请你指出他所设计的表格中的错误是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
实验次数
小灯泡两端的电压U／V
通过灯丝的电流
I／A
灯泡的亮度
灯泡的电功率
P／W
灯泡的平均电功率P／W
1
2．20
0．28
比正常发光暗
0．62
0．76
2
2．50
0．30
正常发光
0．75
3
2．8
0．32
比正常发光亮
0．90
测小灯泡的电功率，为什么不把计算出的电功率值求平均值？
因为测小灯泡电功率的实验是为了比较在不同电压下小灯泡的电功率和发光情况。不同电压下小灯泡的发光情况是不一样的，所以不能求平均值。
电路连接正确后闭合开关，小灯泡不亮，电路一定出现故障了吗？
不一定，还可能是滑动变阻器阻值接入过大
2．为了测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，采用如下图所示电路，请回答下列问题：
闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于＿＿＿（选填“左“或“右“）端。
实验中使用的电流表有0－0.6A和0－3A两个量程，若小灯泡的额定功率估计为0.6W左右，连接电流表时应选＿＿＿＿＿量程。
实验时，如果发现电压表示数是2.1V，则就把滑片P向＿＿＿＿端移动。
计算灯泡额定功率的公式＿＿＿＿＿＿
你的收获
1.实验测量出小灯泡的额定电功率和不在额定电压下小灯泡的实际功率.
2.无论低于或高于额定电压,小灯泡均不能正常工作.
3.小灯泡的实际电功率决定小灯泡的亮度.
作业：47页《动手动脑学物理》1-5题
目标检测《测量小灯泡的电功率》
