力与运动

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名称 力与运动
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资源类型 教案
版本资源 广东版
科目 物理
更新时间 2012-01-16 15:37:54

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力与运动
伽利略的理想实验及其推论:力是改变物体运动状态的原因,运动并不需要力来维持。
基本观点:在水平面上运动的物体所以会停下来,是因为受到摩擦阻力的缘故。设想没有摩擦,一旦物体具有某一速度,物体将保持这个速度继续运动下去。
二、牛顿第一定律
1.内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。
2.理解:
①物体不受力时将处于______________状态或_________状态。即物体的运动状态不改变。力不是维持物体速度的原因,物体的运动不需要力来维持。
②外力的作用是迫使物体改变运动状态,即外力是改变______________的原因,力还是产生加速度的原因,而不是维持__________的原因。
③一切物体都有保持______________________的性质,这种性质叫___________。因此,牛顿第一定律也叫惯性定律。这种性质是物体的固有属性。不论物体处于何种状态,即与物体运动情况和受力情况无关,任何物体在任何状态下均有惯性。质量是惯性大小的唯一量度。
④定律的实际应用场合是物体所受合外力为零,物体在某方向上不受外力或在某方向上受平衡力作用时,该方向上保持静止或匀速直线运动状态的情况是普遍存在的。
例:火车在长直水平轨道上匀速行驶,门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起,发现仍落回到车上原处,这是因为( )
A.人跳起后,车厢内空气给他以向前的力,带着他随同火车一起向前运动。
B.人跳起的瞬间,车厢的地板给他一个向前的力,推动他随同火车一起向前运动。
C.人跳起后,车在继续向前运动,所以人落下后必是偏后一些,只是由于时间很短,偏后距离太小,不明显而已。
D.人跳起后直到落地,在水平方向上人和车始终有相同的速度。
三、物体运动状态的改变
1.运动状态指的是物体的速度
速度是是矢量,速度不变则运动状态不变,速度改变(大小改变、方向改变或大
小方向同时改变)运动状态也就改变了,所以运动状态不断改变的物体总有加速度。
2.力是使物体产生加速度的原因
3.质量是物体惯性大小的量度
质量越大的物体_________越大,运动状态改变就越______________。
例2:月球表面上的重力加速度地球表面上的1/6,同一个飞行器在月球表面上
时与在地球表面上时相比较 ( )
A.惯性减小为1/6,重力不变。 B.惯性和重力都减小为1/6。
C.惯性不变,重力减小为l/6。 D.惯性和重力都不变。
例3:在车箱的顶板上用细线挂着一个小球,在下列情况下可对车厢的运动情况得出怎样的判断:
(1)细线竖直悬挂:____________________。
(2)细线向图中左方偏斜:_______________。
(3)细线向图中右方偏斜:________________。
(1)小球所受的重力mg与弹力T在一直线上,如图2(a)所示,且上、下方向不可能运动,所以小球处于力平衡状态,车厢静止或作匀速直线运动。
  (2)细线左偏时,小球所受重力mg与弹力T不在一直线上[如图2(b)],小球不可能处于力平衡状态.小球一定向着所受合力方向(水平向右方向)产生加速度.所以,车厢水平向右作加速运动或水平向左作减速运动.
  (3)与情况(2)同理,车厢水平向左作加速运动或水平向右作减速运动[图2(c)].
例4:从离开地球表面和月球表面同样高度处做自由落体实验,落地的时间分别为t地与t月,落地的速度分别为v地与v月,则( C )
A. t地>t月 ,v地>v月 B.t地>t月 ,v地C.t地v月 D.t地例5:一个劈形物体abc,各面均光滑,上面放一光滑小球,用手按住在固定的光滑斜面上,如图所示.现把手放开,使劈形物体沿斜面下滑,则小球在碰到斜面以前的运动轨迹是( C )
A.沿斜面向下的直线。 B.曲线。
C.竖直向下的直线。 D.折线。
课堂练习:
1、一个物体受四个力作用而静止,当撤去其中的F1后,则物体( D )
A.向F1的方向作匀速直线运动。 B.向F1的反方向作匀速直线运动。
C.向F1的方向作加速运动。 D.向F1的反方向作加速运动。
2、一人在车厢中把物体抛出,下列哪种情况,乘客在运动车厢里观察到的现象和在静止车厢里观察到的现象一样( D )
A.车厢加速行驶时 B.车厢减速行驶时 C.车厢转弯时D.车厢匀速直线行驶时
3、人从行驶的汽车上跳下来后容易( A )
A.向汽车行驶的方向跌倒。 B.向汽车行驶的反方向跌倒。
C.向车右侧方向跌倒。 D.向车左侧方向跌倒。
4、下面几个说法中正确的是( C )
A.静止或作匀速直线运动的物体,一定不受外力的作用。
B.当物体的速度等于零时,物体一定处于平衡状态。
C.当物体的运动状态发生变化时,物体一定受到外力作用。
D.物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向。
5、下面的实例属于惯性表现的是( ACD )
A.滑冰运动员停止用力后,仍能在冰面上滑行一段距离
B.人在水平路面上骑自行车,为维持匀速直线运动,必须用力蹬自行车的脚踏板
C.奔跑的人的脚被障碍物绊住人就会摔倒
D.从枪日射出的子弹继续运动
6、如图所示,在一辆表面光滑的小车上,有质量分别为ml和m2的两个小球(ml>m2)随车一起匀速运动,当车突然停止时,如不考虑其他阻力,设车足够长,则两个小球( B )
A.一定相碰 B.一定不相碰 C.不一定相碰 D.难以确定
7、根据牛顿第一定律,下列结论正确的是( BC )
A.静止的物体一定不受外力 B.物体所受合外力为零时若做匀速直线运动,是因为它具有惯性
C.物体运动状态改变了,必定受到外力作用
D.在水平地面上滑动的木块最终要停止下来,是由于没有外力维持木块运动的结果
8、在沿水平路面行驶的火车车厢中的水平桌面上放着一个小球,当车厢里的人看到小球突然在桌面上向右运动,说明 ( C )
A.火车在向左拐弯. B.火车在向右拐弯.
C.火车速率一定在变化. D.火车可能在做匀速运动.
牛顿第二定律
1.定律的表述
物体的加速度跟所受的外力的合力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合力的方向相同,即F=ma (其中的F和m、a必须相对应)
强调:因为力和加速度都是矢量,它们的关系除了数量大小的关系外,还有方向之间的关系。明确力和加速度方向,也是正确列出方程的重要环节。
若F为物体受的合外力,那么a表示物体的实际加速度;若F为物体受的某一个方向上的所有力的合力,那么a表示物体在该方向上的分加速度;若F为物体受的若干力中的某一个力,那么a仅表示该力产生的加速度,不是物体的实际加速度。
2.对定律的理解:
(1)瞬时性:加速度与合外力在每个瞬时都有大小、方向上的对应关系,这种对应关系表现为:
合外力恒定不变时,加速度也保持不变。
合外力变化时加速度也随之变化。
合外力为零时,加速度也为零。
(2)矢量性:牛顿第二定律公式是矢量式。公式只表示加速度与合外力的大小关系.矢量式的含义在于加速度的方向与合外力的方向始终一致.
(3)同一性:加速度与合外力及质量的关系,是对同一个物体(或物体系)而言。即 F与a均是对同一个研究对象而言。
【例1】一物体放在光滑水平面上,初速为零,先对物体施加一向东恒力F,历时1s;随即把此力改为向西,大小不变,历时1s;接着又把此力改为向东,大小不变,历时1s;如此反复,只改变力的方向,共历时1min,在此1min内(   )
A.物体时而向东运动,时而向西运动,在1min末静止于初始位置之东
B.物体时而向东运动,时而向西运动,在1min末静止于初始位置
C.物体时而向东运动,时而向西运动,在1min末继续向东运动
D.物体一直向东运动,从不向西运动,在1min末静止于初始位置之东
基础练习:
1、为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象应选用( )
A.a-m图象 B.m-a图象 C.图象 D.图象
2、如果图象是通过原点的一条直线,则说明( )
A.物体的加速度a与质量m成正比 B.物体的加速度a与质量成反比
C.物体的质量m与加速度a成正比 D.物体的质量与加速度a成反比
3、关于运动和力,正确的说法是( D )
A.物体速度为零时,合外力一定为零 B.物体作曲线运动,合外力一定是变力
C.物体作直线运动,合外力一定是恒力 D.物体作匀速运动,合外力一定为零
4、在光滑水平面上的木块受到一个方向不变,大小从某一数值逐渐变小的外力作用时,木块将作( C )
A.匀减速运动 B.匀加速运动 C.速度逐渐减小的变加速运动 D.速度逐渐增大的变加速运动
5.在牛顿第二定律公式F=km·a中,比例常数k的数值:( CD )
A.在任何情况下都等于1 B.k值是由质量、加速度和力的大小决定的
C.k值是由质量、加速度和力的单位决定的 D.在国际单位制中,k的数值一定等于1
6、在水平地面上放有一三角形滑块,滑块斜面上有另一小滑块正沿斜面加速下滑,若三角形滑块始终保持静止,如图2所示.则地面对三角形滑块( B )
A.有摩擦力作用,方向向右 B.有摩擦力作用,方向向左
C.没有摩擦力作用 D.条件不足,无法判断
7、设雨滴从很高处竖直下落,所受空气阻力f和其速度v成正比.则雨滴的运动情况是( BD )
A.先加速后减速,最后静止 B.先加速后匀速
C.先加速后减速直至匀速 D.加速度逐渐减小到零
8、从牛顿第二定律知道,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度.可是当我们用一个很小的力去推很重的桌子时,却推不动它.这是因为( D )
A.牛顿第二定律不适用于静止物体. B.桌子的加速度很小,速度的增量极小,眼睛不易觉察到.
C.推力小于静摩擦力,加速度是负的. D.桌子所受的合力为零.
9、原来作匀加速直线运动的物体,当它所受的合外力逐渐减小时,则( B )
A.它的加速度将减小,速度也减小. B.它的加速度将减小,速度在增加.
C.它的加速度和速度都保持不变. D.它的加速度和速度的变化无法确定.
10、如图所示,在水平粗糙的桌面上,有两个长方体A、B,F是推力( CD )
A、A、、B静止时,A、B间一定存在弹力
B、A、B静止时,A、B间一定不存在弹力
C、A、B一起向右匀速运动时,A、B间一定存在弹力
D、A、B一起向右加速运动时,A、B间一定存在弹力
11、如图所示,当小车向右加速运动时,物块M 向对于车厢静止于竖直车厢壁上,当车的加速度增大时,则:( BCD )
A、M受摩擦力增大 B、物块M对车厢壁的压力增大
C、物块M仍能相对于车厢壁静止 D、M受静摩擦力不变
12、如图2所示,m1=2kg,m2=3kg,连接的细线仅能承受1N的拉力,桌面水平光滑,为使线不断而又使它们一起运动获得最大加速度,则可以施加的水平力F的最大值和方向为( B )
A.向右,作用在m2上,F=5/3N B.向右,作用在m2上,F=2.5N
C.向左,作用在m1上,F=3/5N D.向左,作用在m1上,F=2.5N
13、电梯的顶部挂有一个弹簧秤,秤下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N,关于电梯的运动,以下说法正确的是( BC )
A、电梯可能向上加速运动,加速度大小为2m/s2
B、电梯可能向下加速运动,加速度大小为2m/s2
C、电梯可能向上减速运动,加速度大小为2m/s2
D、电梯可能向下减速运动,加速度大小为2m/s2
14、如图所示,滑轮质量不计,三物处于平衡状态,设挂住定滑轮的绳子中的拉力大小为 ( http: / / www.21cnjy.com / ),若把从右移到左边的上,则将 [ B ]
A.增大 B.减小 C.不变 D.无法判断
15、如图所示,一木块在水平恒力的作用下,沿光滑水平面向右做加速运动,
前方墙上固定有一劲度系数足够大的弹簧,当木块接触弹簧后,将( C )
A. 立即做减速运动
B. 立即做匀速运动
C. 在一段时间内速度继续增大
D. 当弹簧压缩量为最大时,物体速度为零,处于平衡状态
16、质量为的物体放在A地,用竖直向上的力F拉物体,物体的加速度a与拉力F的关系如图中的①所示;质量为的物体在B地做类似实验,测得关系如图中的②所示,设两地重力加速度分别为和由图可判定( B )
A. B.
C. D.
17、如图所示,用细线拉着小球A向上做加速运动,小球A、B间用弹簧相连,两球的质量分别为m和2m,加速度的大小为a,若拉力F突然撤去,则A、B两球的加速度大小分别为_______________,=_____________。
答案: a
18、如图所示,正沿平直轨道向右匀速行驶的车厢内,用水平绳a和倾斜绳b共同固定一个小球,若车厢改做加速运动,则两绳的拉力Ta和Tb的变化情况是 ( AD)
A、Ta增大 B、Ta不变 C、Tb增大 D、Tb不变
计算题:
1、地面上放一木箱,质量为40kg,用100N的力与水平成37°角推木箱,如图5所示,恰好使木箱匀速前进.若用此力与水平成37°角向斜上方拉木箱,木箱的加速度多大?(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
答案:0.56m/s2
2、在水平桌面上叠放着A、B物体,如图.B与桌面间的摩擦系数为0.4,两物体的质量分别为mA=2kg,mB=3kg用30N的水平力F拉B时,AB未产生相对滑动,求A受到的摩擦力.
解: 对A和B两物体组成的整体,由牛顿第二定律得

因此,物体A受到的摩擦力为:
3、如图所示,沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中,悬挂小球的悬线偏离竖直方向37°角,球和车厢相对静止,球的质量为1kg.(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况. (2)求悬线对球的拉力.
4、如图所示,物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点后 进入水平面(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点.每隔T=0.2s通过速度传感器测量物体的瞬间速度,下表给出了部分测量数据.(重力加速度g=10m/s2)
求:
(1)斜面的倾角;
(2)物体与水平面之间的动摩擦因数;
(3)t=0.6s时的瞬时速度v。
解:(1)物体在光滑斜面上运动,a1==m/s2=5 m/s2
       又:mgsinx=ma1 ∴=30°
    (2)在水平面上运动,a2==-2 m/s2 -μmg=ma2  ∴μ=0.2
    (3)设物体从开始运动,经t1s到斜面末端,速度为V1则V1=a1t1     ①
     而t2=1.2s末V2=1.1m/s   ∴V2=V1+a2(t2-t1) ②
     由①②得t1=0.5s    V1=2.5 m/s 
    故0.6s末 V=V1+a2(0.6s-t1) ∴V=2.3 m/s
5、如图所示的装置中α=37°,当装置以加速度2 m/s2竖直上升时,质量为10kg的小球对斜面的压力多大?竖直板对球的压力多大?(g取10 m/s2)
:取小球为研究对象:
小球受力:重力mg 斜面对球支持力N1 挡板对小球支持力N2 建立xy 坐标系有:
y方向:N1cos-mg = ma
∴N1=
故小球对斜面的压力为150N
方向垂直于斜面向下。
x方向:N1 sin370=N2
∴N2=90N
提高练习
1.一个木块沿倾角为α的斜面刚好能匀速下滑,若这个斜面倾角增大到β(α<β<90°),则木块下滑加速度大小为( C )
A.gsinβ B.gsin(β-α) C.g(sinβ-tanαcosβ) D.g(sinβ-tanα)
2、一支架固定于放于水平地面上的小车上,细线上一端系着质量为m的小球,另一端系在支架上,当小车向左做直线运动时,细线与竖直方向的夹角为θ,此时放在小车上质量M的A物体跟小车相对静止,如图所示,则A受到的摩擦力大小和方向是( B )
A.Mgsinθ,向左
B.Mgtanθ,向右
C.Mgcosθ,向右
D.Mgtanθ,向左
3、重物A和小车B的重分别为GA和GB,用跨过定滑轮的细线将它们连接起来,如图所示。已知GA>GB,不计一切摩擦,则细线对小车B的拉力F的大小是( C )
A.F=GA B.GA>F≥GB
C.F<GB D.GA、GB的大小未知,F不好确定
4、如图1所示,一小球自空中自由落下,与正下方的直立轻质弹簧接触,直至速度为零的过程中,关于小球运动状态的下列几种描述中,正确的是( BD )
A.接触后,小球作减速运动,加速度的绝对值越来越大,速度越来越小,最后等于零
B.接触后,小球先做加速运动,后做减速运动,其速度先增加后减小直到为零
C.接触后,速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处,加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处
D.接触后,小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方
5、如图所示,位于水平地面上的质量为M的物体,在大小为F,与水平方向成 ( http: / / www.21cnjy.com / )的拉力作用下沿地面作加速运动,已知物体与地面间的动摩擦系数为,则物体的加速度为 [ D ]
A.F/M B. ( http: / / www.21cnjy.com / )
C. D. ( http: / / www.21cnjy.com / )
6、如图所示,质量为M的框架放在水平地面上,一轻质弹簧上端固定在框架上,下端固定一个质量为m的小球.小球上下振动时,框架始终没有跳起.当框架对地面压力为零的瞬间,小球的加速度大小为( D )
A. g B. ( http: / / www.21cnjy.com / ) C. 0 D.
7、原来作匀速运动的升降机内,有一被伸长的弹簧拉住的,具有一定质量的物体A静止在地板上,如图所示,现在A突然被弹簧拉向右方,由此可判断,此时升降机的运动可能是 [ BC ]
A.加速上升 B.减速上升 C.加速下降 D.减速下降
8、如图3-2-5所示,质量分别为m1和m2的木块A和B之间用轻弹相连,在拉力F作用下,以加速度为g竖直向上做匀加速直线运动,某时刻突然撤去拉力F,此瞬间A和B的加速度为aA和aB,则( D )
A.aA=aB=-g
B.aA=g,aB=-g
C.aA=g, aB=-g
D.aA=-g,aB=g
计算题
1、如图所示,质量为1Kg,长为的木板A上放置质量为0.5Kg的物体B,平放在光滑桌面上,B位于木板中点处,物体A与B之间的动摩擦因数为0.1,问(1)至少用多大力拉木板,才能使木板从B下抽出?(2)当拉力为3.5N时,经过多长时间A板从B板下抽出?此过程中B板的对地位移是多少?(重力加速度取 ( http: / / www.21cnjy.com / ))。
附加题:分析与解答:(1)当拉力较小时,A和B可以相对静止一起向右作加速运动,此时A、B之间发生的是静摩擦,如图3-13-2为受力分析图,应用整体法列出牛顿定律方程: ( http: / / www.21cnjy.com / )隔离B物体列出牛顿定律方程为当静摩擦力达到最大静摩擦力时,两者将发生相对滑动,令 ( http: / / www.21cnjy.com / )得.
(2)当拉力为3.5N时,A物体的加速度为 ( http: / / www.21cnjy.com / ),得;B物体的加速度为 ( http: / / www.21cnjy.com / )设经过时间 A板从B板下抽出,则根据几何关系得: ( http: / / www.21cnjy.com / )得,此时B板的对地位移大小为 ( http: / / www.21cnjy.com / ).
答:(1)至少用力拉木板,才能使木板从B下抽出,(2)经过 ( http: / / www.21cnjy.com / )A板从B板下抽出,此过程中B板的对地位移是,方向向右.
2、如图所示的传送皮带,其水平部分AB长BC与水平面夹角,长度,一小物体P与传送带的动摩擦因数,皮带沿A至B方向运行,速率为,若把物体P放在A点处,它将被传送带送到C点,且物体P不脱离皮带,求物体从A点被传送到C点所用的时间。()
解:物体P随传送带做匀加速直线运动,当速度与传送带相等时若未到达B,即做一段匀速运动;P从B至C段进行受力分析后求加速度,再计算时间,各段运动相加为所求时间。
P在AB段先做匀加速运动,由牛顿第二定律

得P匀加速运动的时间
匀速运动时间
P以速率v开始沿BC下滑,此过程重力的下滑分量;滑动摩擦力沿斜面向上,其大小为,可见其加速下滑。由牛顿第二定律
从A至C经过时间
3.如图所示,质量M=8kg的小车放在光滑的水平面上,在小车右端加一水平恒力F,F=8N,当小车速度达到1.5m/s时,在小车的前端轻轻放上一大小不计、质量m=2kg的物体,物体与小车间的动摩擦因数μ=0.2,小车足够长,求物体从放在小车上开始经t=1.5s通过的位移大小.(g取10m/s2)
解:设物体经t1秒达到与车速度相等
    对物体:μmg=ma1    ①
    对小车:F-μmg=ma2     ②
        V0+a2t1=a1t1 ③ 
    联立①②③得t1=1s
    对系统F=(M+m)a3 ④
    ∴物体位移S=a1t12+a1t1 (t-t1)+ a3(t-t1)2=2.1m
图3-2-8
·
C
θ
A
B
A