第10课 唐雎不辱使命 同步课时练（含答案）

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2020-2021学年度九年级下册语文人教统编版同步课时测试题
第10课 唐雎不辱使命
1.下面加粗字的注音全部正确的一项是（ ）
A.唐雎不辱使命（jū） 秦王怫然怒（fó）
B.亦免冠徒跣（xiǎn） 以头抢地（qiǎng）
C.聂政之刺韩傀也（guī） 天下缟素（gāo）
D.要离之刺庆忌也（yāo） 秦王色挠（náo）
2.下列加粗词语不属于词类活用的一项是（ ）
A.秦王不悦 B.轻寡人与 C.请广于君 D.天下缟素
3.下列句中加粗词的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：天下缟素，今日是也
A.渔人甚异之，复前行
B.箕畚运于渤海之尾
C.公将鼓之
D.吾妻之美我者，私我也
4.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.文章通过人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的精神。
B.秦王一面摆出一副施加恩惠的面孔，指责安陵君 “逆寡人”“轻寡人”，一面以“灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎屈从他的意志。
C.面对秦王的武力恫吓，唐雎虽略有迟疑，但也绝不示弱，用“士之怒”进行反击，自然而然地引出专诸、聂政、要离行刺的故事，表示要和秦王以死相拼。
D.秦王没想到唐雎敢于以死相拼，只好“长跪而谢之”，表示屈服。这种表示虽属权宜之计， 但也反映出他确实看到了唐雎在这件事情上的作用。
5.给下列加粗的字注音。
庸夫（ ） 色挠（ ） 怫然（ ）
休浸（ ） 缟素（ ） 抢地（ ）
唐雎（ ） 韩傀（ ） 免冠徒跣（ ）
6.指出并解释下列句子中的通假字。
（1）故不错意也________________
（2）仓鹰击于殿上________________
7.写出下面句子中“之”的意义和用法。
（1）而君以五十里之地存者_________
（2）受地于先王，愿终守之___________
（3）夫专诸之刺王僚也，彗星袭月__________
（4）秦王色挠，长跪而谢之曰___________
8.写出下列加粗的古今意义。
（1）岂直五百里哉 古义： ___________今义： ___________
（2）休祲降于天 古义： ___________今义： ___________
（3）长跪而谢之 古义：___________ 今义： ___________
9.学习了《唐雎不辱使命》一文后，班内开展了“英雄大讨论”语文综合性学习活动，请你参与并完成下面问题。
在中国古代历史上，像唐雎这样有着凜然正气的、 威武不屈的布衣之士还有很多，请参照示例举一人并概括其主要事迹。
示例：战国时，赵国得和氏璧，秦王意欲占有，蔺相如奉命带和氏璧出使秦国。在谈判桌上，秦王想要强夺，蔺相如以砸碎和氏璧相威胁而奋起抗争，最后完璧归赵。
10. 阅读下面的文言文，回答问题。
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跳，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
（1）解释下面加粗的词语。
①弗敢易__________
②故不错意也 __________
③休祲降于天 __________
（2）下列句子中，加粗字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：虽然，受地于先王，愿终守之
A.安陵君因使唐雎使于秦
B.所恶有甚于死者（《我所欲也》）
C.要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上
D.怀怒未发，休祲降于天
（3）把下面的句子翻译成现代汉语。
①今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
②布衣之怒，亦免冠徒跳，以头抢地尔。
（4）唐雎为什么要说专诸、聂政、要离三人行刺的故事？请简要分析。








答案以及解析
1.答案：D
解析：A项“fó”应读“fú” ；B项“qiǎng”应读 “qiāng”；C 项“gāo”应读“gǎo”。
2.答案：A
解析： A项，高兴。B项，形容词用作动词，轻视，看不起。C项，形容词用作动词，增广、扩充。D项，名词用作动词，穿白色丧服。
3.答案：C
解析：例句“缟素”指白色丧服，这里用作动词，指穿白色丧服；A项“异”是意动用法；B项“箕畚”名词作状语；C项“鼓”名词作动词，击鼓；D项“美”是形容词的意动用法。
4.答案：C
解析： “唐雎虽略有迟疑”错，文中没有体现唐雎的迟疑。
5.答案：yōng náo fú jìn g?o qiāng jū guī xi?n
6.答案：（1）“错”同“措”，置，安放
（2）“仓”同“苍”，灰白色
7.答案：（1）结构助词，“的”。
（2）代词，代“土地”。
（3）助词，用于主谓之间取消句子的独立性，不译。
（4）代词，代“唐雎”。
8.答案：（1）只是 成直线的（2）吉祥 休息（3）道歉 感谢或凋谢
9.答案：（示例）春秋时，晏子出使楚国，楚王以“齐人固善盗”侮辱、诽谤齐国，晏子以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”机智应对，令楚王自取其辱。
解析：本题考查仿写句子和对中国古代英雄事迹的了解与积累，列举的古代人物要符合“威武不屈”的特点，概括其事迹，语言要简练。
10.答案：（1）①交换 ②在意 ③吉凶的征兆。这里偏指凶兆。
（2）D；
（3）①现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？（关键词：广、逆、轻）
②平民发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，用头撺地罢了。（关键词：布衣、免冠徒跣）；
（4）①反击秦王：面对恐吓，唐雎毫不示弱，以“士之怒” 来反击秦王的“天子之怒”。②表达决心：唐雎表示要效法这三位有才能有胆识的人，不惜拼命与秦王斗争到底。
解析：（2）D项，与例句相同，介词，从。A项，介词，到。B项，介词，比。 C项，介词，到。
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