人教部编版八年级下册语文课件：20 一滴水经过丽江(共18张PPT)

课前提问
20、一滴水经过丽江
八年级语文备课组
主 备 人：凌云
议课时间：第14周
授课时间：第16周
阿来，藏族，1959年生，四川马尔康人，作家。代表作有《尘埃落定》《空山》《格萨尔王》《大地的阶梯》等，其中《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖。他的作品往往有特殊的藏文化气息，文字干净、隽永、富有诗意。
作者简介
全文以“一滴水”的身份，讲述自己由雪变成冰川，再变成一滴水，再由一滴水经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、街道店面、?纳西人院子，最后奔流到金沙江边的经历。全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革、人文景观，文章构思新颖，视角独特。
作品简介
学习目标（1分钟）

1、识记字词，掌握“水”的行踪，理清结构。（重）
2、理解“一滴水”在文中的象征意义。（难）
3、体会作者所寄托的思想感情（重）
自学指导一（7分钟）
自读课文。完成：
1、圈画出生字新词，结合注释理解重点词语的意思。
2、划分文章层次，思考“一滴水”经过了哪些地方？分别都看到了什么？
（提示：第一部分（1-2）第二部分（3-15）第三部分（16）
轻盈（yíng） 喧哗（xuān） 喉咙（hóu） 驿道（yì）
草甸（diàn） 矗立（chù） 目眩神迷(xuàn) 闸口（zhá）
犹豫（yù） 徘徊（páihuái）蘸（zhàn） 擦拭（ｓｈì）
草甸：长满野草的低湿地。
矗立：高耸地立着。
照壁：在大门内或外对着大门用于遮蔽、装饰的墙壁。
掌故：历史上的人物事迹、制度沿革等。
硕大： 非常大；巨大。 喧腾：喧闹沸腾。
自学检测一（6分钟）
一、听写生字词。
二、1、概括各部分内容。
第一部分（1-2 ）：
第二部分（3-15）：
第三部分（ 16 ）：
2、“一滴水”经过了哪些地方？分别都看到了什么？
驿道、 草甸、 目眩神迷、
闸口、 徘徊、 蘸、 擦拭
“一滴水”从玉龙雪山出发，经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭等来到丽江。
写“我”由雪变成冰川再变成一滴水。
写“一滴水”的漫长旅程。
写“一滴水”奔流到金沙江边，汇入红海。
“一滴水”看到了高大挺拔的树、开满鲜花的树、远处的山、旅游的不同模样的人们、潭边的亭台楼阁。
及时演练：赏析“是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。”
点拨运用（3分钟）
使用第一人称行文的好处（作用）：
①方便主观的心理的描写,代入感强烈,易于抒情。
②可充分展现“我”的内心世界,更具真实感。
③情境显得更为真切,拉近与作者的距离。
使用第一人称的写法，运用拟人手法，表现了一滴水的欢快之情，代入感强，给人以身临其境之感，使读者能具体地体会到作者喜爱丽江、赞美丽江的感情。
自学指导二（5分钟）
朗读课文第一部分和最后一部分。
思考：
一、水的蜕变经历了哪几个过程，说明了什么？
二、“一滴水”有什么象征意义？作者对“一滴水可以活多久”做出了怎样的回答？
“一滴水”就是生命的象征。作者通过“一滴水”表达他对生命的看法：生命十分美好，人们要好好珍惜，好好度过属于自己的一生；“生”与“死”是截然不分开的，生命永不停息。
自学检测二（7分钟）
一、水的蜕变经历了哪几个过程，说明了什么？
二、“一滴水”有什么象征意义？作者对“一滴水可以活多久”做出了怎样的回答？
由雪变成冰，再由冰变成水。说明“一滴水”的来之不易，它带着美好夙愿，经历着漫长的黑暗与等待，为即将开始的长途旅行积蓄能量。
本文以第一人称写一滴水的旅行，从古代到现代，从雪山到平原，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情。同时，文章通过一滴水的曲折经历告诉我们要不畏艰难、勇敢追求理想。
课堂小结（1分钟）
当堂训练（15分钟）
2下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )
A.她是一个善良、温柔的人，说话待人总是和颜悦色。
B.细看如今我们所居住的城市，道路豁然开朗、绿地优美、街道整洁，市民精神风貌积极向上。
C.戏曲长于在轻歌曼舞中展现历史故事，广播中华美德，演讲人生哲理，明辨善恶是非。
D.贝壳在阳光下闪烁着令人目眩神迷的珠光，让没有到过大海的他惊叹不已。
B
1.听写生字新词。
砚池、翡翠、矗立、苍劲、草甸、硕大、目眩神迷
3、文章使用第一人称的妙处是什么？
给人以身临其境之感，让人读起来更加有兴趣，使文章更生动形象，使读者能更具体地体会作者喜爱丽江、赞美丽江的感情。
丽江的夜晚是欢快的、热闹的。丽江古城有着悠久的文化底蕴，游客们领略了丽江古城的美丽与清新，感受了丽江的清幽与宁静，心灵得到了净化，所以他们的心能像一滴水一样晶莹。
4、丽江的夜晚是怎样的？为什么说游客在丽江尽情欢笑与歌唱时，他们的心像一滴水一样晶莹？
5、（选做）结合课文内容，为丽江古城写一段导游词。（200字左右）
在丽江古城观赏什么呢?主要有以下几项： 一、登高凭胜，你可看古城形势。古城巧妙地利用了地形，西有狮子山，北有象山、金虹山，背西北而向东南，避开了雪山寒气，接引东南暖风，藏风聚气，占尽地利之便。二、临河就水，你可观古城水情。古城充分利用泉水之便,使玉河水在城中一分为三,三分成九，再分成无数条水渠。使之主街傍河、小巷临渠，使古城清净而充满生机。
板书设计
课后反思