拿来主义 精品课件
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
拿来主义
——鲁迅
1.学习本文运用比喻进行论证说理的方法，学习运用驳论的写作方法；
2.领会鲁迅杂文语言的特点；
3.领会“拿来主义”的精神实质。
鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国伟大的文学家、思想家、革命家。
“鲁迅”是1918年5月发表《狂人日记》（中国现代文学史上第一篇白话小说）时所用的笔名。
杂文，是直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的文艺性论文。以短小精悍、活泼锋利为主要特点。内容广泛，形式多样，有关社会生活、文化动态、政治事件的杂感、杂谈、随笔都可以归入这一类。
本文写于1934年6月。当时日本帝国主义侵占东北之后，又企图吞占中原地区，但国民党政府却推行“攘外必先安内”的政策，对外出卖主权，对内军事围剿。同时，一些御用主义则大力鼓躁“尊孔读经”“全盘西化”“少谈主义”等，鲁迅先生在此加“主义”二字就含讽刺之意。而进步文学在探讨文艺大众化时，又对旧形式采取全部否定的态度，这又涉及到如何正确对待文化遗产的问题，鲁迅先生在文章中则以“拿来”进行了分析阐释。
针对以上介绍，鲁迅先生此文一方面揭露国民党丧权辱国的同时，阐明了对待文化遗产的正确态度。
研习新课：1—4段
1.第一段讲了哪些内容？
揭露和批判清政府排外的“闭关主义”和国民政府在文化上奉行“送去主义”的媚外求荣和欺世惑众的可耻行为。
2.根据2、3段思考：一味奉行“送去主义”会产生什么严重后果及危害？
根据第2段可以看出，一味的“送去”，有悖于平等；从第3段可以看出“送”的结果是我们的子孙后代无法立足于世界民族之林。
4.第4段中，“抛来”和“抛给”有何区别？
“抛来”，指把无用的东西抛弃掉，或者无代价地送人或施舍，一般不怀有什么不良的动机或目的。
“抛给”或“送来”指有目的性的、带有恶意的输出。“抛给”是贬义，用鄙视的目光给人，而不是出于善心的施舍。表达了作者的讽刺。
1.作者在阐述“拿来主义”之前，为什么先谈“闭关主义”和“送去主义”？
这样写有两个作用。
一是先破后立、破中有立，把“闭关主义”和“送去主义”作为“拿来主义”的铺垫，“拿来主义”的提出就顺理成章了。
二是“闭关主义”和“送去主义”是作为“拿来主义”的对立物出现的，与“拿来主义”形成鲜明对比，把“拿来主义”衬托得更加突出。
研习新课：5—9段
1.第5段在文中的作用？哪些词语含有讽刺意味？
过渡作用，由送去过渡到拿来，提出拿来主义。
“摩登”“吝啬”
2.第6段中“送来”和“拿来”有何区别？都“送来”了什么？作者想要用“青年们”对“洋货”的“恐怖”态度来说明什么？
“送来”是帝国主义对我国进行的经济、军事、文化侵略、掠夺，是“抛给”的同义语；“拿来”是根据需要自己拿，两者性质不同，内容迥异。
鸦片、废枪炮、电影、各种小东西
说明“拿来主义”的必要性。
3.第7段中，实行“拿来主义”要“运用脑髓，放出眼光，自己拿来”，你怎样理解这四句话？
运用脑髓——指用脑筋独立思考，有主见；
放出眼光——指要看得清，有辨别力；
自己拿来——只要有选择，自己拿。
★4.“大宅子”比喻什么 对待文化遗产,文章第8段批判了几种错误态度
大 宅 子
文 化 遗 产
不敢进门
接受一切
放火烧光
“拿来”!
形象的比喻论证,继承“大宅子”即继承“文化遗产”
逃避害怕
全盘否定
辩证吸收
全盘肯定
第 9 段阐述了“拿来主义”者应采取怎样的态度和方法？运用比喻论证说明有什么作用？
鱼 翅
鸦 片
姨 太 太
烟枪烟灯
大宅子里的遗产
吃掉
送药房
送,毁掉
走散
喻文化精华
喻益害并存
喻文化糟粕
喻封建文化
“拿来主义”者对待文化遗产是：
比喻论证：
吸取精华，剔除糟粕。
用以小见大的手法，抽象问题具体化，深奥道理浅显化。
1.什么是拿来主义？
对待文化遗产，我们要采取批判继承的态度，取其精华，去其糟粕，发展我们自己的民族文化。
2.写作特点：
（1）先破后立，破立结合
（2）举例、类比、比喻论证
（3）语言犀利、幽默
今天是一个高度开放的时代，全球一体化、信息社会化，我们越来越感觉到，世界是如此广阔，中国正走向世界，世界也在瞩目中国。那么，作为一个青年人，在民族复兴的今天，我们该如何取舍？请大家联系现实谈谈今天我们是否需要拿来主义？
日本的汽车制造业有一个不成文的规矩：一流产品出口欧美，二流产品国内用，三流产品送中国。（本田的安全气囊问题，三菱的排气管设计缺陷问题）
来自日本的访问学者庄严舜哉说，中国目前流行的日本动漫作品，很多在日本市场都是不出版、不播放的，因为其中充满了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中国却看不到。
1.东芝笔记本电脑存在严重的安全漏洞，在美国及西欧，该产品被招回，而在中国，仅提供了一两个补丁软件。
2.法国的电影人抵制美国大片进口。
3.中法合资的广州雷诺公司，因生产的标致汽车国产化率太低，最终不欢而散。
4.摩托罗拉在中国设厂，但几年下来，中国所掌握的仅是该公司硬件生产技术，核心技术却得不到。
5.招商引资，污染企业纷纷到乡镇设厂……
拿来主义
——鲁迅
1.学习本文运用比喻进行论证说理的方法，学习运用驳论的写作方法；
2.领会鲁迅杂文语言的特点；
3.领会“拿来主义”的精神实质。
鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国伟大的文学家、思想家、革命家。
“鲁迅”是1918年5月发表《狂人日记》（中国现代文学史上第一篇白话小说）时所用的笔名。
杂文，是直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的文艺性论文。以短小精悍、活泼锋利为主要特点。内容广泛，形式多样，有关社会生活、文化动态、政治事件的杂感、杂谈、随笔都可以归入这一类。
本文写于1934年6月。当时日本帝国主义侵占东北之后，又企图吞占中原地区，但国民党政府却推行“攘外必先安内”的政策，对外出卖主权，对内军事围剿。同时，一些御用主义则大力鼓躁“尊孔读经”“全盘西化”“少谈主义”等，鲁迅先生在此加“主义”二字就含讽刺之意。而进步文学在探讨文艺大众化时，又对旧形式采取全部否定的态度，这又涉及到如何正确对待文化遗产的问题，鲁迅先生在文章中则以“拿来”进行了分析阐释。
针对以上介绍，鲁迅先生此文一方面揭露国民党丧权辱国的同时，阐明了对待文化遗产的正确态度。
研习新课：1—4段
1.第一段讲了哪些内容？
揭露和批判清政府排外的“闭关主义”和国民政府在文化上奉行“送去主义”的媚外求荣和欺世惑众的可耻行为。
2.根据2、3段思考：一味奉行“送去主义”会产生什么严重后果及危害？
根据第2段可以看出，一味的“送去”，有悖于平等；从第3段可以看出“送”的结果是我们的子孙后代无法立足于世界民族之林。
4.第4段中，“抛来”和“抛给”有何区别？
“抛来”，指把无用的东西抛弃掉，或者无代价地送人或施舍，一般不怀有什么不良的动机或目的。
“抛给”或“送来”指有目的性的、带有恶意的输出。“抛给”是贬义，用鄙视的目光给人，而不是出于善心的施舍。表达了作者的讽刺。
1.作者在阐述“拿来主义”之前，为什么先谈“闭关主义”和“送去主义”？
这样写有两个作用。
一是先破后立、破中有立，把“闭关主义”和“送去主义”作为“拿来主义”的铺垫，“拿来主义”的提出就顺理成章了。
二是“闭关主义”和“送去主义”是作为“拿来主义”的对立物出现的，与“拿来主义”形成鲜明对比，把“拿来主义”衬托得更加突出。
研习新课：5—9段
1.第5段在文中的作用？哪些词语含有讽刺意味？
过渡作用，由送去过渡到拿来，提出拿来主义。
“摩登”“吝啬”
2.第6段中“送来”和“拿来”有何区别？都“送来”了什么？作者想要用“青年们”对“洋货”的“恐怖”态度来说明什么？
“送来”是帝国主义对我国进行的经济、军事、文化侵略、掠夺，是“抛给”的同义语；“拿来”是根据需要自己拿，两者性质不同，内容迥异。
鸦片、废枪炮、电影、各种小东西
说明“拿来主义”的必要性。
3.第7段中，实行“拿来主义”要“运用脑髓，放出眼光，自己拿来”，你怎样理解这四句话？
运用脑髓——指用脑筋独立思考，有主见；
放出眼光——指要看得清，有辨别力；
自己拿来——只要有选择，自己拿。
★4.“大宅子”比喻什么 对待文化遗产,文章第8段批判了几种错误态度
大 宅 子
文 化 遗 产
不敢进门
接受一切
放火烧光
“拿来”!
形象的比喻论证,继承“大宅子”即继承“文化遗产”
逃避害怕
全盘否定
辩证吸收
全盘肯定
第 9 段阐述了“拿来主义”者应采取怎样的态度和方法？运用比喻论证说明有什么作用？
鱼 翅
鸦 片
姨 太 太
烟枪烟灯
大宅子里的遗产
吃掉
送药房
送,毁掉
走散
喻文化精华
喻益害并存
喻文化糟粕
喻封建文化
“拿来主义”者对待文化遗产是：
比喻论证：
吸取精华，剔除糟粕。
用以小见大的手法，抽象问题具体化，深奥道理浅显化。
1.什么是拿来主义？
对待文化遗产，我们要采取批判继承的态度，取其精华，去其糟粕，发展我们自己的民族文化。
2.写作特点：
（1）先破后立，破立结合
（2）举例、类比、比喻论证
（3）语言犀利、幽默
今天是一个高度开放的时代，全球一体化、信息社会化，我们越来越感觉到，世界是如此广阔，中国正走向世界，世界也在瞩目中国。那么，作为一个青年人，在民族复兴的今天，我们该如何取舍？请大家联系现实谈谈今天我们是否需要拿来主义？
日本的汽车制造业有一个不成文的规矩：一流产品出口欧美，二流产品国内用，三流产品送中国。（本田的安全气囊问题，三菱的排气管设计缺陷问题）
来自日本的访问学者庄严舜哉说，中国目前流行的日本动漫作品，很多在日本市场都是不出版、不播放的，因为其中充满了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中国却看不到。
1.东芝笔记本电脑存在严重的安全漏洞，在美国及西欧，该产品被招回，而在中国，仅提供了一两个补丁软件。
2.法国的电影人抵制美国大片进口。
3.中法合资的广州雷诺公司，因生产的标致汽车国产化率太低，最终不欢而散。
4.摩托罗拉在中国设厂，但几年下来，中国所掌握的仅是该公司硬件生产技术，核心技术却得不到。
5.招商引资，污染企业纷纷到乡镇设厂……