苏教版（2017秋）三年级下册科学课件 3.13纸 （课件7ppt）

(共7张PPT)
纸
各种各样的纸：
杀虫纸
杀虫纸
止血纸
测温纸
活动一：认识纸的由来？
独立阅读相关内容，思考并完成下列问题。
1.在发明纸之前，人们在哪里写字？
2.纸与其他材料相比，优点是什么?
造纸术的发明
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛（bó），就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾（miè）席上,会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千年多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不好书写。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒千，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
活动二：比比纸的特性
1.吸水性：
用滴管吸取有色水，分别滴一滴在不同纸上，观察水的扩散情况。
2.结实程度：
把纸张按照横向和纵向裁下两条长、宽一样的纸条，把裁下的纸条对折后相互钩住，往外拉一拉。
活动三：节约用纸，方法多
小组讨论节约用纸的方法，注意可行性。
检测反馈：
1.选择：做一只不渗水的小船，选择（
）。
A
面纸
B
白纸
C蜡纸
2.选择：造纸术发明于（
）。
A
西汉
B
东汉
C
商朝
3.选择：造纸术最早的原料是（
）。
A
树皮、破布等
B龟甲、兽骨
C
竹片、木片
4.选择：下列方法，检测纸结实程度的是（
）。
A
对着光看一看
B
滴几滴水
C
把裁下的纸条对折后相互钩住，往外拉一拉。
5.判断：纸的种类众多，足够人类使用，不需要节约。（
）
C
B
A
C
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