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10、《古诗三首》同步练习含答案
《马诗》
一、阅读下面一首诗，完成第1～2题。
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
1．这是一首边塞诗，由哪些事物景象可看出？
_________________________________
2．这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？
?___________________________________
一二句运用了什么修辞？仿写一个句子。
?___________________________________
二、品读诗句，完成后面的练习。
“何当金络脑，快走踏清秋。
（1）“何当”的意思是（
?
?）。
A.何时将要
?
?
?B.什么时候
?
?
?
C.当时
（2）这两句诗中的“_______”表达了作者无限的企盼之情。“_______”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。
《石灰吟》
一、诵读古诗，理解诗意，回答问题。
石灰吟
____________，
烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，
____________。
（1）把诗句补充完整。这首诗的作者是______（朝代）诗人______。
（2）诗句中红色字解释错误的一项是______?。
A.若：好像
?
?
?
B.等闲：平常
?
?
?
C.浑：浑浊
（3）哪一句诗_______________写出了石灰的特点，翻译后两句诗。
______________________________________
（4）这首诗吟的是石灰，表达的是诗人怎样的志向？
______________________________________
（5）诗人用什么方法表达出来自己志向的？四字词语
______________________________________
（6）在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。
?(
?
)千锤万凿，(
?
?)烈火焚身，(
?
)粉骨碎身，我(
?
?
)要留清白在人间。
A.虽然
?
?B.即使
?
?C.无论
?
?D.也
二、
1.根据语境，给加点字选择正确的读音。
（1）一群小燕（yān
yàn）子飞过燕（yān
yàn）山山脉，飞向梦想起航的地方。
（2）战士们锻炼起来劲（jìn
jìng）头十足，将来一定是一支劲（jìn
jìng）旅。
2.比一比，组成词语。
络（
?
?
）
?捶（
?
?
）
?凿（
?
?
）
?焚（
?
?
?）
洛（
?
?）
?锤（
?
?
?）
?函（
?
?
）
?烫（
?
?
?）
3.给下面的诗句选择正确的修辞手法。
A.拟人
?
?B.比喻
?
?C.夸张
?
?D.排比
（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。（
?
?
?）
?
(2)粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间（
）
《竹石》
一、阅读古诗，完成第1～3题。
竹石
(清)郑燮
?
咬定青山不放松,
?
立根原在破岩中.
?
千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风.
?
（1） 解释重点字词。
咬：_______________________
坚劲：_______________________
任：_______________________
（2）这首诗写的是生长在什么地方的竹子?
（
?
?）
A竹林里
?
?
?
?
B深山里
?
?
?
?
C破岩中
（3）咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里?
?
______________________________________
（4）结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?
?
?
??
______________________________________
二、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（1）由“千磨万击”想到了成语_______。
（2）诗句的意思是______________________________________
（3）诗句赞美竹子________的精神品格。
A.无私奉献
?
?
B.坚韧顽强
?
?
C.硬骨头
三、比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。
《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。但表达的情感却又不同。
表现诗人渴望建功立业的诗句是________；
表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是________；
表现诗人坚守高洁情操的诗句是________。
A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
?
?
B.何当金络脑，快走踏清秋
C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
《马诗》答案
1．由大漠、燕山、钩、马等景象可看。?
2．这首诗表达了作者渴望早日建功立业的思想感情，“何当金络脑，快走踏清秋”这两句表达更为明显。
3.比喻。
二、
（1）B
（2）何当
?
金络脑
踏清秋?
二、《石灰吟》答案
（1）千锤万凿出深山
?
要留清白在人间
?
明
于谦?
（2）C
（3）要留清白在人间
即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。
（4）诗人不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求。
?
（5）托物言志?
（6）BBBD
二
1、（1）
yàn
?yān
?(2)
jìn
?jìng?
2.联络
洛阳
捶打
锤子
开凿
信函
焚烧
烫人
3.
（1）B
（2）A
三、《竹石》答案
一、
（1）
紧紧扎根在土里；
坚定强劲；
任凭
（2）C
?
（3）运用拟人的修辞手法，很形象。写出了竹子不屈不挠，刚毅顽强的性格。
?
（4）托物言志。表现了作者不向恶势力低头，铁骨铮铮的形象。
三、
（1）千锤百炼
（2）千万次捶打至今还非常坚韧，任凭你东南西北风。
（3）B
?四、
B
CA?
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精品试卷·第
2
页
（共
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10.古诗三首
部编版
六年级下册
共三课时
第一课时
马诗
第一首
唐
李贺
作者简介
李贺（790～816）
，字长吉。河南府福昌县昌谷乡（今河南省宜阳县）人，祖籍陇西郡。唐朝中期浪漫主义诗人，有“诗鬼”之称。与诗仙李白、李商隐称为“唐代三李”，后世称李昌谷。
作品有：《马诗二十三首》、《梦天》、《雁门太守行》、《李凭箜篌引》等，著有《昌谷集》。
生字识记
读读记记
络
锤
凿
焚
燮
luò
chuí
záo
fén
xiè
网络
铁锤
凿穿
焚烧
郑燮
络：络纱
络丝
锤：锤打
锤子
凿：凿井
开凿
焚：焚香
焚毁
生字组词
马诗
唐--李贺
大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。
何当/金络脑，快走/踏/清秋。
诵读全诗
多音字
读读记记
燕
yān
燕山
燕国
yàn
燕子
燕窝
似
sì
相似
shì
似的
当
dāng
当前
dàng
适当
络
luò
脉络
多音字
lào
络子
读读记记
大漠：广大的沙漠。
燕山：在河北省。一说为燕然山，即今之杭爱山，在
蒙古人民共和国西部。
钩：古代兵器。
何当：何时。
注释理解
金络脑：即金络头，用黄金装饰的马笼头。
踏：走，跑。此处有“奔驰”之意。
清秋：清朗的秋天。
注释理解
古诗赏析
大漠沙如雪，燕山月似钩。
沙漠。此指西
北沙漠地带
像
山名。
好像
古代武器
通过比喻的修辞手法，形象生动的描绘出来大漠风景的主要特点。
古诗赏析
大漠沙如雪，燕山月似钩。
译文：月光下，辽阔的沙漠一望无垠，黄沙万里，在月光下犹如无边的积雪。燕山山脉的上空，高高地悬挂着一弯秋月，放射着清冷的光辉，恰似一把弯钩。
这两句诗描写了一片富有特色的边疆战场景色，为下文抒情做了铺垫。
“大漠”“燕山”是边塞征戍之地。“沙如雪”“月似钩”，略作点染，极精炼地勾勒出战场的典型环境。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
古诗赏析
古诗赏析
何当金络脑，快走踏清秋
什么时候才能够。
用黄金装饰的马
笼头。象征被重用
迅速、痛快地跑。
明写骏马在沙漠中奔跑，实写何时自己能被重用，报效国家。
“何当”传达出无限期盼之意；“快走”暗示出骏马轻捷矫健的风姿。
古诗赏析
何当金络脑，快走踏清秋。
译文：什么时候才能给马配上用黄金装饰的马笼头。让它在秋高气爽的疆场上纵横驰骋，杀敌报国，建功立业呢？
古诗赏析
为什么作者会期盼给马戴上金络脑？
何当金络脑，快走踏清秋。
只有出征时，战马才会戴上金笼头，说明这匹马很受重用。也象征了自己希望受重用。
古诗赏析
何当金络脑，快走踏清秋。
这两句借马抒情，以马自喻，为自己渴望建功立业而又得不到赏识发出呼喊，表达了一种愤慨之情。
古诗赏析
全诗翻译
月光下，辽阔的沙漠一望无垠，黄沙万里，在月光下犹如无边的积雪。燕山山脉的上空，高高地悬挂着一弯秋月，放射着清冷的光辉，恰似一把弯钩。
什么时候才能给马配上用黄金装饰的马笼头。让它在秋高气爽的疆场上纵横驰骋，杀敌报国，建功立业呢？
归纳总结
这首诗以描写边塞战场的景象起兴，抒发了作者的壮志和情怀。
诗的前两句写景，平沙如雪，新月似钩，展现出辽阔旷远的边疆战场景象；
后两句抒情，想象跨马奔驰，盼望能够征战沙场，为国建功，情景相衬，鲜明地表达了诗人意图立功疆场的强烈愿望。
主题归纳
《马诗》这首诗用托物言志的表现手法，借咏马来抒发诗人怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施展，可以为国建功立业的情感。
作业布置
1.背诵默写古诗。
2.搜集其余的马诗作品。
板书设计
写景
沙如雪
月似钩
空旷冷峻
抒情
清
秋
没有实现
何
当
怀才不遇
杀敌报国
马诗
第二课时
石灰吟
第二首
明
于谦
知识链接
石灰石主要成分碳酸钙。石灰和石灰石是大量用于建筑材料、工业的原料。
石灰石的作用
知识链接
现代开采石灰矿
作者介绍
于谦(1398——1457)，字廷益，号节庵，汉族，明朝名臣、民族英雄，祖籍考城，浙江杭州府钱塘县(今浙江省杭州市)人。作品有《于忠肃集》、《节庵诗文稿》。于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。
古诗赏析
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
石灰吟
明
于谦
生字识记
锤
凿
焚
chuí
záo
fén
铁锤
凿穿
焚烧
多音字
骨
gǔ
gū
骨头
骨气
骨碌
花骨朵
石灰吟：赞颂石灰。
吟：吟颂。指古代歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）。
千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。
千、万：虚词，形容很多。
锤：锤打。
注释理解
注释理解
凿：开凿。
若等闲：好像很平常的事情。
若：好像、好似；等闲：平常，轻松。
浑：全。
清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。
人间：人世间。
古诗赏析
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
“千、万”是虚指，形容很
多次，说明石灰开采不易
写出了石灰烧制过程
平常
“千锤万凿”“烈火焚烧”写出了石灰开采的艰难。“若等闲”表现了石灰石面对烈火焚烧时从容、无畏的气概。
古诗赏析
烈火焚烧
古诗赏析
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
译文：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
古诗赏析
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”。“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石。加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它还象征着仁人志士无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。
古诗赏析
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
使破碎
粉末
石灰的颜色暗指诗人对高洁品格的追求
全，全然
“粉骨碎身”极形象地写出了将石灰石烧成石灰粉的过程，而“浑不怕”三字又寓有其不怕牺牲的精神；“要留清白在人间”是作者直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
古诗赏析
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
译文：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。
古诗赏析
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
这两句诗暗喻自己为国为民，永垂青史的志向。诗人以拟人的手法，歌颂了石灰不怕牺牲的精神。暗喻诗人不管要经历多少磨难，哪怕粉身碎骨，也要做清白的人。
全文翻译
诗意：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把烈火的焚烧当作很平常的一件事。
即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
主旨归纳
《石灰吟》是一首托物言志诗。作者赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污的思想感情，反映了诗人廉洁正直的高尚情操。
课堂练习
解释下列词语。
等闲：_________________
浑
：_________________
清白：_________________
平常。
全，全然。
指高尚的节操。
课堂练习
石灰吟
____________，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，____________。
（1）把诗句补充完整。这首诗的作者是______（朝代）诗人______。
（2）诗句中加点字解释错误的一项是______
。
A.若：好像
B.等闲：平常
C.浑：浑浊
C
千锤万凿出深山
要留清白在人间
明
于谦
（3）诗句___________________写出了石灰的特点。
（4）这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。__________________________
（5）在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。
(
)千锤万凿，(
)烈火焚身，(
)粉骨碎身，我(
)要留清白在人间。
A.即使
B.不管
C.无论
D.也
要留清白在人间
托物言志
A
D
A
A
课堂练习
板书设计
石灰吟
前两句写石灰的特征
状物
喻人
后两句诗人表达情感
坚贞不屈
托物言志
古诗赏析
竹石
第三首
清
郑燮
新课导入
你知道竹子具有哪些品质吗？
竹子具有“宁折不弯”的豪气和“中通外直”的度量，它性质朴而淳厚，品清奇而典雅，形文静而怡然，竹也因此升华到一个最优雅的品位，成了一种为人崇尚的精神。
课题解释
是指扎根在石缝中的竹子。
这是一首题画诗。
竹石
竹石
作者介绍
郑燮(1693-1765)：字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生。清代官吏、书画家、文学家。“扬州八怪”之一。其诗、书、画均旷世独立，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物。
主要作品：《新竹》《山中雪后》《?墨竹图题诗》等。
古诗赏析
郑燮的字画
郑燮的字画
古诗赏析
古人把梅花、兰花、翠竹、菊花称为“四君子”。
古人把竹子誉为君子，你知道为什么吗？
1.竹子挺拔修长、亭亭玉立,代表君子潇洒的风度。
2.竹子坚硬有节,代表人的气节和操守。
3.竹子凌霜傲雪,代表君子顽强的意志和坚韧不拔的精神。
4.竹心空虚,代表君子谦虚的美德和宽大的胸怀。
5.竹子清洁素雅,代表君子清廉的品格。
全诗朗诵
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
竹石
【清】郑燮
多音字
磨
mó
磨难
磨擦
mò
磨房
磨面
劲
jìng
劲敌
刚劲
jìn
费劲
使劲
古诗赏析
竹石：扎根在石缝中的竹子。
咬定：比喻根扎得很结实，
像咬着青山不松口一样。
立根：扎根。
原
：本来，原来。
磨
：折磨，挫折。
古诗赏析
破岩：破裂的岩石。
击
：打击。
坚劲：坚韧，刚劲。
任
：任凭。
尔
：你。
古诗赏析
这两句诗描写了竹子的什么特点？
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
这两句诗运用了什么修辞手法？
拟人
竹子刚毅的性格，环境恶劣时不畏艰难。
古诗赏析
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
把竹拟人化
实写竹子，暗喻人
实写竹子扎根，
暗喻人立场坚定
生长环境恶劣
这两句诗说竹子扎根在岩石的缝隙中，基础牢固。
古诗赏析
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
诗意：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。
古诗赏析
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
“千”“万”是虚指，
写出磨难很多
坚韧、强劲
写出了竹子无畏、乐观的精神
这两句诗写竹子历经磨难之后，照样坚韧挺拔，暗寓诗人经历人生的磨难而操守更加坚定。
古诗赏析
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
诗意：
哪怕遭受了千万次的磨难和打击，竹子依然还是那样的坚韧和强劲。不管多大的狂风，都不能把它吹倒，都不能让它屈服。
古诗赏析
再读全诗，说说诗人表达了怎样的思想感情。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
表达了诗人对长在岩石中的竹子那种在艰难、恶劣的环境中仍然坚韧不拔、坚强不屈精神的赞美之情。
古诗赏析
诗人仅仅是在赞美竹子的品质吗？
不是的。
表面上写竹，其实是写人，写诗人自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。
古诗赏析
托物言志
这首诗的的写作手法是？
古诗赏析
《马诗》《石灰吟》《竹石》三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达的方法有什么共同点？
《马诗》借马渴望套上金络脑，驰骋千里，抒发了作者渴望得到重用，以便施展抱负，报效国家的志向。
《石灰吟》借石灰不怕烈火焚烧、粉骨碎身，一心想要把清白留在人间，表达了作者为国尽忠、不怕牺牲、坚守高洁情操的决心。
《竹石》借竹子扎根破岩，不怕狂风吹袭，表现了作者坚定顽强的精神。
相同点：这三首诗都是咏物诗，都采用了托物言志的手法。
主旨归纳
《竹石》用托物言志的方法，借描绘竹子坚忍、刚直、不屈的形象，表现了作者的刚烈、不屈不挠和刚正不阿、铁骨铮铮的高风亮节。
板书设计
竹
石
描述竹子的特征
赞美竹子的品格
托物言志
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