部编版四年级下册语文9.短诗三首 课件（2课时 33张ppt）

(共33张PPT)
冰心
部编版四年级下册
9、短诗三首
第一课时
第一课时
写作背景
《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，是将一些“零碎的思想”收集在一个诗集里。
《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首。
总的来说，它大致包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂与赞扬；二是对大自然的崇拜与赞颂；三是对人生的感悟和思考。在艺术上，冰心以童心关照一切，诗歌美在清纯，美在朦胧，美在含蓄。
作者介绍
冰心：（1900年10月5日——1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人
。中国现代著名作家、散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。
主要作品：《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》《小桔灯》等。
要求：
1、不认识的字可以查字典。
2、读准每一个字的字音，圈出生字词；
3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
4、给每个自然段写上序号。
自读课文
生字学习
读读记记
繁
漫
藤
灭
fán
màn
ténɡ
miè
生字学习
读读记记
萝
涛
膝
躲
tāo
xī
duǒ
luó
生字组词
读读记记
繁：繁星
繁密
漫：漫谈
漫长
灭：消灭
灭亡
藤：紫藤
白藤
萝：藤萝
绿萝
膝：膝盖
护膝
涛：波涛
浪涛
躲：躲闪
躲让
形近字
漫（
）
慢（
）
灭（
）
火（
）
藤（
）
腾（
）
萝（
）
箩（
）
膝（
）
漆（
）
涛（
）
铸（
）
漫长
慢慢
熄灭
火柴
藤蔓
奔腾
萝卜
箩筐
膝盖
漆黑
波涛
铸造
多音字
没
méi
（没有
)
mò
（淹没
)
词语释义
【漫灭】磨灭，模糊不清。
【藤萝】又名紫藤萝，是优良的观花藤木植物。
【思潮】（1）接二连三的思想活动。
（2）某一时期内反映当时社会政治情况而有较大影响的思想潮流。
【回忆】想过去的事或指回想；反省。
【清响】清脆的响声。
新知讲解
自由朗读
1.以自己喜欢的方式朗读课文，把诗歌读正确、读流利。
2.在朗读中注意把握作者的思想感情。
近义词
漫灭—
回忆—
磨灭
回想
新知讲解
繁星
（七一）
这些事——
是/永不漫灭的/回忆：
月明的/园中，
藤萝的/叶下，
母亲的/膝上。
新知讲解
这些事——是永不漫灭的回忆：
这些事是哪些事呢？
月明的园中、
藤萝的叶下、
母亲的膝上
新知讲解
想象一下：月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上，作者在做什么呢?
新知讲解
月明的园中
藤萝的叶下
母亲的膝上
作者在和母亲一起数星星、在听母亲讲故事……
学完这首小诗，你发现它有什么特点？
1.没有押韵，节奏相仿。
2.“情藏景中，景中生情”。月明下的庭院、青青的藤萝、母亲等几个意象组合成了一幅幸福、和谐的夏夜乘凉图，诗人对童年幸福生活的向往之情更显得浓烈。
新知讲解
新知讲解
《繁星（七一）》描写了怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？
在一个月明星稀的夜晚，明亮的月光洒满了花园，花园中的藤萝垂落在廊亭的边缘，“我”
安静地趴在母亲的膝上，感受着她温柔而又关爱的抚摸。表达了作者对童年的回忆，对家的思念，对母亲的牵挂。
新知讲解
《繁星（七一）》：通过回忆小时候的事，歌颂了童真和母爱。
课文主题：
第二课时
第二课时
自由朗读
1.以自己喜欢的方式朗读课文，把诗歌读正确、读流利。
2.在朗读中注意把握作者的思想感情。
新知讲解
新知讲解
繁
星（一三一）
大海啊!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响?
新知讲解
哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
这几句诗运用________和________的修辞方法，表现了________________________。
反问
排比
诗人对大海的挚爱之情
新知讲解
冰心与海的不解之缘
冰心的父亲是一个海军将领，对幼年的冰心在思想上有很大影响。
冰心在海边度过了童年时代。
冰心在海上结识了终生的爱人吴文藻。
新知讲解
《繁星（一三一）》：诗人以星光和花香来衬托、强调大海对自己的巨大影响，表达了诗人对波澜壮阔的大海的赞颂。
《繁星（一三一）》主题
新知讲解
繁星（一五九）
母亲啊!
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
朗读诗歌
新知讲解
天上的风雨来了，
心中的风雨来了，
诗中的两个“风雨”意思一样吗？
第一个“风雨”指的是
不一样。
自然界中的风和雨
烦恼、痛苦、忧愁
第二个“风雨”指的是
新知讲解
诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是？
母亲的怀里
诗中“巢”和“母亲的怀”有什么关系？
在这里诗人选取了“巢”这个意象，非常贴切。当天上的风雨来时，鸟儿会躲到它的巢中；当孩子心中的风雨来时，她会躲到母亲的怀里，母亲温暖的怀抱永远是最安全的地方，会像安全的巢一样庇护“我”。这首诗体现了母亲对孩子的爱，孩子对母亲的依恋。
新知讲解
诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?
我只躲到你的怀里。
对母亲的依恋和热爱之情。
再读全诗，想一想：这首诗歌表达了作者怎样的思想情感？
全诗赞扬了最崇高、最无私的母爱，表达了诗人对母亲由衷的感谢之情。
新知讲解
新知讲解
《繁星（一五九）》：运用类比、联想和比喻，表达了对母爱的深情赞颂。
《繁星（一五九）》主题
课堂总结
这三首短诗通过对母亲和大海的描写，表达了作者对母亲的怀念和依恋以及对自然的热爱之情。