10.绿 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
艾青
部编版四年级下册
10、绿
新课导入
绿色是大自然的颜色，时时刻刻包围着我们，给我们留下极其深刻的印象，大自然赋予我们生命的场所，也是我们生存的依赖之地，因此绿色象征着生命。
作者介绍
艾青（1910～1996），原名蒋正涵，字养源，号海澄。 曾用笔名莪加、克阿、林壁等。 出生于浙江金华，现当代文学家、诗人、画家。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》。
要求：
1、不认识的字可以查字典。
2、读准每一个字的字音，圈出生字词；
3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
4、给每个自然段写上序号。
自读课文
字词学习
读读记记
瓶
挤
叉
挥
pínɡ
jǐ
huī
chā
生字组词
读读记记
瓶：花瓶 酒瓶 挤：拥挤 排挤
叉：交叉 叉鱼 挥：指挥 挥动
形近字
挤（拥挤） 济（人才济济）
叉（交叉） 杈（树杈）
挥（挥手） 辉（光辉
多音字
倒
dào
倒车
dǎo
摔倒
重
chóng
重复
zhòng
重要
多音字
绿
lù 绿林
lǜ 绿色
叉
chā 交叉
chǎ 叉着腿
chà 劈叉
词语释义
【出奇】特别；不平常。
【重叠】（相同的东西）一层层堆叠。
【交叉】不同事物有部分相同，重合。
【指挥】发令调度。
近义词
到处—
出奇—
集中—
指挥—
处处
特别
聚集
指导
反义词
集中——
整齐——
分散
杂乱
新知讲解
再读课文，说说这首诗歌的内容？
诗歌描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。绿是生命的颜色,是生命的象征。
新知讲解
总结一下各小节都写了什么。
第一节：写眼前铺满绿色。
第二节：写绿色的丰富，深浅浓淡。
第三节：写整个自然空间充满了绿色。
第四节：写绿色聚集重叠的形态。
第五节：写绿色在风中飘动
新知讲解
好像绿色的墨水瓶倒翻了
到处是绿的……
“倒翻”形象地写出了春天来后，大地变绿的情形。
倒翻
新知讲解
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
写出了春天的特点，万事万物开始生长变化。
这些绿色的特点是绿得发黑，绿得出奇。
诗中呈现了哪些绿色，有什么特点？
新知讲解
墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿
新知讲解
作者是怎样描写绿的？
刮的风是绿的，
新知讲解
下的雨是绿的
新知讲解
流的水是绿的，
新知讲解
阳光也是绿的。
新知讲解
运用排比的修辞手法，通过风、雨、水、阳光的描写，写出我们的世界充满绿色。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
这一节运用了什么修辞？
新知讲解
所有的绿集中起来，
　挤在一起，
　重叠在一起，
　静静地交叉在一起。
写除了绿色聚集重叠的形态。
新知讲解
想象这些绿色集中在一起是一幅怎样的画面？
一场春雨润醒了小草，田野里小草破土而出，远远望去一片嫩绿；润绿了杨柳，杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈。润动了河水，碧绿的河水，犹如一面绿色的大镜子，倒影出我们的笑脸，倒映这两岸的翠柳。一阵清风吹过，笑脸没了，翠柳的身姿也凌乱了。
新知讲解
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
新知讲解
运用了什么修辞手法？有什么作用？
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
拟人
这是作者的想象，写出了绿的摇曳、绿的梦幻、绿的闻风而动，体现了绿是生命的象征、是希望的象征的主题。
主旨归纳
这首诗运用文字的魅力，用文学的形式描述了春天到处都是绿色的情景，绿是生命的颜色，是生命的象征。表达了诗人对“绿”的喜爱和赞美，对春天、生活、生命的热爱。
板书设计
绿
绿色的丰富，深浅浓淡
眼前铺满绿色
生命的象征
希望的象征
绿色聚集重叠的形态
绿色在风中飘动整齐
整个自然空间充满了绿色
完